TEMARIO COMPLETO Flashcards

1
Q

Indica tres factores que contribuyen al desarrollo de la prensa de masas derivados o a partir de que se produzca la industrialización o Revolución Industrial.

A

1) El progreso de la alfabetización.
2) Transporte de distribución.
3) Tecnología aplicada a la imprenta.
4) Telégrafo

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2
Q

Señala los dos elementos (o etapas) fundamentales que ha de producirse para que la información (la prensa) se pueda transformar en un fenómeno de masas.

A

1- Establecimiento de leyes relativas a la prensa estables, que no cambien.
2- Abaratamiento del periódico: reducción de costes y del precio del periódico. Con esto se quería que los ciudadanos pudiesen comprar el periódico y no fuese un artículo de lujo.

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3
Q

¿En qué consiste o cuál es el núcleo del conflicto entre los medios de comunicación y las autoridades de los estados liberales que participan en el conflicto de la Primera Guerra Mundial?

A

En la Primera Guerra Mundial avanzan las tecnologías cinematográficas. Las cámaras son más ligeras y se pueden mover libremente por el terreno. Se accede mejor al lugar de conflicto y se muestran imágenes de sufrimiento y muerte entre los soldados. Esto es lo que llevó al enfrentamiento entre los medios de comunicación y las autoridades, ya que estos últimos no querían que se mostraran esas imágenes.

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4
Q

¿Cuál es el modelo del libre intercambio informativo exportado por los Estados Unidos de América?

A

El modelo Informativo Occidental, se basa en respetar la libertad de información y de expresión. Los estados establecen un mecanismo de control de la información y se le da mucha importancia a las agencias de noticias, que proporcionan el mayor caudal de información de los medios de comunicación. Pasan a ser controladas por el gobierno.
Se regula de la siguiente manera:

1) Control de información de las agencias.
2) Valoración e interpretación del comunicado
3) Imágenes para mostrar la verdad

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5
Q

¿Cuáles son las cinco acciones que definen la propaganda?

A
  • Simplificar: toda propaganda debe ser simple y fácil de entender.
  • Desfigurar: la propaganda desfigura la realidad o porque miente, o porque no dice toda la verdad.
  • Orquestar: la propaganda está organizada, nunca es espontánea.
  • Contagiar: la propaganda es reiterativa, los mensajes se machacan.
  • Desmontar la del enemigo: acabar con la propaganda
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6
Q

Indica al menos dos principios o características que, en opinión de Joseph Goebbels, debía presentar cualquier película de cine para que su propaganda fuera efectiva.

A

Goebbles defiende unos principios de propagandas:

  • Principio de renovación: hay que emitir constantemente informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que, cuando el adversario responda, el público esté ya interesado en otra cosa.
  • Principio de verosimilitud: construir argumentos a partir de fuentes diversas.
  • Principio de la silencialización: acallar las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos y disimular las noticias que favorecen al adversario.
  • Principio de unanimidad: llegar a convencer a mucha gente de que piensa “como todo el mundo”,creando una falsa impresión de unanimidad.
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7
Q

¿Cómo se llama el que se considera el primer género cinematográfico de la Historia?

A

Género de vistas y temas de actualidad. El primer género de cine de la historia es el llamado “de vistas y actualidad”. Se dedicaba a filmar lo que pasaba por delante de la cámara. Duraban media hora: barcos, niños… A veces, un locutor explicaba lo que estaba pasando, otras veces insertaba carteles.

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8
Q

Establece una relación entre estas cuatro realidades: cine, imagen, prensa e información.

A

La relación de estos cuatro conceptos es la propaganda en el cine. Encontramos el cine propagandístico en el que se incluye información de lo que acontece basado en las diferentes ideologías de cada país y lo que sucede en los conflictos mediante imágenes, en este caso en movimiento, que dan realismo a lo que se cuenta, y así educaban la vista y la mente de los espectadores y lectores con la aparición de la prensa fotográfica.

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9
Q

¿Cómo se pueden vincular esos cuatro conceptos? cine, prensa, televisión e información ¿Cómo puedes establecer nexos entre ellos?

A

La relación entre estos cuatro conceptos es la propaganda en el cine. Este concepto engloba todos los términos. Encontramos el cine propagandístico en el que se incluye información de lo que acontece basado en las ideologías de cada país y lo que sucede en los conflictos mediante imágenes, en este caso en movimiento, que dan realismo a lo que se cuenta, y así educaban la vista y la mente de los espectadores y lectores con la aparición de la prensa fotográfica.

