Normale ou anormal? (pour la 1re fois) Flashcards

1
Q

Normal ou anormal? L’enfant saisit des objets et les portent à sa bouche à 4 mois.

A

Normal

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Q

Normal ou anormal? L’enfant explore son environnement en rampant ou marchant à 4 pattes à 9 mois.

A

Normal

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3
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des casse-têtes de plusieurs pièces à 3 ans.

A

Normal

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4
Q

Normal ou anormal? L’enfant maitrise l’ouverture et la fermeture des mains, saisit des objets et les agitent à 12 mois.

A

Anormal (retard)

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Q

Normal ou anormal? L’enfant court sans tomber à 3 ans.

A

Normal

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6
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’intègre au milieu scolaire à 4 ans.

A

Anormal (avance)

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7
Q

Normal ou anormal? L’enfant est incapable soulever la tête à 2 mois

A

Anormal (retard)

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8
Q

Normal ou anormal? L’enfant aime crier, tourne la tête vers quelqu’un qui l’appelle à 4 mois.

A

Anormal (avance)

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9
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut encore avoir des difficultés de prononciation à 3 ans.

A

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10
Q

Normal ou anormal? L’enfant désigne sur demande 6 parties du corps à 15 mois

A

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11
Q

Normal ou anormal? Les mains s’ouvrent, agrippent des objets, mais il est incapable de le relâcher volontairement à 2 mois.

A

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12
Q

Normal ou anormal? L’enfant pointe du doigt pour indiquer un objet de son intérêt à 12 mois.

A

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13
Q

Normal ou anormal? L’enfant assemble des casse-têtes simples à 18 mois.

A

Normal

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14
Q

Normal ou anormal? L’enfant reproduit un losange à 6ans.

A

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15
Q

Normal ou anormal? L’enfant prononce clairement à 4 ans.

A

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16
Q

Normal ou anormal? L’enfant imite de mieux en mieux les adultes à 9 mois.

A

Anormal (avance)

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17
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte jusqu’à 3 à 3 ans.

A

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18
Q

Normal ou anormal? L’enfant se lave, s’essuie les mains et se brosse les dents à 6 ans.

A

Anormal (retard)

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19
Q

Normal ou anormal? L’enfant commence à écrire (son nom) à 6 ans.

A

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20
Q

Normal ou anormal? L’enfant utilise des ciseaux à 6 ans.

A

Anormal (retard)

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21
Q

Normal ou anormal? L’enfant marche facilement avec l’aide d’un adulte ou d’un objet à 12 mois

A

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22
Q

Normal ou anormal? L’enfant est en position assise en prenant de moins en moins d’appui sur ses mains, son dos et se redresse à 6 mois.

A

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23
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte l’escalier à 12 mois.

A

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24
Q

Normal ou anormal? L’enfant connaît les contraires à 5 ans.

A

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25
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit papa maman (non spécifique) à 12 mois.

A

Anormal (retard)

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26
Q

Normal ou anormal? L’enfant noue ses lacets à 4 ans.

A

Anormal (avance)

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27
Q

Normal ou anormal? L’enfant a une MEILLEURE maitrise de la tête à 4 mois.

A

Anormal (retard)

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28
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend et utilise certaines prépositions et adjectifs à 4 ans.

A

Anormal (retard)

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29
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend et exécute demandes complexes à 2 ans.

A

Anormal (avance)

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30
Q

Normal ou anormal? L’enfant sursaute quand il entend un bruit à 1 mois.

A

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31
Q

Normal ou anormal? L’enfant pose des questions « quand », « comment » et « оù » à 4 ans.

A

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32
Q

Normal ou anormal? L’enfant tourne la tête vers la source des sons à 2 mois.

A

Anormal (avance)

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33
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte jusqu’à 30 à 4 ans.

A

Anormal (avance)

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34
Q

Normal ou anormal? L’enfant court et saute sur place à 3 ans

A

Anormal (retard)

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35
Q

Normal ou anormal? L’enfant mange avec les doigts et boit avec son verre à bec à 9 mois.

A

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36
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’agrippe pour se mettre debout à 12 mois.

