לאומיות - סעיף א

Question 1

?כיצד המנהגים והמסורות מקשרים את בני אותו לאום

Answer 1

לכל לאום ישנם מנהגים ומסורות אשר מיוחדים רק לבני אותו הלאום, לדוגמא: מאכלים משותפים, לבוש מסורתי ועוד.

Question 2

?מה היו השינויים שיצרה הלאומיות המודרנית

Answer 2

1. ביטול מסגרות השתייכות ויצירת מוקדי זהות חדשים

2. התנועות הלאומיות יצרו מסגרות חברתיות, פוליטיות ותרבותיות חדשות

Question 3

ביטול מסגרות השתייכות ויצירת מוקדי זהות חדשים

Answer 3

הלאומיות דגלה בחופש ובשוויון בין בני האדם ובביטול המעמדות ולכן גרמה לכך שהאנשים ירצו לצאת מהמסגרת הקיימת ולהרגיש שייכים לא רק למשפחה ולמעמד שלהם אלא יתחילו להרגיש שייכים ללאום שלהם.

Question 4

התנועות הלאומיות יצרו מסגרות חברתיות, פוליטיות ותרבותיות חדשות

Answer 4

התנועות הלאומיות = מסגרות חברתיות, פוליטיות וחברתיות חדשות אשר טיפחו וחיזקו את סימני הלאומיות ונאבקו ליצירת מסגרת של מדינה עצמאית לבני הלאום.
שינוי חברתי - עד הלאומיות אנשים היו משויכים מבחינה חברתית למעמד שלהם ולמשפחה שלהם. הלאומיות משנה זאת וכולם הופכים לשווים ושייכים ביחד ללאום.
שינוי פוליטי - התנועות הלאומיות שינו את השלטון המסורתי שהיה מבוסס על שושלת מלוכה והפכו את השלטון למבוסס על רצון העם לצורך הקמת מדינה.
שינוי תרבותי - התנועות הלאומיות יצרו סמלים תרבותיים חדשים כגון: המנון, סמל ודגלים בנוסף לסמלים הדתיים שהיו קודם.

Question 5

השינויים במפה המדינית של אירופה עקב הלאומיות

Answer 5

1. פירוקן של האימפריות הגדולות ששלטו באירופה. לדוגמה פירוק האמפריה העותמנית והקמת יוון בולגריה ועוד. פירוק האימפריה האוסטרו הונגרית וקמת מדינות.
2. הקמתן של מדינות לאום עצמאית חדשות בכל רחבי אירופה ושינוי גבולות הקודמים.

Question 6

הגורמים לצמיחת התנועות הלאומיות באירופה

Answer 6

1. השפעת אירועים פוליטיים בסוף המאה ה-18
2. המהפכה התעשייתית ותהליך העיור
3. השפעת תמורות בתחבורה, בתקשורת חינוך ובתרבות
4. רעיונות ההשכלה
5. תהליך החילון
6. תנועת הרומנטיקה

Question 7

השפעת אירועים פוליטיים בסוף המאה ה-18

Answer 7

בסוף המאה ה-18 התרחשו המהפכה הצפרתית והאמריקאית. במהלכן הצליחו שתי התנועות הלאומיות להחליף את השלטון הישן ולהקים מדינות עצמאיות. רעיונות המהפכה התבססו על שוויון בין בני האדם, ביטול המעמדות וזכויות אדם לכל אחד.
הצלחת המהפכות והרעיונות שלהן הופצו בכל רחבי אירופה באמצעות נפוליון שכבש והגיע לשטחים רבים באירופה ובכל מקום שאליו הגיעו השמועות על המהפכה רצו כול גם ה להקים מדינות חדשות ולשם כך הקימו תנועות לאומיות.
אך למרות הבטחותיו של נפוליון הוא לא נתן למדינות שאליהן הגיע לקבל עצמאות ודיכא אותן. דבר זה גרם להקמתן של תנועות לאומיות כדי להלחם בנפוליאון ולסלק אותו מהמדינה.

