寫作手法 Flashcards
1
Q
「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚」
A
疊字
usage: 起調
七組疊詞
讀起來蕩氣回腸
將心中的 <寂寞, 痛苦> 的感情表現出來 = 感染力強
2
Q
疊字
A
usage: 起調 七組疊詞，讀起來蕩氣回腸
「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚」
將心中的 <寂寞> 的感情表現出來 + 層次分明 = 感染力強</寂寞>
3
Q
對比
A
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」
以盛開的黃花-> 自已「憔悴損」
4
Q
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。」
A
對比，以盛開的黃花-> 自已「憔悴損」
菊花凋殘，憔悴損 -> 年華老去
獨守窗前 -> 伴侶不再
5
Q
反問
A
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」
「這次第，怎一個愁字了得？」
6
Q
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」
「這次第，怎一個愁字了得？」
A
反問
7
Q
借景抒情
A
深秋之景 -> 內心愁悶
大雁、黃花 -> 思念亡夫 + 故國之情
8
Q
描寫手法
A
借景抒情 （傷情）
深秋之景 -> 內心愁悶
大雁、黃花 -> 思念亡夫 + 故國之情
菊花凋殘 -> 年華老去
獨守窗前 -> 伴侶不再
9
Q
修辭手法
A
疊字
「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚」
將心中的 <寂寞> 的感情表現出來</寂寞>
對比
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」
以盛開的黃花-> 自已「憔悴損」
反問
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」
「這次第，怎一個愁字了得？」
10
Q
直接抒情
A
「這次第，怎一個愁字了得！」
作者的 愁情濃重-> 用反問句 -> 帶出「愁」不能言喻
11
Q
「這次第，怎一個愁字了得？」
A
直接抒情，指出作者的愁情濃重-> 反問句 -> 「愁」不能言喻
12
Q
視覺
A
雁過也
滿地黃花堆積
13
Q
聽覺
A
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴
14
Q
觸覺
A
乍暖還寒時候
晚來風急
15
Q
相關
A
憔悴損 （黃花-> 自已年華老去）