A

Anormal (retard)

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37
Q

Normal ou anormal? L’enfant joue avec chaînes de syllabe et varie le débit et volume de sa voix à 6 mois

A

Normal

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38
Q

Normal ou anormal? L’enfant manifeste son affection à 18 mois

A

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39
Q

Normal ou anormal? L’enfant assemble des casse-têtes simples à 15 mois.

A

Anormal (avance)

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40
Q

Normal ou anormal? L’enfant pédale un tricycle à 4 ans.

A

Anormal (retard)

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41
Q

Normal ou anormal? L’enfant à une préhension entre le pouce et l’index précise -> ramasse de petits objets à 15 mois.

A

Anormal (retard)

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42
Q

Normal ou anormal? L’enfant distingue gauche et droite à 3 ans.

A

Anormal (avance)

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43
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 6-7 blocs à 3 ans.

A

Anormal

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44
Q

Normal ou anormal? L’enfant utilise les objets de façon appropriée à 2 ans.

A

Anormal (retard)

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45
Q

Normal ou anormal? L’enfant pose des questions «pourquoi» et «qui» à 3 ans.

A

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46
Q

Normal ou anormal? L’enfant dessine bonhomme de 6 parties à 5 ans.

A

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47
Q

Normal ou anormal? L’enfant aime crier, tourne la tête vers quelqu’un qui l’appelle à 12 mois.

A

Anormal (retard)

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48
Q

Normal ou anormal? L’enfant court et botte le ballon à 9 mois.

A

Anormal (avance)

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49
Q

Normal ou anormal? L’enfant distingue gauche et droite à 6 ans.

A

Normal

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50
Q

Normal ou anormal? L’enfant se lave, s’essuie les mains et se brosse les dents à 4 ans.

A

Normal

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51
Q

Normal ou anormal? L’enfant prend l’initiative du contact visuel en souriant à 4 mois.

A

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52
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance un ballon à 2 ans.

A

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53
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des jeux symbolliques (maman, docteur) à 5 ans.

A

Anormal (retard)

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54
Q

Normal ou anormal? L’enfant communique par geste et montre du doigt à 18 mois.

A

Anormal (retard)

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55
Q

Normal ou anormal? L’enfant se rapproche du parent du sexe opposé à 3 ans.

A

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56
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 8-9 blocs à 4 ans.

A

Anormal (retard)

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57
Q

Normal ou anormal? L’enfant roule du ventre au dos à 6 mois.

A

Anormal (retard)

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58
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance un ballon à 4 ans.

A

Anormal (retard)

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59
Q

Normal ou anormal? L’enfant marche sans appui et transporte des objets en marchant à 18 mois.

A

Anormal (retard)

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60
Q

Normal ou anormal? L’enfant se replie sur lui-même, bras et jambes fléchis, mains fermées à 2 mois.

A

Anormal (retard)

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61
Q

Normal ou anormal? L’enfant est compris par tout le monde à 4 ans.

A

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62
Q

Normal ou anormal? L’enfant pose des questions « quand », « comment » et « оù » à 5 ans.

A

Anormal (retard)

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63
Q

Normal ou anormal? L’enfant a une BONNE maitrise de la tête à 4 mois

A

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64
Q

Normal ou anormal? L’enfant mange proprement à 5 ans.

A

Anormal (retard)

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65
Q

Normal ou anormal? L’enfant mange avec une cuillère et boit au verre à 6 mois.

A

Anormal (avance)

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66
Q

Normal ou anormal? L’enfant désigne 8 parties du corps à 2 ans.

A

Normal

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67
Q

Normal ou anormal? L’enfant prend l’initiative du contact visuel en souriant à 2 mois

A

Anormal (avance)

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68
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte jusqu’à 30 à 6 ans.

A

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69
Q

Normal ou anormal? L’enfant se boutonne et remonte son zip à 6 ans.

A

Anormal (retard)

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70
Q

Normal ou anormal? L’enfant vient quand on l’appelle et imite les gens de son entourage à 15 mois.

A

Anormal (retard)

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71
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 2-3 blocs à 3 ans.

A

Anormal (retard)

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72
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut dessiner un carré à 5 ans.

A

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73
Q

Normal ou anormal? L’enfant commence à faire une prise tridigetale avec crayon à 3 ans.

A

Anormal (retard)

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74
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 10 blocs et + à 5 ans.

