היבטים אתיים ומשפטיים

Question 1

כיצד יש לטפל בעובדות שנויות במחלוקת לפי דיני הראיות?

Answer 1

בשלושה שלבים-
א. קביעת בסיס העובדות
ב. ניתוח העובדות בראי החוק: קביעת קבילותן של העובדות לצורך הדיון המשפטי.
ג. קביעת מסקנות ותוצאה אופרטיבית: כיצד ייעשה שימוש בעובדות בדיון המשפטי.

Question 2

מהם המישורים לטיפול בראיה המדעית?

Answer 2

א. המישור הטכני
ב. המישור המדעי-משפטי
ג. הצגת הראיה המדעית בביהמ”ש

Question 3

מהו המישור הטכני בטיפול בראיה המדעית?

Answer 3

שרשרת הצגת הראיות-
צריך להראות שיש שרשרת ראייתית.
האם הבדיקה בוצעה כהלכה?
תקינות המכשור המעבדתי שאיתו בוצעה הבדיקה.

Question 4

מהו המישור המדעי-משפטי?

Question 5

מהי שרשרת המוצג?

Answer 5

תהליך התיעוד הכרונולוגי (בנייר/ אמצעים אלקטרוניים) המתאר את התפיסה, הרישום, הבקרה, השינוע, הבחינה ובסופו של דבר אף ההשמדה של הראייה החפצית.

Question 6

מהי מטרת הליך שרשרת המוצג?

Answer 6

מניעת שיבוש, הפרה, זיוף או כל מצב אחר בה תיפגם מהימנותה המשפטית של הראיה.

Question 7

מהי הלכת פריי?

Answer 7

הייתה מקובלת במשפט האמריקאי מאז 1923 ועד 1993.
הלכת פריי דנה רק בקבילותה הכללית של התזה המדעית ממנה מסיק המומחה את מסקנותיו.

Question 8

איזו הלכה החליפה את הלכת פריי?

Answer 8

הלכת דאוברט ב-1993, המקובלת גם כיום.

Question 9

מהו פרויקט החפות?

Answer 9

מה כ-25 שנה מבוטלות הרשעות שווא בביהמ”ש בארה”ב בעקבות בחינה מחדש של ממצאים באמצעות דנ”א. כ-50% מהרשעות השווא מקורן בטיפול/ אינטרפרטציה שגויים של ממצאים פורנזיים.

Question 10

מהם מקורות הסיכון למהימנות התוצאה בבדיקות פורנזיות?

Answer 10

א. איכות התוצאה
ב. אופי אינטרפרטציית הממצאים
ג. יכולת מקצועית של הבודק
ד. בחינת המסקנות

Question 11

מהו הערך הסטטיסטי של הראיה הפורנזית?

Answer 11

ככל שעולה מספר האתרים הנבדקים, כך עולה רמת הביטחון בזיהוי.
הסיכוי למצוא באוכלוסייה שני אנשים בעלי אותו פרופיל גנטי שאופיין ע”י 11 אתרים, הינו 1 ל- 8,000,000,000,000

Question 12

מיהו העד המומחה?

Answer 12

עד מומחה הוא עד המביא לביהמ”ש את מומחיותו בנושא הספציפי המופיע בתביעה משפטית.

Question 13

במה שונה עד מומחה מעד רגיל?

Answer 13

בניגוד לעד רגיל, שעדותו מתמקדת בעובדות הידועות לו ואשר חווה בחושיו, עד מומחה מתמקד במשמעות של העובדות שהוצגו לביהמ”ש.

Question 14

האם עד מומחה חייב להיות מדען או בעל השכלה אקדמית?

Answer 14

לא, הוא רק צריך להיות בעל מומחיות מוכחת בנושא עליו הוא מעיד.

Question 15

מהי חוות דעת?

Answer 15

הצגה (לרוב בכתב) של עמדתו של מומחה ביחס לנושא מסוים.

Question 16

מה עושה בית המשפט עם המומחה והחוו”ד שלו?

Answer 16

בוחן את המומחה והחוו”ד עפ”י השכלתו, הכשרתו וניסיונו הרלוונטיים למקרה הנדון.

Question 17

אילו הטיות עלולות להשפיע על עבודת המומחה הפורנזי? (5)

Answer 17

1. נתוני המקרה והחשוד
2. לחץ מצד מנהל החקירה לאשר הנחותיו
3. יעדי המערכת בתחום כמות הגילויים
4. התנהגות ודעות של קולגות
5. ממצאים הנובעים ממערכות ממוחשבות, למשל AFIS

Question 18

מהן סוגי ההטיות הקוגניטיביות בעבודה הפורנזית?

Answer 18

צפי לקבלת תוצאה מסוימת
אשרור תוצאה
אפקט העוגן
הטיה תלוית הקשר
הטיה תפקידית
הסתמכות על זיכרון

Question 19

איך מתמודדים עם כשלים במעבדות פורנזיות?

Answer 19

אחת הדרכים הינה תהליך הסמכה של המעבדה הפורנזית

Question 20

מהו תהליך הסמכה?

Answer 20

הכרה פורמלית של יכולת המעבדה לבצע בדיקות ספציפיות, ע”י גוף חיצוני אובייקטיבי ובלתי תלוי, תוך שימוש בסט מוגדר של סטנדרטים מקובלים.

Question 21

מהי בדיקה אובייקטיבית?

Answer 21

בדיקה שעברה הליך של תיקוף ומבוצעת תחת בקרה ע”י בודקים שעברו הכשרה מתאימה, תוך שימוש באמצעים המגבירים את דיוק התוצאות, תוך הקטנת הסיכון מהטיות שונות.

Question 22

איזה כלי משמש לבדיקה אובייקטיבית?

Answer 22

הסמכת המעבדה לתקן המתאים