0-3 Ans Developpement Affectif Flashcards
Conscience de soi
Capacité de prendre conscience de soi même
Comprendre que l’on est unique et différent
Entre 0-3 ans
Moi subjectif
L’enfant comprend qu’il est un être entier et séparé des autres
Évolue en parallèle à la permanence de l’objet
3-15 mois
Moi objectif
Capacité de se représenter soi même par la compréhension et intégration de différentes catégories
15-24 mois
Permanence de l’objet acquise
Représentation mentale acquise
Identité de genre
Capacité de s’identifier à un des deux sexes
Étape de la conscience de soi
Peur de l’étranger
Méfiance à l’égard des inconnus
6-12 mois
Quand survient l’utilisation du pronom moi
20-24 mois
Anxiété de la séparation
Quoi et quand
Détresse ressenti au moment où la personne qui s’occupe de lui part
6-12 mois
Émotion autoevaluative
Quoi et quand
L’enfant porte un jugement sur lui même et peut évaluer ses comportements en fonction des attentes de la société
Vers 3 ans
Comportement altruiste
L’enfant aide Qqn dans une attendre en retour
Vers 18 mois
Qu’est ce que le tempérament
Ensemble de prédisposition plus ou moins stable qui module le style d’approche et de réaction à certaines personnes ou situation
Quels sont les type de tempérament ?
3 types
Facile
Difficile
Lent à réagir
Qu’est-ce qu’un tempérament facile
Enfant joyeux, ouvert aux nouvelles expérience
Rythme biologique régulier
Qu’est ce que le tempérament d’un enfant difficile
Irritable
Ferme aux nouvelles expériences
Rythme biologique irrégulier
Réaction émotionnelle intense
Qu’est ce qui caractérise le tempérament lent à réagir
Calme
Hésitant dans les nouvelles situation
Qu’est ce que l’adéquation ?
Concordance entre le tempérament et les caractéristique de l’environnement
Quelles théories parle du développement de la personnalité
La théorie psycho sexuelle de Freud
La théorie psychosocial d Erickson
Quels sont les stades de la théorie psychosexuelle de Freud
Stade oral 0-18 mois
Assouvir le besoin de succion
Équilibre entre assouvissement et frustration
Si déséquilibre= difficulté sécurité émotionnelle + difficulté à etre autonome
Stade anal 18-36 mois
Maitrise des sphincter savoir retenir ou expulser
Trouver l’équilibre
Moment critique —> apprentissage de la propreté
Déséquilibre = obsession du contrôle de soi et des autres + absence déstructure
Parler du stade anal
2 eme stade du développement sexuel de Freud
18-36 mois
Apprentissage de la propreté par la maîtrise de sphincter
En cas de déséquilibre —> obsession du contrôle de soi et des autres + absence de structure
Par quelles crise passe l’enfant entre 0 et 3ans?
Confiance vs méfiance
Force adaptive l’espoir
Autonomie vs honte/doute
Force adaptive la volonté
Définir le négativisme et quand apparaît il ?
La période où l’enfant s’oppose fermement à ce qu’on lui demande de faire pour exprimer son autonomie
Vers 2 ans
Qu’est-ce que la substitution?
Un mécanisme de décence du moi (en cas de frustration qui génèrent de l’anxiété)
Utilisation d’un autre élément (exemple pâte à modeler et caca
Citez les différents théorie de l’attachement
Théorie de l’apprentissage
Théorie éthologico-psychanalytique
Théorie éthologique
Qu’est-ce que la théorie éthologique
Se base sur l’étude des. Comportement animalier
Konrad Lorenz parle de l’empreinte
Expérience de Harlow avec les Bebe singe
Définir l’attachement
Relation affective réciproque entre deux individu
Assure le bien être de l’enfant
Déterminent les relations interpersonnelle futures
Définir la théorie de l’apprentissage
Théorie de l’attachement
Béhavioriste
Notion de conditionnements et de récompense
Pas uniquement avec la mère
Théorie éthologico psychanalytique
Bowlby et ainswoth
3phase de l’attachement
Preattachement
Émergence de l’attachement
Attachement véritable
Et 4 type d’attachement Secure Insecure évitant Insecure ambivalent Insecure déséquilibre
Quelles sont les phases de l’attachement
3 phases
Le preattachement 0-2 mois(comportement innés mais non différencier en fonction des personnes )
Émergence de l’attachement 2-6 mois (comportement attachement plus dirigé vers personne proche, se rend compte de ses actions )
Attachement véritable des 6 mois (a une figure d’attachement principale )
4 forme d’attachement
Secure
Insecure évitant
Insecure ambivalent
Insecure désorganisé
Qu’est ce que la base de sécurité
Théorie de l’attachement
Utilisation du parent comme référence qui permet à l’enfant d’explorer l’environnement et revenir en cas de besoin
Quelles conséquence à l’attachement
Influence les compétence sociale, cognitive et émotionnelle