A

Anormal (retard)

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75
Q

Normal ou anormal? L’enfant court et botte le ballon à 18 mois.

A

Normal

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76
Q

Normal ou anormal? L’enfant est capable de reculer à 18 mois.

A

Anormal (retard)

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77
Q

Normal ou anormal? L’enfant désigne sur demande 6 parties du corps à 2 ans.

A

Anormal (retard)

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78
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit son nom et son âge à 6 ans.

A

Anormal (retard)

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79
Q

Normal ou anormal? L’enfant reproduit une ligne verticale à 5 ans.

A

Anormal (retard)

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80
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit papa maman (spécifique) à 12 mois.

A

Normal

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81
Q

Normal ou anormal? L’enfant est incapable soulever la tête à 1 mois.

A

Normal

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82
Q

Normal ou anormal? L’enfant partage et attend son tour plus facilement à 4 ans.

A

Normal

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83
Q

Normal ou anormal? L’enfant saisit des objets et les portent à sa bouche à 2 mois

A

Anormal (avance)

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84
Q

Normal ou anormal? L’enfant classe les objets selon leur forme, leur couleur ou leur grandeur à 3 ans.

A

Normal

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85
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des casse-têtes de plusieurs pièces à 4 ans.

A

Anormal (retard)

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86
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait un casse-tête de 50 pièces à 5 ans.

A

Normal

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87
Q

Normal ou anormal? Normal ou anormal? L’enfant mange avec une cuillère et boit au verre à 15 mois.

A

Normal

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88
Q

Normal ou anormal? L’enfant se replie sur lui-même, bras et jambes fléchis, mains fermées à 1 mois.

A

Normal

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89
Q

Normal ou anormal? L’enfant noue ses lacets à 6 ans.

A

Normal

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90
Q

Normal ou anormal? L’enfant associe 2 mots à 4 ans.

A

Anormal (retard)

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91
Q

Normal ou anormal? L’enfant est plus autonome, mais cherche un adulte si besoin d’être rassuré à 2 ans.

A

Normal

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92
Q

Normal ou anormal? L’enfant roule du ventre au dos à 4 mois.

A

Normal

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93
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit au moins 10 mots à 18 mois.

A

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94
Q

Normal ou anormal? L’enfant se balance bien sur chaque pied à 6 ans.

A

Anormal (retard)

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95
Q

Normal ou anormal? L’enfant découpe des formes à 5 ans.

A

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96
Q

Normal ou anormal? L’enfant maitrise l’ouverture et la fermeture des mains, saisit des objets et les agitent à 6 mois.

A

Normal

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97
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend les demandes simples à 12 mois.

A

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98
Q

Normal ou anormal? L’enfant découpe avec des ciseaux en ligne droite à 4 ans.

A

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99
Q

Normal ou anormal? L’enfant se concentre sur une activité pendant 5 minutes à 18 mois.

A

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100
Q

Normal ou anormal? L’enfant aime les jeux de construction comme empiler des blocs à 15 mois.

A

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101
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 10 blocs et + à 4 ans.

A

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102
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance des objets et renvoie la balle à 15 mois.

A

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103
Q

Normal ou anormal? L’enfant court et saute sur place à 2 ans.

A

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104
Q

Normal ou anormal? L’enfant sourit en réaction à la voix et aux visages familiers à 2 mois.

A

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105
Q

Normal ou anormal? L’enfant sourit en réaction à la voix et aux visages familiers à 4 mois.

A

Anormal (retard)

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106
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend les demandes simples à 9 mois.

A

Anormal (en avance)

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107
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des phrases grammaticalement correctes à 6 ans.

A

Anormal (retard)

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108
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte jusqu’à 10 à 5 ans.

A

Anormal (retard)

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109
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut encore avoir des difficultés de prononciation à 5 ans.

A

Normal

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110
Q

Normal ou anormal? L’enfant établit s’il est droitier/gaucher à 3 ans.

A

Normal

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111
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’occupe des enfants + jeunes à 4 ans.

A

Normal

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112
Q

Normal ou anormal? L’enfant suit du regard des objets jusqu’à 180 degrés à 4 mois.