Question 8

המהפכה התעשייתית ותהליך העיור

Answer 8

המהפכה התעשייתית ותהליך העיור שאפיין את אירופה וארצות הברית שנו את פני החברה המסורתית. לאחר שהמכונות החליפו את עובדת הידיים, אנשי הכפר נאלצו לעזוב את מסגרות החיים הישות בכפר. האנשים שנותקו מעולמם הוקדם חשו בדידות, חוסר שייכות וחוסר הזדהות עם העולם החדש בעיר, בעיקר לאחר עזיבתם את הכפר בו הכירו את כולם. התנועות הלאומיות סיפקו להם את השייכות, ההזדהות, והחברה אותה חיפשו. ההצטרפות ההמונית של העירוניים החדשים לתנועה הלאומית גרמה להתחזקותן של התנועות הלאומיות.

Question 9

השפעות תמורות בתחבורה, בתקשורת חינוך ובתרבות

Answer 9

בשנים אלו חלו שינויים במספר תחומים:

1. שיפור אמצעי התחבורה - התפתחות הרכבת ושיפור אמצעי התחבורה.
2. שיפור אמצעי התקשורת - היכולת לקבל אינפורמציה ורעיונות חדשים בזכות המצאת הטלגרף, הדפוס והעיתונות. המצאות אלו פיתחו את תקשורת ההמונים והעברת המידע בין האנשים.
3. שיפור בחינוך - הגידול במספר יודעי קרוא וכתוב סייעה גם היא בהפצת המידע.

אמצעי התקשורת החדשים ואמצעי התחבורה שהשתפרו סייעו בצורה אדירה בהפצת רעיונות הלאומיות ובכך סייעו להתפתחות התנועות הלאומיות.
בנוסף גרמו שינויים אלו לקרים חדשים בין אנשים שהיו מרוחקים עד אז ובכך עזרו בהחלפת דעות ובהפצת הרעיונות של התנועות הלאומיות. וכך האומיות הגיעה לכל מקום ובכל מקום קמו תנועות לאומיות חדשות.

Question 10

רעיונות ההשכלה

Answer 10

רעיונות ההשכלה היו הבסיס לצמיחת התנועות הלאומיות
תנועת ההשכלה הייתה קבוצה של אנשים שהעלו עקרונות חדשים כמו:
א. שינוי מקור הידע מאנשי הדת אל אנשי המדע וכלל האנשים
ב. על פי ההשכלה כל בני האדם הם שווים בזכויות היסוד לחיים, החירות והקנין.
ג. עקרון ריבונות העם - ההשכלה טענה גם שהשלטון צריך להבחר על ידי העם ולא בירושה על פי העבר.
ד. ההשכלה האמינה בקידמה.
מנהיגי התנועות הלאומיות הושפעו מרעיונות ההשכלה והם גרמו להם להקים ולחזק את התנועות הלאומיות שהתבססו על אותם רעיונות.

Question 11

השפעת החילון

Answer 11

רעיונות ההשכלה והתפתחות המדע הובילו לתופעה של חילון. הרבה דברים שהוסברו בעבר על ידי אנשי הדת כרצון האל הפכו פתאום לברורים בעקבות התפתחות המדע ודבר זה גרם להרבה אנשים לעזוב את הדת.
בעקבות תהליך החילון יורד מעמדה של הכנסייה כמנהיגת העם והתנועות הלאומיות מחליפות את אנשי הכנסייה בהנהגה וצומחות. נשברת הבלעדיות של הדת ומוסדותיה בחיי הפרט אם כי לא בהכרח הם נוטשים את אמונתם.

