0 - Introduction Flashcards

1
Q

Quels sont les deux principes de la biologie?

A

1- tous les processus de la vie ont une base entièrement physique et chimique (donc matérielle)

2- Tous les organismes et leurs caractéristiques sont le produit de l’évolution (perspective de la biologie évolutive)

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Q

Quel est le principe de base de toutes les disciplines de la biologie?

A

L’évolution

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3
Q

Quels sont les buts de la biologie évolutive?

A

Reconstituer l’histoire de la vie sur terre

Reconstituer les liens de parenté entre les organismes vivants (phylogénie)

Comprendre les mécanismes de l’évolution et comment l’évolution agit

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4
Q

Quel est le matériel d’étude du paléontologiste?

A

Le fossile

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5
Q

Quels sont les trois types de fossiles

A

Fossile corporel

Fossile trace

Fossile chimique

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6
Q

Qu’est-ce qu’un fossile corporel?

A

Fossile provenant du corps de l’organisme lui-même.
Surtout les parties dures (os, coquille, bois), souvent les parties minéralisées

Ça peut aussi être une empreinte de ce qui était la mais qui s’est décomposé au même endroit en laissant sa trace. Il faut pas que l’animal aie skur.

Occasionnellement des parties molles, comme empreinte.

Parfois conservés dans l’ambre

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7
Q

Qu’est-ce que l’ambre?

A

De la résine d’arbre fossilisée

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8
Q

Qu’est-ce qu’un fossile trace?

A

Un fossile qui ne conserve pas l’organisme lui même mais une action faite par l’organisme

Ex: empreinte de pas fossilisés, terrier, masses fécales, toiles d’araignées…

Il faut qu’il y aie eu une trace mais que le corps ne soit pas mort à cet endroit.

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9
Q

Qu’est-ce qu’un Fossile chimique

A

Composes produits par l’organisme et préservés dans la pierre

Peut être des molécules qui faisaient partie d l’organisme ou des molécules produites par des processus métaboliques de l’organisme
Ex: l’oxygène produit par des organismes photosynthétiques, ou encore des molécules de carbone laissés dans le sol à la décomposition

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10
Q

Quels sont les trois grands types de roches?

A

Ignées, sédimentaires, métamorphiques

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11
Q

Comment sont produites les roches ignées?

A

Formées quand le magma se solidifie/se cristallise, que ce soit du magma intrusif ou volcanique

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12
Q

Quelle est la différence entre une roche ignées intrusive et une ignée volcanique?

A

Ignées volcanique : magma sort de la croûte terrestre et se refroidit très rapidement à la surface

Ignées intrusive : magma qui a remonté mais pas jusqu’à la surface, qui a refroidit lentement sous la surface. Avec le temps et l’érosion, la roche à la surface disparaît et expose la roche ignées intrusive.
ON NY TROUVE PAS DE FOSSILE

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13
Q

Trouve-t-on des fossiles dans les roches ignées intrusives?

A

Non

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14
Q

Comment sont formées les roches sédimentaires?

A

Accumulation et compactage des sédiments d’origine minérale (d’autres roches dégradées) ou organique (restes de végétaux et d’animaux)

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15
Q

Comment reconnaître des roches sédimentaires?

A

Strates de déposition.

Différentes couleurs et épaisseurs

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16
Q

Quel % des roches de la surface terrestre sont des roches sédimentaires?

A

75%, mais au Québec c’est moins que ça

17
Q

Comment sont formées les roches métamorphiques?

A

Roche résultant de la transformation d’une roche d’une autre origine par une augmentation de pression (métamorphisme dynamique) et/ou de température (métamorphisme thermique)

Lors de la transformation, il y a cristallisation de nouveaux minéraux.

18
Q

Est-ce qu’on trouve des fossiles dans les roches métamorphiques? Pourquoi?

A

Rarement.

Les roches sont tellement modifiées qu’on n’y trouve plus les informations de la roche sédimentaire.

19
Q

Quels organismes sont favorisés dans la fossilisation?

A
  • Organismes a parties dures
  • Organismes marins (plus de chances qu’ils soient conservés et recouverts d’autre sédimentation qui se compactera et les fossilisera)
  • Si organismes terrestres : ceux qui meurent près d’un lac ou d’une rivière
  • Fossiles spectaculaires (parce que les paléontologues vont alors être plus intéressés a les récolter et les rechercher)
  • Organismes vivant à certaines ères géologiques mieux représentés dans les roches sédimentaires (ex: si le niveau de l’eau était plus haut a cette période)
20
Q

Quelles ont longtemps été les bases de la phylogénie et de la classification des vivants?
Pourquoi est-ce que cette approche peut être problématique?

A

Les caractères morphologiques et embryologiques

«plus deux organismes se ressemblent, plus il y a de chance que leur ancêtre commun soit plus récent »

Peut être problématique puisqu’un caractère morphologique peut être associé à de l’homologie ou de la convergence.

21
Q

Qu’est ce que l’homologie?

A

Le même caractère est présent chez deux groupes parce qu’il a été hérité d’un ancêtre commun

22
Q

Qu’est-ce que la convergence?

A

Le même caractère est apparu indépendamment chez les deux groupes, caractère que n’avait pas leur ancêtre commun. N’a pas été hérité d’un ancêtre commun recent, il s’est développé en parallèle dans deux tiges évolutives différentes.

23
Q

Quelle est la difference entre la biologie moléculaire et la biologie évolutive?

A

Le principe est le même, mais plutôt que de regarder les caractères morphologiques, on examine plutôt les sequences de nucléotides, d’acides aminés

24
Q

Comment l’approche par la biologie moléculaire nous permet d’établir des liens phylogénétiques?

A

En regardant l’écart entre les séquences de nucleotides., d’acides aminés

Le taux de changement est plus constant dans le temps que les chang,ents morphologiques, donc on peut estimer le temps écoulé depuis la séparation de deux groupes.

25
Q

Quelle est la limite de l’approche de la biologie moléculaire?

A

Ne nous permet pas d’étudier les organismes qui ont disparu sans laisser de descendance puisqu’on ne peut pas tester leur ADN. On se tourne alors vers les fossiles pour les branches phylogénétiques qui se sont éteintes.

26
Q

Quel âge à la terre?

A

4,5 milliards d’années

27
Q

Est-ce que l’on trouve des fossiles dans les roches ignées intrusives?

A

Non