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10
Q

Cita los tipos de cine informativo.

A
  • Noticiario
  • Documental
  • Cine de entretenimiento con carácter informativo
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11
Q

¿Por qué y cuándo se dejan de producir noticiarios cinematográficos? ¿Cuál es la excepción a esa realidad y por qué?

A

Dejan de producirse los noticiarios cinematográficos por la aparición de la televisión a finales de los años 40. La excepción se da en España con el NODO ya que la televisión se populariza más tarde. El régimen de Franco quería asegurar un lugar donde colocar su propaganda ideológica, el cine entonces era el medio de ocio más popular y barato al que acudía toda la sociedad. El NODO durará hasta finales de los años sesenta, en el que desaparece definitivamente.

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12
Q

¿Qué características tenía el lenguaje empleado en el NODO español?

A
  • patriota
  • ideológico/político
  • engolado
  • cursi
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13
Q

Haz una breve descripción (una “foto en cuatro líneas) de cómo podría ser una escena (creíble) de escucha de radio en la España de los años treinta.

A

Una familia entera sentada en las sillas y sofás de la habitación con una mesilla en el medio y encima de ella una radio que centra el foco de atención de toda la familia. Todos los miembros presentes en la casa se encuentran alrededor de la radio prestándola suma atención.

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14
Q

¿Qué caracteriza a los políticos de los años 20 y 30 en España cuando hablaban ante un micrófono de radio?

A

Los políticos de los años 20 y 30 hablaban como si estuvieran dando un discurso político en lugares abiertos con público, es decir, gritaban y no entonaban como debía hacerse en la radio.

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15
Q

¿Cuáles son los elementos esenciales de un cartel político?

A
  • Imagen, imprescindible.

- Texto, prescindible y no siempre está presente.

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16
Q

¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en la historia del cartelismo político?

A
  1. Primera Guerra Mundial
  2. Revolución Rusa (1917):
  3. Italia fascista
  4. Alemania nazi
  5. Guerra civil española
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17
Q

Cita dos escenas que sean claramente de propaganda en la película “Casablanca”.

A

1) La escena en la que Claude Rains desprecia la botella de Agua de Vichy tirándola a la basura (Vichy era el líder nazi en Francia, es una metáfora)
2) cuando los franceses en el bar Rick se unen cantando la marsellesa como enfrentamiento a los nazis que hay en el salón que también están cantando.
3) los significados de los prefijos de los aviones: D-AGDF (en el inicio de la película) y F- AMPJ (en el final de la película).

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18
Q

En relación con lo que expone la película “Cinema Paradiso”, describe que función social cumple el cine en un área rural en Europa (Italia en la película) de los años cincuenta o sesenta.

A

Es el lugar de socialización del pueblo. Es el único lugar del pueblo donde se reúnen todos independientemente de su clase social. Cohesiona la sociedad

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19
Q

¿La escritura cuneiforme es un alfabeto? ¿Si o no y por qué?

A

No es un alfabeto. Es un tipo de escritura silábica.

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20
Q

¿Cuál es el movimiento artístico de vanguardia que más influye en el cartelismo soviético revolucionario?

A

El constructivismo, basado en la construcción del arte

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21
Q

¿Por qué lugar se introduce el papel en Europa? y ¿por qué es en ese lugar y no en otro?

A

de la preparación salió de China extendiéndose por Asia Central hasta llegar a manos de los musulmanes, los cuales fueron
introduciendo el papel en sus dominios y mejorando la técnica con el objetivo de escribir el Corán.

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22
Q

Historia del cine del daguerrotipo al cinematógrafo.

A

Desde los años 30 del siglo XIX empiezan a aparecer las primeras fotografías. El francés Daguerre inventó el daguerrotipo que permite la captación de las primeras fotos. En los años siguientes se desarrolló la fotografía y se investigó no la captación de la realidad sino del movimiento.
El primero que consigue recoger imágenes es Thomas Alba Edison, que inventa el quinescopio. Edison la adaptó un aparato para reproducir sonido. Este tipo de aparatos eran habituales en las ferias.
Los primeros que decidieron mostrar en público un aparato de proyección son los hermanos Lumière. En 1895 diseñaron una cámara para recoger imágenes. Tras un congreso de fotografía filman a la gente entrando y al proyectar la grabación tienen mucho éxito. En un café de París los Lumiere exponen su primera película: “La llegada del tren” la cual generó un gran impacto. En 1896 comienza la historia del cine.