Question 12

התנועה הרומנטית

Answer 12

בסוף המאה ה-18 צמחו תנועות רומנטיים ברחבי העולם שפעלו באופן הבא
- הם טיפו את הרגש בפעולות ובמטרות של בני האדם
- הם טיפחו את המורשת ההיסטורית של האומה וניסו ליצור את סימני הייחוד של כל אומה באמצעות אגדות עם, מיתוסים שירה ופולקלור מיוחדים לכל לאום.
התנועה הרומנטית סחפה המונים להזדהות לאומית ולהתלהבות מהפכנית שאפיינה את התנועות הלאומיות באירופה במאה ה-19. רעיונותיה וסמליה העניקו לעמים השונים מקור כוח, ליכוד והתגייסת למען עצמאותם. ראשי הזר הרומנטי הצליחו לגייס את ההמונים בנאומים מלהיבים, בדגלים, בסמלים ובהמנונים פטריוטים. בזכות דברים אלו נמשכו אנשים רבים לתנועות הלאומיות וכך הן גדלו.

Question 13

המנהיגים של התנועות הלאומיות

Answer 13

א. מנהיה התנועות הלאומיות היו צעירים, משכילים, חילוניים וכריזמטיים שהושפעו מרעיונות ההשכלה ומאירועי המהפכה הצרפתית.
ב. הסמכות לשלוט על מנהיגי התנועות הלאומיות הגיעה מתוך מיכת העם ולא מהעבר כמו שהיה נהוג עד אז (עד אז השלטון היה עובר בצורה של ירושה מאב לבן)

Question 14

תחומי הפעולה של התנועות הלאומיות

Answer 14

א. טיפוח תודעה לאומית - יצירת מסורת לאומית חדשה וחיזוק תחושת האחדות בין חברי הלאום בעזרת שימוש בסיפורי העבר, איחוד השפה וטיפוח פולקלור לאומי, טקסים ועוד.
ב. פעילות פוליטית להקמת מדינה לאומית - מאבק פוליטי על מנת לקבל עצמאות ולשנות את צורת השלטון במדינה ולהעבירו לעם.

Question 15

השלבים של הפעילות הלאומית באירופה

Answer 15

שלב א - ההערכות התנועות הלאומיות
בשלב זה רק חלק קטן מהאנשים בעם מתחילים לגבש את הלאומיות. אנשים אלו היו בדרך כלל משכילים בני המעמד הבינוני בשלב זה הם אספו סיפורי עבר, אספו שירי עם ישנים וכתבו שירים חדשים, יצרו סמלי לאום חדשים (דגלים, המנונים) והתחברו להיסטוריה של העם.

שלב ב - ההרבה של התנועות הלאומיות
בשלב זה מגייסים המשכילים אנשים נוספים שיצטרפו לרעיון הלאומיות ומקימים תנועה לאומית. התנועה הלאומית מתבססת על ידי גיוס כספים, ייסוד בתי ספר חדשים, טקסים לאומיים ופיתוח אתרי תרבות ומורשת לאומיים. התנועות הלאומיות עוסקות בפעילות פוליטית כדי להצליח ולהקים מדינת לאום עצמאית. הם התמקדו בעיקר בטיפוח הזהות הלאומית של בני הלאום וניסו לשכנע את האנשים בעם להצטרף ולפעול בתנועות הלאומיות.

שלב ג - שלב המאבק של התנועות הלאומיות
בשלב זה היו שני סוגי מאבקים
1. המאבק הפוליטי עממי - התגייסות של העם לטובת המאבק להשגת המדינה וזאת על ידי הפגנות ועצרות. המאבק הלאומי מתנהל נגד השלטון הישן או נגד שלטון זר שמתנגד לרעיון הלאומיות ומנסה להשאר בשלטון. בשלב זה מחליטים בתנועות הלאומיות איך תראה המדינה בעתיד אחרי שינוי השלטון
2. המאבק המדיני והצבאי - התנועות הלאומיות נלחמות ומורדות בשלטונות הזרים ששולטים במדינה. מנהיגי התנועות הלאומיות יוצרים בריתות עם מדינות אחרות כדי להצליח לסלק את השליטים הזרים ולכבוש שטחים ששייכים להם.

שלב ד - הקמת המדינה הלאומית