unidad 5 Flashcards
psicología social
se particulariza por ser operativa e instrumental. cuyo campo es abordado por una multiplicidad interdisciplinaria. es la ciencia de las interacciones orientada hacia una cambio social planificado. hay dos direcciones, la psicología social académica y la otra es la praxis.
la praxis
es donde surge el carácter instrumental y operacional en su sentido mas real. se resuelve en una continua realimentación de la teoría a través de su confrontación con la practica y viceversa. la experiencia practica realimentas y corrige la teoría mediante mecanismo de rectificación y ratificación. se configura en una marcha en espiral para el logro del cambio aspirado.
hombre en situación
se refiere a un hombre como objeto de una ciencia única o Inter ciencia que esta ubicado en una determinada circunstancia histórica y social
ECRO
Esquema conceptual, referencial y operativo, orientado hacia un aprendizaje a través de la tarea. este nos permite la comprensión horizontal (totalidad comunitaria) y vertical ( el individuo inserto en ella) de una sociedad en cambio y de los problemas de adaptación del individuo a su medio. permite planificar un manejo de las relaciones con la naturaleza y sus contenidos en las que el sujeto se modifica a si mismo y al mundo en un constante Inter juego dialéctico.
La didactica
esta fundada en el concepto de Inter ciencia, emerge del ámbito de la psicología vincular y podemos caracterizarla como interdisciplinaria y grupal, acumulativa, de nucleo básico, instrumental y operacional. se apoya en la preexistencia en cada uno de nosotros de un esquema referencial que adquiere unidad por medio del trabajo grupal promoviendo un nuevo esquema referencial compartido.
esquema referencial
conjunto de experiencias, conocimientos y afectos con los que un individuo piensa y actua.
abordaje interdisciplinario de la didactica
esta metodología comprende el estudio en detalle, en profundidad y en el ámbito total de todas las partes de un problema
ley básica de los grupos operativos
a mayor heterogeneidad de los miembros y mayor homogeneidad en la tarea, mayor productividad.
porque se le llama núcleo básico a la didáctica
porque la transmisión de conceptos universales que rigen cada disciplina hacen posible una mayor velocidad, profundidad y operatividad del conocimiento. el núcleo básico se constituye por los universales y el aprendizaje de los general a lo particular.
porque la didáctica es instrumental y operacional
porque el esquema conceptual referencial y operativo, ECRO así constituido es aplicable en cualquier sector de tarea e investigación.
Cómo se estructura el aprendizaje en la didáctica
se estructura como un proceso continuo, con oscilaciones, articulándose los momentos del enseñar y el aprender que se dan en el alumno y en el docente como un todo estructural y dinámico.
cual es el instrumento primordial de la didáctica
el grupo operativo es el instrumento primordial de tarea e indagación porque las ciencias han centrado su interés en los grupos restringidos o cara a cara que se convierten en una unidad básica de trabajo e investigación.
interacción
es donde surge el reconocimiento de si y del otro en dialogo e intercambio permanente que sigue una trayectoria espiral
agrupamientos sociales
se organizan en unidades con el objeto de adquirir mayor seguridad y productividad, surgiendo en su seno la posibilidad de estudiar la red de comunicaciones, los vínculos interhumanos que hacen posible la convivencia y la tarea en común.
estructura y función del grupo
están dadas por el Inter juego de mecanismos de asunción y adjudicaciones de roles. estos representan modelos de conductas correspondientes a la posición de los individuos en la red de interacciones y están ligados a las expectativas propias y a las de los otros miembros del grupo. el rol, el status se ligan a los derechos, deberes e ideologías que contribuyen a la cohesión de esta unidad grupal.
como se configura la situación grupal
con estructura, función, cohesión y finalidad junto con un numero de integrantes ligados por una constante de tiempo y espacio articuladas por su representación interna.
grupos operativos
están centrados en una forma explicita en una tarea que puede ser aprendizajes, curación si es un grupo terapéutico, diagnostico de problemas en una organización laboral, etc. y bajo esta subyace una implícita que apunta a la ruptura, a través del esclarecimiento de las pautas estereotipadas que dificultan el aprendizaje y la comunicación, significando un obstáculo frente a toda situación de progreso o cambio
cual es la tarea del grupo operativo
es la elaboración de dos ansiedades básicas, ansiedad depresiva o miedo a la pérdida y ansiedad paranoide o miedo al ataque. estas dos ansiedades coexistentes y cooperantes configuran la situación básica de resistencia al cambio que debe ser superada.
cuales son los tres momentos dialecticos del grupo operativo
tesis, antitesis y sintesis. es un proceso que va de lo explicito a lo implícito. dicho esclarecimiento se logra con material aportado por el grupo a través de un portavoz, la interpretación realizada por coordinador de grupo y el nuevo emergente. toda interpretación tiene carácter de una hipótesis elaborada acerca de la fantasía grupal.