A

Anormal (retard)

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113
Q

Normal ou anormal? L’enfant joue avec chaînes de syllabe et varie le débit et volume de sa voix à 9 mois

A

Anormal (retard)

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114
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte l’escalier debout à 18 mois.

A

Normal

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115
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’assoit seul et est stable dans cette position à 12 mois.

A

Anormal (retard)

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116
Q

Normal ou anormal? L’enfant ouvre/ferme la porte à 2 ans.

A

Normal

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117
Q

Normal ou anormal? L’enfant se balance bien sur chaque pied à 4 ans.

A

Normal

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118
Q

Normal ou anormal? L’enfant joue avec les autres enfants, partage et attend son tour à 6 ans.

A

Anormal (retard)

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119
Q

Normal ou anormal? L’enfant maitrise 4-10 mots à 15 mois.

A

Normal

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120
Q

Normal ou anormal? L’enfant aime les jeux de construction comme empiler des blocs à 18 mois.

A

Anormal (retard)

121
Q

Normal ou anormal? L’enfant se boutonne et remonte son zip à 4 ans.

A

Anormal (avance)

122
Q

Normal ou anormal? L’enfant imite de mieux en mieux les adultes à 15 mois.

A

Normal

123
Q

Normal ou anormal? L’enfant à de l’anxiété de séparation à 12 mois.

A

Normal

124
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte au moins jusqu’à 10 à 4 ans.

A

Normal

125
Q

Normal ou anormal? L’enfant Réagit négativement à la présence d’un
inconnu à 9 mois.

A

Anormal (retard)

126
Q

Normal ou anormal? L’enfant participe à des jeux d’imagination de plus en plus complexes à 5 ans

A

Normal

127
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut encore avoir des difficultés de prononciation à 6 ans.

A

Anormal (retard)

128
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut être en équilibre sur 1 pied à 3 ans.

A

Anormal (avance)

129
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des phrases bien construites et complètes à 5 ans.

A

Normal

130
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut encore avoir des difficultés de prononciation à 5 ans.

A

Anormal (retard)

131
Q

Normal ou anormal? L’enfant se boutonne et remonte son zip à 5 ans.

A

Normal

132
Q

Normal ou anormal? L’enfant joue avec les autres enfants, partage et attend son tour à 3 ans.

A

Normal

133
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte/descend escalier avec appui, un pied sur chaque marche à 3 ans.

A

Normal

134
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 2-3 blocs à 18 mois.

A

Normal

135
Q

Normal ou anormal? L’enfant connaît la plupart des couleurs à 5 ans

A

Normal

136
Q

Normal ou anormal? L’enfant a un vocabulaire > 50 mots à 2 ans.

A

Normal

137
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut être en équilibre sur 1 pied à 5 ans.

A

Normal

138
Q

Normal ou anormal? L’enfant mange avec les doigts et boit avec son verre à bec à 15 mois.

A

Anormal (retard)

139
Q

Normal ou anormal? L’enfant demande de l’aide aux adultes quand difficulté à 18 mois

A

Normal

140
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des phrases de 2-3 mots à 2 ans.

A

Normal

141
Q

Normal ou anormal? L’enfant gazouille et sourit à 2 mois.

A

Normal

142
Q

Normal ou anormal? L’enfant a un vocabulaire > 50 mots à 12 mois.

A

Anormal (avance)

143
Q

Normal ou anormal? L’enfant vient quand on l’appelle et imite les gens de son entourage à 12 mois.

A

Normal

144
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte et descend les escaliers à 4 pattes à 15 mois.

A

Normal

145
Q

Normal ou anormal? L’enfant connaît son nom, son adresse, son numéro à 5 ans.

A

Normal

146
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte l’escalier debout à 2 ans.

A

Anormal (retard)

147
Q

Normal ou anormal? L’enfant reproduit un losange à 4 ans.

A

Anormal (avance)

148
Q

Normal ou anormal? L’enfant mange facilement avec des ustensiles à 18 mois.

A

Normal

149
Q

Normal ou anormal? L’enfant écoute et raconte des histoires à 3 ans.

A

Normal

150
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit au moins 10 mots à 2 ans.

A

Anormal (retard)

151
Q

Normal ou anormal? L’enfant a un vocabulaire > 300 mots à 3 ans.

