The psykoanalytiske perspektiv Flashcards
Beskriv den topografiske model.
Freud mente at sindet kan inddeles i tre regioner, som hver har forskellige niveauer af bevidsthed.
- Det bevidste - De dele af sindet som du nu er opmærksom på.
- Det førbevidste - De dele af sindet som ikke netop nu er i din bevidsthed, men som nemt kan bringes til bevidsthed.
- Det ubevidste - De dele af sindet som ikke er direkte tilgængelige for bevidstheden.
Denne tilgang ser sindet som et isbjerg. Spidsen af isbjerget er det bevidste. Den langt større del, under vandet, ligger uden for bevidstheden. Den del du kan se gennem vandoverfladen er det førbevidste. Størstedelen, den del du ikke kan se gennem vandet, er det ubevidste.
Freud mente at det var i det ubevidste lag at personlighedens kerneoperationer lå.
Beskriv den strukturelle model.
Freud anså personlighed som havende tre aspekter, som interagerer og sammen skaber adfærdens kompleksitet. De ses bedst som etiketter for tre apekter af funktionalitet. De kendes som:
- Detet (Id) - Detet er den orginale personlighedskomponent, tilstede ved føslen. Detet indeholder alle de nedarvede, instinktive, primitive apekter af personligheden. Detet følger nydelsesprincippet (at alle behov skal tilfredsstilles med det samme) og tilfredsstiller sine behov via. primær processer (udformning af et ubevidst mentalt billede af et object eller situation der vil tilfredstille behovet).
- Jeget (Ego) - Jeget udvikler sig fra detet og tøjler dele af detets energi for at hjælpe dets eget formål. Jeget forsøger at udtrykke Detets impulser effektivt ved at tage den eksterne verden i betragtning. Jeget følger realitetsprincippet (at tage hensyn til eksterne realiteter i sammenspil med interne behov). Jeget benytter sig af sekundære processer (at matche det ubevidste billede af et spændingsreducerende objekt med et virkeligt objekt).
- Overjeget (Superego) - Freud mente at overjeget udvikles imens individet afvikler en bestemt konflikt i sin udvikling. Overjeget er legemliggørelsen af forældrenes og samfundets værdier. Overjeget er yderligere inddelt i to undersystemer: Jeg idealet, som består af regler for god adfærd og samvittigheden, som består af regler for hvilke typer adfærd forældre/samfund straffer.
Jeget må samtidig forholde sig til Detets begær og de moralske bestemmelser fra overjeget.
Beskriv de to former for drifter (drives).
Freud anså mennesker som komplekse energisystemer, hvor energi der bruges i psykisk arbejde (at tænke, opfatte, huske, planlægge), genereres og udløses igennem biologiske processer. Disse biologiske processer, der opererer via. detet, bliver kaldt **instinkter **eller drifter. En drift har to relaterede elementer: Et biologisk behov og dets psykologiske repræsentation. Drifterne opbygges indtil en adfærd resulterer i at spændingen forløses. Hvis forløsningen ikke finder sted, fortsætter presset med at opbygges.
Freud mente at alle drifter hører under en af to klasser:
- Livs/seksual instinkt (Eros) - Drifter der har at gøre med overlevelse, reproduktion og nydelse. Overordnet kaldes livsinstinkternes energi for Libido.
- Dødsinstik (Thanatos) - Freud mente at målet med alt liv er død, og at mennesket dermed ubevidst ønsker døden - at vende tilbage til intetheden. Udtryk for dødsindtinktet holdes normal tilbage af livsinstinktet.
Når følelsesæssig spænding udløses i en situation hvor impulsen ikke længere kan holdes tilbage kaldes det katarsis. Empirien støtter ikke Freuds antagelser om katasis.
Beskriv de tre typer af angst.
Freud anså ikke angst direkte som en drift, men som et advarselssignal til Jeget om at noget skidt snart vil ske. Han skelnede imellem tre typer af angst:
- Realitets angst - Stammer fra fare i verden. Denne angst har sin rod i virkeligheden.
- Neurtisk angst - En ubevidst frygt for at detet impulser vil komme ud af kontrol og få dig til at gøre noget som vil få dig straffet. Denne angst har sin rod i det internt ubevidste.
- Moralsk angst - Frygten mennesker har når de har overtrådt eller er ved at overtræde deres moralske kodeks. Denne angst har også rod i det indre.
Når angst opstår responderer jeget på to måder. Føst forøges problem-orienterede coping anstrengelser (en god strategi ved realitets angst). Derefter tages forsvarsmekanismer i brug.
Definér forsvarsmekanismer og beskriv nogle af de mest udbredte.
Forsvarsmekanismer er taktikker udviklet for at hjælpe med at ungå neurotisk og moralsk angst. Forsvarsmekanismer deler to karakteristika: De kan alle fungere ubevidst og de fordrejer eller transformerer virkeligheden på den ene eller den anden måde.
- Fortrængning - En vis mængde energi benyttes til at holde uacceptable impulser ude af bevidstheden.
- Benægtelse - At benægte at en hændelse fandt sted eller en lidelse eksisterer.
- Projection - Angst mindskes ved at tilskrive egne uacceptable kvaliteter til andre.
- Rationalisering - Angst reduceres ved at finde en rationel forklaring eller undskyldning for uacceptabel adfærd.
- Intellektualisering - Tendensen til at tænke på en trussel på en kold, analytisk og følelsesmæssigt afkoblet måde.
- Forskydning - At forskyde en impuls over på et mindre risikofyldt mål.
- Sublimering - At tranformere en impuls til en acceptabel form.
Beskriv den psykoseksuelle udvikling.
Freud mente at tidlige oplevelser er kritiske for den voksne personlighed. Han anså personlighedsudvikling som en bevægelse igennem en serie af faser, hver især associeret med en erogen zone. Han mente at barnet har forskellige konfliker i hver fase og at der opstår fixering, hvis for megen energi bliver permanent investeret i en fase,enten i situationer hvor konflikten ikke løses eller barnet bliver for investeret i fasen.
Feud definerede 5 faser i den psykoseksuelle udvikling:
- Den orale fase (0-1år) - Fokus på at spise og putte ting i munden.
- Den anale fase (1-3år) - Fokus på toilettræning; første oplevelser med diciplin og autoritet.
- Den phalliske fase (3-6år) - Øgning af seksuelle drifter vækker nysgerrighed og gør børn opmærksomme på kønsforskelle; perioden er kritisk for kønsidentitet. I denne periode ses ødipus-/elektrakomplekser samt penismisundelse og kastrationsangst.
- Den latente fase (6-12år) - Seksuelle drifter undertrykkes; fokus på uddannelse og begyndende opmærksomhed overfor andre mennesker.
- Den genitiale fase (12år og frem) - Altruistik kærlighed slutter sig til egoistisk kærlighed; behov for artens reproduktion underligger antagelsen af voksent ansvar.
Definér modstand og overførsel i en klinisk sammenhæng.
- Modstand (resistance) - Et forsøg på at undgå at blive bevidst om truende materiale i terapi.
- Overførsel (transference) - Forskydning af følelser bundet til et konfliktobjekt over på terapeuten.
