ادب Flashcards
القصة القصيرة
محدودة الشخصيات وقليلة الاحداث
قصيرة المدى الزمني
غاية الايجاز
لغة الجزلة الصعبة و اللغة الفصيحة
الرواية
حياة كاملة
حياة او حيوات قد تتشابك مع بعضها
يمتد الزمن بالشحصيات
تتعد الاماكن
لغخ الاسهاب
وصف شامل
اذا وجد الحوار في القصة القصيرة فما دوره؟
يكشف عن الفكرة المراد بها
يكشف عن ابعاد الشخصية
يساعد على تحريك الاحداث
السرد او الوصف الداخلي
الراوي مشارك في الحدث
الوصف الخارجي
الرواي مش مشارك في الحدث
النزعة الروحية في مدرسة:
المهاجر فقط
الحنين لموطن الذكريات من مدرسة
ابوللو فقط
الحنين الجارف للاوطان كانت من سمة مدرسة:
المهاجر فقط
المدرسة الواقعية من حيث المضمون
اتجهوا الى الحياة العامة حولهم يصورون هموم الناس ومشاكلهم وامالهم وتطلعاتهم
عبروا عن الواقع من صدق وزيف تقدم وتخلف فرح وياس حرية و عبودية عدل وظلم
موقف الانسان م الكون ومن التاريخ و الاساطير وقصايا الوطن
المدرسة الواقعية من حيث الشكل
موسيقى متجددة تسمى التفعيلة
السطر الشعري
تخلصوا من القافية الواحدة
ادى الى
الاسراف في استخدام الرمز والكلمات العامية و الاجنبية
الاسباب اللتي ادت الى هجرة شعراء المهاجر؟
الاضطهاد السياسي
الصراع المذهبي و التعصب الديني
الفقر و السعي وراء الكسب
التطلع الى الحرية
المغامرة
تكون شعراء المهاجر الى مجموعتين:
الرابطة القلمية و العصبة الاندلسية
اعضاء الرابطة القلمية:
جبران خليل خبران
ميخايل نعيمة
ايليا ابو ماضي
العصبة الاندلسة
شفيق المعلوف فوزي المعلوف رياض المعلوف و القروي و الخوري و الياس
كيف اثرت البيئة الجديدة في حياة المهاجرين؟
اصبحوا كالمعلقين في الهواء
عاشوا وماتوا فقراء
اكتسبوا الحرية
اتجديد شعراء المهاجرين على درجات متفاوتة بسبب:
اختلاف الشعراء المهاجريينو اختلاف البيئة الثقافبة
البيئة الجنوبية اقرب للبيئة الشرقية
علاقة ابوللو بالمهاجر
تطابق كامل بينهم
ابوللو هي البنوتة الصغيرة للمهاجر
الاثنين يؤمنون بالرومانتيكية الغربية
بما تعلل اقبال جمهور الشعر على المهاجرين؟
لان الشعر كان يعبر عن نفوسهم و وجدانهم
فيما اتفق الديوان مع المهاجر؟
الدعوة للتجديد
فبما اختلف الديوان مع المهاجر؟
الشعراء المهاحر لم يجعلوا شعرهم غارقا في لذهنية الجافة بل محلقا في عالم الخيال و العاطفة وكانوا اكثر تحررا وانطلاقا في معاني الشهر واخيلته واوزانه
كيف جدد شعراء المهاجر في الموضوع او المضمون
النزعة الانسانية: امنوا بالشعريقوم بدور انساني من حيث تهذيب النفس واعلاء الحق
نشر الجمال و المثل العليا
وجعلوا الحب وسيلة لسلام دائم يشمل الفرض و الوجود
:استبطان النفس الانسانية
يتامل ذاته ومشاركة وجدانيه مما حوله
التامل
حقائق الكون والحياة من حيث الخير و الشر وحياة وموت وصور لهم الغيبيات (يتكلم مع الموت او النار و الجنة)
النزعة الروحية
الاستغراق في التامل
الموازنة بين مواقف الانسان من القيم الشرقية بالغربية
الطبيعة:
الحنين الجارف الى وطنهم
نتيجة النزعة الروحية
لجأو الى الله بالشكوى
يدعون الى المحبة
التساند و الايثار
نماء جوهر الاسنان
الاخوة و الانسانية
العطاء
التجديد في الشكل الفني لمدرسة المهاجر:
المغالاة في االتجديد:
الاهتمام بالنثر عند ادباء الشمال فقط وادلاء الجنوب كاد ان يقتصر على الشعر
الرمز: استنباط دلالات من القصيدة مثل البخل
الوحدة العضوية و الوحدة الشعورية مثل ديوان الخمائل و الجداول
العنوان يحمل اسما ذات صلة بالموضوع
الصورة الشعرية
من تشبيه واستعارة وكناية ومجتز مرسل
**اتخذوا من القصة وسيلة للتعبير** تحليل نفسي للمشاعر وتجسيد للدلالات و المعاني و تعبيرالاراء المتناقضة و الصراعات الميل الى اللغة الحية القريبة من العامية
االتصرف في الاوزان و القوافي و التجديد في شكل القصيدة
كتبوا شعر نثري
القافية المزدوجة
قافية موحدة
سبب المغالاه في التجديد عند مدرسة المهاجر
الاندفاع نحو التجديد
البعد عن الثقافة العربية في المصرية
ادى الى التساهل اللغوي
