שליטת גירוי

Question 1

גירוי מבחין SD

Answer 1

גירויים שמרמזים לנו מה צריך לעשות-

Question 2

גירוי SΔ

Answer 2

גירויים שמרמזים לנו – את זה לא צריך לעשות –

Question 3

גירוי ניטרלי

Answer 3

גירויים שאינם משפיעים לכיוון זה או אחר-

Question 4

שליטת גירוי

Answer 4

מתאם בין גירוי מסוים (SD) להתרחשות התנהגות רצויה וחיזוק ההתנהגות

Question 5

תקלות בשליטת גירוי

Answer 5

1. הגירוי המבחין אינו מעורר את ההתנהגות- כלומר הוא גירוי ניטרלי
2. הגירוי המבחין מעורר התנהגות שאינה ההתנהגות הרצויה
3. שליטת הגירוי נמצאת בגירוי אחר שאינו הגירוי המבחין הרצוי

Question 6

מיומנויות בסיס

Answer 6

אחד הדברים הראשונים שאנחנו עושים הוא להפנות את תשומת הלב של הלקוח למה שאנחנו רוצים שהוא ישים לב אליו = ל-SD שלנו.

Question 7

פיתוח/לימוד מיומנויות הבסיס (pre-attending skills) באופן ישיר:

Answer 7

יצירת קשר עין
שמירה על קשר עין עם החומר הנלמד
הקשבה ותשומת לב לדוגמאות, הוראות מילוליות
ישיבה רצופה ומאורגנת ברצף לפרק זמן נדרש

2. חיזוק של התנהגות המטרה בנוכחות ה- SD ולא בהיעדרו.

Question 8

בולטות הגירוי

Answer 8

יש גירויים שיותר בולטים עבורנו באופן טבעי

כמו שפה, גודל, עוצמה

Question 9

גירוי תומך/רמז

Answer 9

גירוי מלאכותי שהצמדתו לגירוי המטרה, מגדילה את ההסתברות שתופק ההתנהגות הרצויה. משתמשים בגירוי תומך על מנת לפתח שליטת גירוי בעתיד

Question 10

סוגים של גירויים תומכים:

Answer 10

תמיכה בתגובה- Response prompts

תמיכה בגירוי המבחין- Stimulus prompt

Question 11

רמז תומך בתגובה

Answer 11

הדרכה מילולית\Verbal instructions:
חלקי ומלא

הדגמה\ modelling:

הדרכה גופנית
חלקי ומלא

Question 12

רמז תומך בגירוי מבחין

Answer 12

רמז מיקום – Positional prompt
רמז ג’סטה\תנועה (של המלמד) - Movement prompt

ולפני ביצוע התגובה SD והרמז תמיד יינתן אחרי ה-

Question 13

הדהייה עבור גירוי תומך בתגובה:

Answer 13

Most to least
Least to most
עיכוב במתן הגירוי התומך-

Question 14

מיסוך - Masking

Answer 14

לפעמים גם כשיש שליטת גירוי, ברגע נתון יכול להיות גירוי אחר שיהיה יותר בולט מהגירוי המבחין הרצוי והוא הופך להיות הגירוי השולט.

Question 15

האפלה - Overshadowing

Answer 15

נוכחותו של גירוי נוסף מפריע (זמנית או באופן קבוע) להשגת שליטת גירוי עבור גירוי מסוים

Question 16

התמודדות עם מיסוך והאפלה

Answer 16

לארגן את הסביבה הפיזית ולהציג את הגירוי המבחין
\Sᴰ בצורה אינטנסיבית (קצב, הזדמנויות להגיב, רמת הקושי מותאמת). צריך לתרגל ולחזק את הופעת ההתנהגות בנוכחות ה
- SD אך לא שלא בנוכחותו
(S Δ)

לחזק באופן עקבי על הפגנת התנהגות היעד בנוכחות הגירוי המבחין והעברה ללוח חיזוק לסירוגין באופן הדרגתי

Question 17

פונקציות מרובות של גירוי בודד

Answer 17

למשל:
מחזק
גורם מוטיבציוני – MO
מעניש