TSA cours 1 Flashcards
1
Q
Quels sont les 5 critères dx d’un TSA
A
- déficits persistants communication/interactions sociales dans plrs contexte
- compt, intérêts ou activité restreints ou répétitifs
- symptome doivent ê présent dès les étapes précoce du dév
- symptôme occasionnent un retentissement cliniquement significatif en terme de fonctionnement actuel social, scolaire ou profesionnel ou autre
- ces tr ne sont pas mieux expliquer par un haqndicap intellectuel ou un retard global de dév.
2
Q
Nommez trois lacunes du déficits persistants communication/interactions sociales dans plrs contexte
A
- déficits réciprocité social/émotionnelle
- déficits compt de communication non-verbaux utilisé au cours des interactions sociales
- déficits du dév du maintient et de la compréhension des relations sociales
3
Q
Nommez quatre lacunes du compt, intérêts ou activité restreints ou répétitifs
A
- caractère stéréotypé ou répétitif des mvt. de l’utilisation des obj ou du langage
- intolérence aux chang, adhésion inflexible à des routines ou modes comportementaux verbaux ou non-verbaux ritualisé
- intérêts extremement restreints et fixes, anormaux soit dans leur intérêt intensité soit sans leur but
- hyper ou hyporéactivité aux stimulis sensoriels ou intérêts inhabituel dans les aspects sensoriels de l’env.
4
Q
Quels sont les trois niveaux de sévérité?
A
niveau 3: nécessitant une aide très importante
niveau 2: nécessitant une aide importante
niveau 1: nécsessitant une aide
5
Q
Qels sont les trois approches assoicés aux TSA?
A
- génétique
- neurobiologique
- environnemental
6
Q
Quels sont les dx différenciel du TSA? (3)
A
- mutisme sélectif
- tr. du langage
- tr de la communication
7
Q
Quels sont les comorbidités possibles? (3)
A
- tr. spécifique de l’apprentissage
- tr. du dév de la coordination
- tr alimentaire (sélecitf)
8
Q
Quels sont les différentes trajectoires développementales? (3)
A
- hétérogène (très varié, dépend du dév de la perso)
- dépend de plrs facteurs (environnemental, aggravant, comorbidité, génétique)
- besoin évoluent de la perso important d’une évaluation à jour et en continue