A

Normal

152
Q

Normal ou anormal? L’enfant saisit les petits objets entre le pouce et l’index à 9 mois.

A

Normal

153
Q

Normal ou anormal? L’enfant se déshabille presque seul et aide à son habillage à 2 ans.

A

Normal

154
Q

Normal ou anormal? L’enfant commence à écrire (son nom) à 4 ans.

A

Anormal (avance)

155
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend la notion spatio-temporelle à 2 ans.

A

Normal

156
Q

Normal ou anormal? L’enfant reste quelques secondes en position assise à 4 mois.

A

Normal

157
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des phrases bien construites et complètes à 6 ans.

A

Anormal (retard)

158
Q

Normal ou anormal? L’enfant à de l’anxiété de séparation à 9 mois.

A

Anormal (avance)

159
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance et attrape bien le ballon à 4 ans.

A

Normal

160
Q

Normal ou anormal? L’enfant enjambe les petits obstacles à 4 ans.

A

Anormal (retard)

161
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 8-9 blocs à 3 ans.

A

Normal

162
Q

Normal ou anormal? L’enfant marche talon contre orteil à 5 ans.

A

Normal

163
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des phrases de 2-3 mots à 4 ans.

A

Anormal (retard)

164
Q

Normal ou anormal? L’enfant collabore à son habillage à 15 mois.

A

Normal

165
Q

Normal ou anormal? L’enfant distingue garçon et fille à 3 ans.

A

Normal

166
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut faire du vélo à 2 roues avec roues d’entrainement à 6 ans.

A

Anormal (retard)

167
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’agrippe pour se mettre debout à 9 mois.

A

Normal

168
Q

Normal ou anormal? L’enfant est capable de reculer à 15 mois.

A

Normal

169
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend et exécute demandes complexes à 3 ans.

A

Normal

170
Q

Normal ou anormal? L’enfant grimpe sur une échelle à 5 ans.

A

Anormal (retard)

171
Q

Normal ou anormal? L’enfant pose des questions «pourquoi» et «qui» à 6 ans.

A

Anormal (retard)

172
Q

Normal ou anormal? L’enfant court sans tomber à 12 mois.

A

Anormal (avance)

173
Q

Normal ou anormal? L’enfant découpe des formes à 6 ans.

A

Anormal (retard)

174
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte jusqu’à 3 à 4 ans.

A

Anormal (retard)

175
Q

Normal ou anormal? L’enfant connaît son nom, son adresse, son numéro à 12 mois

A

Anormal (avance)

176
Q

Normal ou anormal? L’enfant distingue gauche et droite à 5 ans.

A

Anormal (avance)

177
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’habille sans aide à 4 ans.

A

Normal

178
Q

Normal ou anormal? L’enfant exécute des tâches bilatérales (enfiler/visser) à 3 ans.

A

Normal

179
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit son nom et fait phrases complètes compréhensibles à 3 ans

A

Normal

180
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’occupe des enfants + jeunes à 5 ans.

A

Anormal (retard)

181
Q

Normal ou anormal? L’enfant anticipe des moments dans sa routine de la journée (repas) à 4 mois.

A

Normal

182
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait du babillage à 4 mois

A

Anormal (avance)

183
Q

Normal ou anormal? L’enfant se rapproche du parent du sexe opposé à 4 ans.

A

Anormal (retard)

184
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit papa maman (spécifique) à 15 mois.

A

Anormal (retard)

185
Q

Normal ou anormal? L’enfant marche facilement avec l’aide d’un adulte ou d’un objet à 15 mois.

A

Anormal (retard)

186
Q

Normal ou anormal? L’enfant maitrise 4-10 mots à 18 mois.

A

Anormal (retard)

187
Q

Normal ou anormal? L’enfant manifeste son opposition par « non » ou des crises de colère à 3 ans.

A

Anormal (retard)

188
Q

Normal ou anormal? L’enfant regarde les gens dans les yeux et réagit au mot « non » à 9 mois

A

Normal

189
Q

Normal ou anormal? L’enfant tourne la tête vers la source des sons à 6 mois.

A

Anormal (retard)

190
Q

Normal ou anormal? L’enfant dessine un bonhomme complet 8-12 éléments) à 6 ans.

A

Normal

191
Q

Normal ou anormal? L’enfant aime vider et remplir un contenant à 12 mois.

