0-3 Ans Developpement Affectif

Question 1

Conscience de soi

Answer 1

Capacité de prendre conscience de soi même
Comprendre que l’on est unique et différent

Entre 0-3 ans

Question 2

Moi subjectif

Answer 2

L’enfant comprend qu’il est un être entier et séparé des autres

Évolue en parallèle à la permanence de l’objet

3-15 mois

Question 3

Moi objectif

Answer 3

Capacité de se représenter soi même par la compréhension et intégration de différentes catégories

15-24 mois

Permanence de l’objet acquise
Représentation mentale acquise

Question 4

Identité de genre

Answer 4

Capacité de s’identifier à un des deux sexes

Étape de la conscience de soi

Question 5

Peur de l’étranger

Answer 5

Méfiance à l’égard des inconnus

6-12 mois

Question 6

Quand survient l’utilisation du pronom moi

Answer 6

20-24 mois

Question 7

Anxiété de la séparation

Quoi et quand

Answer 7

Détresse ressenti au moment où la personne qui s’occupe de lui part

6-12 mois

Question 8

Émotion autoevaluative

Quoi et quand

Answer 8

L’enfant porte un jugement sur lui même et peut évaluer ses comportements en fonction des attentes de la société

Vers 3 ans

Question 9

Comportement altruiste

Answer 9

L’enfant aide Qqn dans une attendre en retour

Vers 18 mois

Question 10

Qu’est ce que le tempérament

Answer 10

Ensemble de prédisposition plus ou moins stable qui module le style d’approche et de réaction à certaines personnes ou situation

Question 11

Quels sont les type de tempérament ?

Answer 11

3 types

Facile
Difficile
Lent à réagir

Question 12

Qu’est-ce qu’un tempérament facile

Answer 12

Enfant joyeux, ouvert aux nouvelles expérience

Rythme biologique régulier

Question 13

Qu’est ce que le tempérament d’un enfant difficile

Answer 13

Irritable
Ferme aux nouvelles expériences
Rythme biologique irrégulier
Réaction émotionnelle intense

Question 14

Qu’est ce qui caractérise le tempérament lent à réagir

Answer 14

Calme

Hésitant dans les nouvelles situation

Question 15

Qu’est ce que l’adéquation ?

Answer 15

Concordance entre le tempérament et les caractéristique de l’environnement

Question 16

Quelles théories parle du développement de la personnalité

Answer 16

La théorie psycho sexuelle de Freud

La théorie psychosocial d Erickson

Question 17

Quels sont les stades de la théorie psychosexuelle de Freud

Answer 17

Stade oral 0-18 mois

Assouvir le besoin de succion

Équilibre entre assouvissement et frustration

Si déséquilibre= difficulté sécurité émotionnelle + difficulté à etre autonome

Stade anal 18-36 mois

Maitrise des sphincter savoir retenir ou expulser
Trouver l’équilibre
Moment critique —> apprentissage de la propreté

Déséquilibre = obsession du contrôle de soi et des autres + absence déstructure

Question 18

Parler du stade anal

Answer 18

2 eme stade du développement sexuel de Freud
18-36 mois

Apprentissage de la propreté par la maîtrise de sphincter

En cas de déséquilibre —> obsession du contrôle de soi et des autres + absence de structure

Question 19

Par quelles crise passe l’enfant entre 0 et 3ans?

Answer 19

Confiance vs méfiance
Force adaptive l’espoir
Autonomie vs honte/doute
Force adaptive la volonté

Question 20

Définir le négativisme et quand apparaît il ?

Answer 20

La période où l’enfant s’oppose fermement à ce qu’on lui demande de faire pour exprimer son autonomie

Vers 2 ans

Question 21

Qu’est-ce que la substitution?

Answer 21

Un mécanisme de décence du moi (en cas de frustration qui génèrent de l’anxiété)
Utilisation d’un autre élément (exemple pâte à modeler et caca

Question 22

Citez les différents théorie de l’attachement

Answer 22

Théorie de l’apprentissage
Théorie éthologico-psychanalytique
Théorie éthologique

Question 23

Qu’est-ce que la théorie éthologique

Answer 23

Se base sur l’étude des. Comportement animalier

Konrad Lorenz parle de l’empreinte

Expérience de Harlow avec les Bebe singe

Question 24

Définir l’attachement

Answer 24

Relation affective réciproque entre deux individu
Assure le bien être de l’enfant
Déterminent les relations interpersonnelle futures

Question 25

Définir la théorie de l’apprentissage

Answer 25

Théorie de l’attachement
Béhavioriste

Notion de conditionnements et de récompense

Pas uniquement avec la mère

Question 26

Théorie éthologico psychanalytique

Answer 26

Bowlby et ainswoth

3phase de l’attachement
Preattachement
Émergence de l’attachement
Attachement véritable

Et 4 type d’attachement 
Secure
Insecure évitant
Insecure ambivalent 
Insecure déséquilibre

Question 27

Quelles sont les phases de l’attachement

Answer 27

3 phases

Le preattachement 0-2 mois(comportement innés mais non différencier en fonction des personnes )

Émergence de l’attachement 2-6 mois (comportement attachement plus dirigé vers personne proche, se rend compte de ses actions )

Attachement véritable des 6 mois (a une figure d’attachement principale )

Question 28

4 forme d’attachement

Answer 28

Secure
Insecure évitant
Insecure ambivalent
Insecure désorganisé

Question 29

Qu’est ce que la base de sécurité

Answer 29

Théorie de l’attachement

Utilisation du parent comme référence qui permet à l’enfant d’explorer l’environnement et revenir en cas de besoin

Question 30

Quelles conséquence à l’attachement

Answer 30

Influence les compétence sociale, cognitive et émotionnelle