Социология Flashcards

1
Q

Человек как биосоциальное существо

A

❖ обладает сознанием, мышлением и членораздельной
речью
❖ обладает способностью создавать сложные орудия труда
❖ обладает способностью к целенаправленной, в том числе
творческой деятельности
❖ наличие духовных потребностей

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Сознание

A

❖ свойственно только людям
❖ связано с речью
❖ совокупность психических процессов, участвующих в
осмыслении человеком объективного мира
❖ заключается в обобщенном отражении действительности

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Личность

A

❖ совокупность социально значимых качеств человека
❖ формируется в процессе усвоения социальных норм и
образцов, культуры данного общества
❖ формируется и развивается на протяжении всей жизни
человека
❖ субъект социальных отношений и сознательной
деятельности

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Мировоззрение

A

❖ система взглядов, оценок, норм и установок, ценностей,
чувств, убеждений
❖ определяет отношение человека к природе, обществу и
самому себе
❖ создает определенную картину мира для человека
❖ даёт человеку ориентиры и цели для всей его
сознательной деятельности

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Социальное познание

A

❖ субъект и объект познания совпадают
❖ получаемое социальное знание всегда связано с
интересами субъектов познания, имеет ценностный
характер
❖ ограниченная возможность применения такого метода
научного познания как эксперимент

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Истина

A

❖ соответствие действительности, свойствам познаваемого
предмета
❖ объективность
❖ конкретность

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Абсолютная истина

A

❖ знание, которое не меняется в процессе познания (знание,
которое не может быть опровергнуто)
❖ полнота, точность, исчерпывающий характер

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Относительная истина

A

❖ зависимость от условий познания и инструментов
познания (от уровня развития познания)
❖ ограниченно верное, недостаточно полное знание

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Общение

A

❖ обмен информацией, мыслями, чувствами между людьми
❖ установление и развитие взаимных отношений, контактов
между людьми
❖ предполагает наличие партнёра

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Учение

A

❖ направленность на получение знаний, умений и навыков
❖ требует наличия специальных средств - учебников и
специальных лиц - преподавателей

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Игра

A

❖ направленность на получение удовлетворения от самого
процесса
❖ добровольный характер
❖ совершается по определенным правилам
❖ происходит в условной воображаемой ситуации

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Мышление

A

❖ обладает опосредованным характером, т. е. познающий
человек с помощью мышления проникает в скрытые
свойства, связи предметов
❖ обобщённо отражает действительность, т.к.
сосредотачивается на общих и отличных, а также
существенных элементах различных предметов и явлений
❖ тесно связано с языком
❖ результаты работы мышления закрепляются в форме
понятий, суждений, умозаключений

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Деятельность

A

❖ осуществляется для удовлетворения потребностей
❖ целенаправленность (целевой характер)
❖ осознанность (осознанный характер)
❖ свойственна только человеку

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Потребность

A

❖ нужда в чём-либо необходимом для существования и
развития человека
❖ безграничность
❖ переживается и осознается человеком
❖ лежит в основе мотивов поведения человека (побуждает к
деятельности)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Общество (как система)

A

❖ сложность
❖ динамичность
❖ самоорганизованность
❖ воспроизводит себя

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Общество (как часть материального мира)

A

❖ обособленность от природы
❖ тесная связь с природой
❖ включает способы взаимодействия и формы объединения
людей

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Социальный институт

A

❖ направленность на удовлетворение базовых потребностей
человека и общества
❖ содержит установки и образцы поведения
❖ действие в соответствии с социальными нормами
❖ наличие системы учреждений, обеспеченных
определенными средствами для осуществления
деятельности

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Народная культура

A

❖ создаётся не профессионалами, а коллективной
творческой деятельностью народа
❖ имеет анонимный характер
❖ как правило распространяется без записи, в устной форме
❖ установка на следование образцу, который перенимается
от предшествующих поколений

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Массовая культура

A

❖ ориентация на вкусы и запросы массового потребителя
❖ носит преимущественно развлекательный
(занимательный) характер
❖ носит коммерческий характер (целью создания продукта
является получение прибыли)
❖ серийность, тиражируемость

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Элитарная культура

A

❖ предназначена для узкого круга ценителей, знатоков
❖ высокий уровень сложности, трудна для понимания
неподготовленным человеком
❖ получение прибыли не является главным стимулом
❖ новаторство
❖ стремление к авторскому самовыражению

21
Q

Научное познание

A

❖ объективность получаемого знания
❖ проверяемость и воспроизводимость знаний
❖ доказательность
❖ системность

22
Q

Образование

A

❖ направлено на получение знаний, навыков или умений
❖ осуществляется в интересах человека, общества и
государства
❖ носит организованный и системный характер

23
Q

Мировые религии

A

❖ большое число последователей по всему миру
❖ стремятся широко распространить своё учение
❖ выходят за пределы этносов и государств

24
Q

Религия

A

❖ вера в существование сверхъестественного и поклонение
ему
❖ наличие религиозных обрядов, ритуалов, действий -
культов
❖ наличие организаций, форм объединений верующих