A

Normal

192
Q

Normal ou anormal? L’enfant, quand il est couché sur le dos, saisit ses pieds et les porte à sa bouche à 6 mois.

A

Normal

193
Q

Normal ou anormal? L’enfant mange facilement avec des ustensiles à 3 ans.

A

Anormal (retard)

194
Q

Normal ou anormal? L’enfant aime crier, tourne la tête vers quelqu’un qui l’appelle à 6 mois.

A

Normal

195
Q

Normal ou anormal? L’enfant a des préférés parmi ses amis à 5 ans.

A

Normal

196
Q

Normal ou anormal? L’enfant montre du doigt une image dans un livre sur demande à 2 ans.

A

Anormal (retard)

197
Q

Normal ou anormal? L’enfant se concentre sur une activité pendant 5 minutes à 2 ans.

A

Anormal (retard)

198
Q

Normal ou anormal? L’enfant pose des questions «pourquoi» et «qui» à 4 ans.

A

Anormal (retard)

199
Q

Normal ou anormal? L’enfant explore son environnement en rampant ou marchant à 4 pattes à 6 mois.

A

Anormal (avance)

200
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit papa maman (non spécifique) à 9 mois.

A

Normal

201
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance des objets à 6 mois.

A

Anormal (avance)

202
Q

Normal ou anormal? L’enfant manifeste son affection à 6 mois.

A

Anormal (avance)

203
Q

Normal ou anormal? L’enfant sursaute quand il entend un bruit à 2 mois.

A

Anormal (retard)

204
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit son nom et son âge à 4 ans.

A

Normal

205
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte jusqu’à 20 à 6 ans

A

Anormal (retard)

206
Q

Normal ou anormal? L’enfant dessine un bonhomme d’au moins 3 parties à 4 ans.

A

Normal

207
Q

Normal ou anormal? L’enfant grimpe sur une échelle à 4 ans.

A

Normal

208
Q

Normal ou anormal? L’enfant manifeste son opposition par « non » ou des crises de colère à 18 mois.

A

Normal

209
Q

Normal ou anormal? L’enfant manifeste son affection à 3 ans

A

Anormal (retard)

210
Q

Normal ou anormal? L’enfant pédale un tricycle à 3 ans.

A

Normal

211
Q

Normal ou anormal? L’enfant a des préférés parmi ses amis à 3 ans.

A

Anormal (avance)

212
Q

Normal ou anormal? L’enfant reste quelques secondes en position assise à 2 mois.

A

Anormal (avance)

213
Q

Normal ou anormal? L’enfant utilise les objets de façon appropriée à 15 mois.

A

Normal

214
Q

Normal ou anormal? L’enfant manipule facilement les petits objets à 4 ans.

A

Normal

215
Q

Normal ou anormal? L’enfant prononce en moyenne 4 mots à 18 mois.

A

Anormal (retard)

216
Q

Normal ou anormal? L’enfant se met debout sans aide et garde cette position pendant un bref moment à 12 mois.

A

Normal

217
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait ses premiers pas à 18 mois.

A

Anormal (retard)

218
Q

Normal ou anormal? L’enfant découpe avec des ciseaux en ligne droite à 5 ans.

A

Anormal (retard)

219
Q

Normal ou anormal? L’enfant imite de plus en plus les adultes à 18 mois.

A

Normal

220
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait du vélo à deux roues et patine à 6 ans.

A

Normal

221
Q

Normal ou anormal? L’enfant gazouille et sourit à 4 mois.

A

Anormal (retard)

222
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’assoit seul et est stable dans cette position à 9 mois.

A

Normal

223
Q

Normal ou anormal? L’enfant prononce en moyenne 4 mots à 12 mois.

A

Normal

224
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait un casse-tête de 50 pièces à 6 ans.

A

Anormal (retard)

225
Q

Normal ou anormal? L’enfant dessine un bonhomme complet 8-12 éléments) à 5 ans.

A

Anormal (avance)

226
Q

Normal ou anormal? L’enfant, quand il est couché sur le dos, saisit ses pieds et les porte à sa bouche à 4 mois.

A

Anormal (avance)

227
Q

Normal ou anormal? L’enfant utilise des ciseaux à 3 ans.

