النهضة التعليمية والثقافية Flashcards
ماذا يعد التعليم
جوهر عملية التغيير والمورد الاقتصادي الاساس للتنمية وفي ظل الامكانات والموارد المحدودة فقد اصبح الاستثمار في قطاع التعليم من ابرز ما حققه الاردن من انجازات حتى اصبح الاردن من الدول المتقدمة في التعليم على المستوى العالمي وقد رفد الاردن الدول العربية الشقيقة بالخبرات التعليمية ذات الكفائات العالية ما اسهم في تطوير منظومة التعليم لدبهم
متى بدأ الاهتمام بالتعليم
منذ تأسيس الامارة رغم شح الامكانات
متى بلغ عدد المدارس انذاك
ثلاث مدارس ثانوية مدة الدراسة فيها سنتان
عدد المدارس التي وجدت عند تأسيس الامارة
مدارس ثانوية٢)) في كل من السلط واربد والرك
ما المدارس التي اصبحت متوسطة على الترتيب
مدرسة السلط مدة الدراسة ٤ ثم تتبعتها ثلللاااااثثث مدارس في كل من اربد والكرك وعمان
كم مدرسة اصبح في الاردن عام ١٩٣١
خمسون مدرسة للذكور و١٠ مدارس للاتاث ومدرسة صناعية واحدة
ماذا صدر عام ١٩٣٩
صدر نظام المعارف وتعديلاته وقسمت الامارة بموجبه الى ثلاثة الوية من الناحية التعليمية لواء عجلون (والكركمعان) ولواء البلقاء وتنوعت المدارس بين خاصة وحكومية
كيف كان يتخرج الطلاب عام ١٩٣٩
كانو يتخرجون في المدارس الاولية بعد اجتياز الامتحانات المدرسية اما بعد العام الدراسي (١٩٤٤ ١٩٤٥) فقد اصبح الحصول على الشهادة المدرسية مشروطا بنجاح الطالب في الامتحان الذي تشرف عليه وزارة المعارف انذاك
كم بلغ عدد المدارس بعد الاستقلال
٧٧ مدرسة حححككككووومممييييةةةة
فسر كان تطور اعداد المدارس محدودا
لان افتتاح المدارس كان مقتصرا على المدن وبعض التجمعات السكانية في الريف اضافة الى قلة الموارد المالية وضعف اهتمام الاهالي بالتعليم وخاصة تعليم المرأة
كيف اسهم الاردنيون بالتعليم بعد الاستقلال
بدفع تكاليف التعليم الاساسية مثل
بناء المدارس
ودفع اجور المعلمين وثمن مواد التعليم
وكان على البلديات والمجالس القروية
١. تحمل اعباء بناء المدارس الاساسية
٢. تقديم قطع من الاراضي لوزارة التربية والتعليم تسهيلا للبنا ورغبة منهم في نشر التعليم بين افراد المجتمع الاردني
هل اقتصر التحصيل العلمي للاردنيين على المدارس الاردنية
لا لم يقتصر بل كان المتفوقون يحصلون على بعثات علمية الى الجامعات العربية مكافأة لهم على نفقة الحكومة ومن ابرز الجامعات
١. الجامعة الامريكية في بيروت
٢. الجامعة السورية في دمشق
٣. جامعة الازهر في القاهرة
ما اثر دستور ١٩٥٢
اثر في احداث النهضة التعليمية اذ اقر الزامية التعليم ومجانيته
الحسين
في عهد الملك الحسين بن طلال تضاعف عدد المدارس وعدد الطلبة الملتحقين بها وجفت منابع الامية الى حد كبير وافتتحت الجامعات وتخرج منها الاف الاردنيين المتسلحين باعلى درجات الكفاءة في مختلف العلوم
متى وصل التعليم ذروته
في عهد الملك عبدالله الثاني ابن الحسين حيث اولى التعليم جل عنابته وارتفعت نسبة الانفاق على التعليم الى حد غير مسبوق وبناء على توجيهاته الالبناءة في التعليم شهدت المدارس
١. ثورة في ايتخدام تكنلوجيا المعلومات وتوظيفها بالغرفة الصفية
٢. تركيزا على التعليم المستمر مدى الحياة
٣، تفعيل لدور الطالب ليكون منتجا للمعرفة محللا لها
وفي عهدع ايضا برز الاهتمام
ب١.البيئة التعليمية الامنة واغنائها بالمصادر والمختبرات والمشاغل
٢. بالتعليم المهني والتقني لرفد سوق العمل بما يحتاج اليه من الكوادر المؤهلة
٣. بتأهيل المعلمين وتدريبهم قبل الخدمة وفي اثنائها
وزاد عدد المدارس وعدد الطلبة الملتحقين بها وزادت العناية بالطلاب المتمبزين بايجاد مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز الننتشرة في محافظات المملكة كافة
وحدث توسع في التعليم الجامعي كما ونوعا وصولا الى اعلى معايير الجودة في التعليم