25
Искусство
❖ способ познания мира посредством художественных образов ❖ наглядность ❖ основано на чувственном восприятии окружающего мира ❖ носит субъективный характер
26
Мораль
❖ основана на представлениях о добре и зле ❖ гарантом соблюдения являются совесть индивида и общественное мнение ❖ возникает стихийно ❖ имеет неписаный характер
27
Реформа
❖ целенаправленность преобразований ❖ постепенность ❖ не уничтожает основ существующего социального строя ❖ проводится государством
28
Революция
❖ полное изменение общественной жизни, построение нового порядка/строя ❖ резкие качественные изменения
29
Социализация
❖ предполагает освоение индивидом социальных норм, ценностей и ролей ❖ осуществляется на протяжении всей жизни человека ❖ возможна только в обществе в процессе социальных взаимодействий ❖ результатом является формирование личности
30
Социальная роль
❖ обусловлена социальным статусом человека ❖ связана с реализацией прав и выполнением обязанностей ❖ отражает поведение, ожидаемое от человека данного социального статуса ❖ ее исполнение носит индивидуальных характер (имеет личностную окраску)
31
Антисоциальное поведение
❖ угрожает социальному порядку и благополучию окружающих ❖ противоречит правовым нормам ❖ носит явный и намеренный характер (является умышленным)
32
Девиантное поведение
❖ противоречит общепринятым социальным нормам ❖ влечет применение социальных санкций (позитивных и негативных) ❖ может быть вызвано как индивидуальными особенностями личности, так и социальной средой
33
Семья (как социальный институт)
❖ удовлетворяет потребность общества в физическом и духовном воспроизводстве ❖ содержит множество социальных ролей (супружеские, родительские, детские, родственные, межпоколенные и т.д.) ❖ содержит нормы и образцы семейного поведения ❖ юридическое оформление
34
Семья (как малая группа)
❖ общность быта и бюджета ❖ брачные или родственные связи между ее членами ❖ моральная и правовая ответственность супругов ❖ взаимная поддержка членами семьи друг друга, оказание моральной и финансовой поддержки
35
Глобализация
❖ процесс сближения народов и государств ❖ охватывает все сферы общественной жизни ❖ противоречивый характер (положительные и отрицательные последствия)
36
Традиционное общество
❖ основной фактор производства - земля ❖ господство натурального хозяйства ❖ широкое использование ручных орудий труда ❖ сословная иерархия и привилегии
37
Информационное общество
❖ основной фактор производства - информация (знания) ❖ развитие наукоёмких производств и средств коммуникации ❖ выдвижение на первый план сферы услуг ❖ ведущая роль науки
38
Индустриальное общество
❖ основной фактор производства - капитал ❖ массовое промышленное производство ❖ появление массовой культуры ❖ механизация и автоматизация производства и управления
39
Глобальные проблемы
❖ угрожают всему человечеству ❖ проявляются в мировом масштабе ❖ их решение требует совместных усилий всего человечества
40
Малая группа
❖ небольшое количество участников ❖ отношения между членами группы имеют эмоциональную окраску ❖ непосредственное общение участников друг с другом ❖ участники объединены общей деятельностью
41
Социальная стратификация
❖ критерии: уровень дохода (богатство), объем власти, уровень образования, престиж профессии ❖ деление общества на страты (слои), расположенные по вертикали, иерархически
42
Молодёжь
❖ критерием выделения является возраст ❖ высокий уровень социальной мобильности ❖ освоение новых социальных ролей ❖ неустойчивость социального положения
43
Этнос
❖ общая культура и язык ❖ общность самосознания ❖ общность обычаев и традиций ❖ осознание своего единства и отличия от других подобных образований
44
Нация
❖ общая культура и язык ❖ общность самосознания ❖ общность (единство) территории ❖ общность исторической судьбы (исторической памяти)
45
Социальная норма
❖ мера допустимого поведения (образец поведения) ❖ рассчитана на многократное применение ❖ регулируют отношения в разных сферах ❖ выражается в предписаниях, дозволениях, запретах
46
Социальный конфликт
❖ противоборство, столкновение двух или более сторон ❖ несовпадение интересов, потребностей, ценностей, целей и т.п.
47
Межэтнические отношения
❖ взаимодействия представителей различных этнических групп ❖ охватывают все сферы общественной жизни ❖ проявляются как на уровне формальных, так и бытовых отношений
48
Социальный контроль
❖ нацелен на поддержание общественного порядка, предотвращение отклоняющегося поведения ❖ опирается на властные полномочия, общественное мнение, внутренние установки индивида ❖ подразумевает действие социальных норм и применение социальных санкций
49
Социальная группа
❖ её члены обладают общими социально-значимыми признаками ❖ осознание людьми своей принадлежности к данной группе и признание этого другими ❖ регулирование отношений определенными правилами, ожиданиями соответствующего поведения ❖ устойчивый характер