A

Normal

228
Q

Normal ou anormal? L’enfant a un langage semblable à celui des adultes à 6 ans.

A

Normal

229
Q

Normal ou anormal? L’enfant fixe du regard les objets dans son champ visuel à 1 mois.

A

Normal

230
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait du babillage à 6 mois.

A

Normal

231
Q

Normal ou anormal? L’enfant à une préhension entre le pouce et l’index précise -> ramasse de petits objets à 12 mois.

A

Normal

232
Q

Normal ou anormal? L’enfant devient plus indépendant et raisonnable à 5 ans

A

Normal

233
Q

Normal ou anormal? L’enfant émet des petits sons et s’apaise quand on lui parle à 2 mois.

A

Anormal (retard)

234
Q

Normal ou anormal? L’enfant rit et glousse à 4 mois.

A

Normal

235
Q

Normal ou anormal? L’enfant exécute des tâches bilatérales (enfiler/visser) à 4 ans.

A

Anormal (retard)

236
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut faire du vélo à 2 roues avec roues d’entrainement à 5 ans.

A

Normal

237
Q

Normal ou anormal? L’enfant émet des petits sons et s’apaise quand on lui parle à 1 mois.

A

Normal

238
Q

Normal ou anormal? L’enfant dit son nom et fait phrases complètes compréhensibles à 2 mois

A

VRAIMENT anormal (avance)

239
Q

Normal ou anormal? L’enfant a une MEILLEURE maitrise de la tête à 2 mois

A

Normal

240
Q

Normal ou anormal? L’enfant marche talon contre orteil à 2 ans.

A

Anormal (avance)

241
Q

Normal ou anormal? L’enfant montre du doigt une image dans un livre sur demande à 18 mois.

A

Normal

242
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des phrases grammaticalement correctes à 6 mois.

A

VRAIMENT anormal (avance)

243
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des jeux symbolliques (maman, docteur) à 3 ans.

A

Normal

244
Q

Normal ou anormal? L’enfant mange proprement à 4 ans.

A

Normal

245
Q

Normal ou anormal? L’enfant dessine des cercles à 9 mois.

A

Anormal (avance)

246
Q

Normal ou anormal? L’enfant sourit en réaction à la voix et aux visages familiers à 1 mois.

A

Anormal (avance)

247
Q

Normal ou anormal? L’enfant commence à avoir un comportement social à 2 ans.

A

Normal

248
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance des objets à 9 mois.

A

Normal

249
Q

Normal ou anormal? L’enfant suit du regard des objets jusqu’à 180 degrés à 2 mois.

A

Normal

250
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend la notion spatio-temporelle à 6 ans

A

Anormal (retard)

251
Q

Normal ou anormal? L’enfant classe les objets selon leur forme, leur couleur ou leur grandeur à 6 ans.

A

Anormal (retard)

252
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des sons à 2 syllabes à 9 mois

A

Normal

253
Q

Normal ou anormal? L’enfant enjambe les petits obstacles à 2 ans.

A

Normal

254
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’intègre au milieu scolaire à 6 ans.

A

Normal

255
Q

Normal ou anormal? L’enfant prononce clairement à 6 ans.

A

Anormal (retard)

256
Q

Normal ou anormal? L’enfant pointe du doigt pour indiquer un objet de son intérêt à 15 mois.

A

Anormal (retard)

257
Q

Normal ou anormal? L’enfant anticipe des moments dans sa routine de la journée (repas) à 6 mois.

A

Anormal (retard)

258
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait ses premiers pas à 12 mois.

A

Normal

259
Q

Normal ou anormal? L’enfant connaît les contraires à 3 ans.

A

Anormal (avance)

260
Q

Normal ou anormal? L’enfant communique par geste et montre du doigt à 15 mois.

A

Normal

261
Q

Normal ou anormal? L’enfant distingue garçon et fille à 5 ans.

A

Anormal (retard)

262
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance et attrape bien le ballon à 2 ans.

A

Anormal (avance)

263
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des phrases grammaticalement correctes à 4 ans.

A

Normal

264
Q

Normal ou anormal? L’enfant a une BONNE maitrise de la tête à 6 mois

A

Anormal (retard)

265
Q

Normal ou anormal? L’enfant marche sans appui et transporte des objets en marchant à 15 mois.

A

Normal

266
Q

Normal ou anormal? L’enfant connaît son nom, son adresse, son numéro à 6 ans.

A

Anormal (retard)

267
Q

Normal ou anormal? L’enfant ouvre/ferme la porte à 12 mois

A

Anormal (avance)

268
Q

Normal ou anormal? L’enfant peut dessiner un carré à 6 ans.

A

Anormal (retard)

269
Q

Normal ou anormal? L’enfant est plus autonome, mais cherche un adulte si besoin d’être rassuré à 3 ans.

A

Anormal (retard)

270
Q

Normal ou anormal? L’enfant comprend et utilise certaines prépositions et adjectifs à 3 ans.

A

Normal

271
Q

Normal ou anormal? L’enfant utilise des ciseaux à 4 ans.

A

Anormal (retard)

272
Q

Normal ou anormal? L’enfant explore son environnement en rampant ou marchant à 4 pattes à 12 mois.

A

Anormal (retard)

273
Q

Normal ou anormal? L’enfant tourne la tête vers la source des sons à 4 mois.

A

Normal

274
Q

Normal ou anormal? L’enfant s’habille sans aide à 5 ans.

A

Anormal (retard)

275
Q

Normal ou anormal? L’enfant reproduit une ligne verticale à 3 ans.

A

Normal

276
Q

Normal ou anormal? L’enfant compte jusqu’à 20 à 5 ans

A

Normal

277
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte et descend escalier avec 2 pieds sur chaque marche à 2 ans.

A

Normal

278
Q

Normal ou anormal? L’enfant gribouille avec un crayon à 18 mois.

A

Normal

279
Q

Normal ou anormal? L’enfant ouvre/ferme la porte à 1 mois.

A

VRAIMENT anormal (avance)

280
Q

Normal ou anormal? L’enfant manipule facilement les petits objets à 3 ans.

A

Anormal (avance)

281
Q

Normal ou anormal? L’enfant a un vocabulaire > 300 mots à 4 ans.

A

Anormal (retard)

282
Q

Normal ou anormal? L’enfant aime vider et remplir un contenant à 15 mois.

A

Anormal (retard)

283
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance des objets et renvoie la balle à 12 mois.

A

Anormal (avance)

284
Q

Normal ou anormal? L’enfant participe à des jeux d’imagination de plus en plus complexes (comme Root) à 5 ans.

A

Anormal (trop en avance, il y a rien à comprendre à Root).

285
Q

Normal ou anormal? L’enfant dessine des cercles à 2 ans.

A

Normal

286
Q

Normal ou anormal? L’enfant fait des sons à 2 syllabes à 12 mois

A

Anormal (retard)

287
Q

Normal ou anormal? L’enfant lance la balle et attrape un gros ballon à 3 ans.

A

Normal

288
Q

Normal ou anormal? L’enfant réagit négativement (pleurs) au départ de sa mère à 4 mois.

A

Anormal (avance)

289
Q

Normal ou anormal? L’enfant est en position assise en prenant de moins en moins d’appui sur ses mains, son dos et se redresse à 9 mois.

A

Anormal (retard)

290
Q

Normal ou anormal? L’enfant réagit négativement (pleurs) au départ de sa mère à 9 mois.

A

Normal

291
Q

Normal ou anormal? L’enfant Réagit négativement à la présence d’un
inconnu à 6 mois.

A

Normal

292
Q

Normal ou anormal? L’enfant associe 2 mots à 2 ans.

A

Normal

293
Q

Normal ou anormal? L’enfant commence à faire une prise tridigetale avec crayon à 2 ans.

A

Normal

294
Q

Normal ou anormal? L’enfant empile 6-7 blocs à 2 ans.

A

Normal

295
Q

Normal ou anormal? L’enfant désigne 8 parties du corps à 4 ans.

A

Anormal (retard)

296
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte l’escalier à 18 mois.

A

Anormal (retard)

297
Q

Normal ou anormal? L’enfant monte et descend escalier avec 2 pieds sur chaque marche à 4 ans.

A

Anormal (retard)

298
Q

Normal ou anormal? L’enfant prononce clairement à 2 ans.

A

Anormal (avance)