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23
Q

Tipos de género en el cine:

A
  • Género de vistas y temas de actualidad: es informativo, no tiene historia ni guion
  • Reconstrucciones: se dan cuenta que los periodistas no pueden cubrir las noticas y ellos reconstruyen hechos o sucesos relevante
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24
Q

¿Por qué la música es importante a partir de los años 20? Justifica tu respuesta

A

Debido a que después de la Primera Guerra Mundial, el elemento estrella fue la radio. A partir de los años 20 la música es fundamental entre los elementos de comunicación. En esta explosión de la música, el jazz es el género más importante. De él nacen todos los ritmos contemporáneos. El desarrollo del fonógrafo fue esencial, la radio hacía de promotora de los discos. Se convirtió en el elemento fundamental en la vida cotidiana.

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25
Q

¿Cómo se financia la radio?

A

Al principio la radio rechazaba la publicidad, no lo veía como fuente de financiación, tenían que buscar otras fuentes (donativos de los oyentes, gente que financiara…). Todas estas fuentes de financiación fracasaron y volvieron a la publicidad, en forma de anuncios, patrocinios etc.

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26
Q

Efectos de la radio durante la Guerra Civil:

A
  • Dar parte de guerra
  • Dar nombres de las víctimas de las batallas, preferentemente los heridos y se evitaba dar listas de los muertos.
  • Difundir canciones de guerra que hacen grupo social.
  • Altavoz del frente, que era coger un receptor de radio y llevarlo a la trinchera y orientar el altavoz hacia las líneas enemigas.
  • Intentar paliar el sufrimiento de los niños, haciendo programas para ellos.
  • Búsqueda de los desaparecidos
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27
Q

Efectos sociales de la radio:

A

Las consecuencias sociales de la radio:

  • Credibilidad: la gente se cree 100% lo que escuchan en la radio.
  • Medio de socialización: la radio se escuchaba de forma colectiva.
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28
Q

Funciones de la censura:

A
  • Evitar argumentos que cuestionen el poder.
  • Eliminar la presentación de alternativas.
  • Impedir la difusión de soluciones o aspiraciones distintas a las del poder.
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29
Q

Dos sucesos del impacto de la Primera Guerra Mundial en la prensa española

A
  • Censura Roja: los obreros se niegan a publicar noticias que vayan en contra de su ideología (trabajaban para el gobierno y se negaban a hacer periódicos que tuviese una ideología distinta a la suya)
  • Fondo de réptiles: el gobierno paga a los periódicos para que defiendan sus ideales.
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30
Q

Características de los periódicos:

A
  • Llegar al mayor número posible de público
  • Incluir avances tecnológicos
  • Carácter nacional
  • Ampliar número de lecturas
  • Ampliar información
  • No renunciar a tu ideología ni línea editorial.
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31
Q
  1. ¿Qué sucede en el siglo XVI en Europa referente a la prensa?
A

En el siglo XVI se producen conflictos religiosos en Europa. La difusión del luteranismo que comienza en Alemania fue muy rápida gracias a la ayuda de la imprenta. Lutero defendía la libre interpretación de los textos sagrados y de la Biblia además quitó las acotaciones para favorecer la libre interpretación. El Concilio de Trento que intentó frenar la expansión del luteranismo. incidió en el control y la vigilancia de los textos escritos. La Iglesia elaboró una lista de libros que un católico no debía leer, la llamada “Índice de libros prohibidos”.

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32
Q
  1. ¿Cuál es la primera enmienda de los Estados Unidos? ¿En qué documento queda reflejada?
A

La Primera Enmienda de la Constitución de Estados Unidos es de 1791 y proclama la libertad de prensa. Desde entonces en Estados Unidos no se puede cerrar o censurar un periódico o un medio de comunicación, a no ser que viole un código penal.

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33
Q

¿Cómo surge la prensa de masas en Europa? ¿Gracias a que país?

A

timbre y del papel. Entonces el precio de los periódicos baja.

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34
Q

¿Cuál es el documento más importante de Francia en la Revolución liberal?

A

En Francia es la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789) la que reconoce el derecho de libertad de prensa dentro de unos límites.

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35
Q

¿En qué momento y dónde, por primera vez, se transforma la radio en un medio de comunicación de masas?

A

Cuando en Estados Unidos se celebran las elecciones en los años 20, se retransmitieron las mismas por radio y Conrad tuvo la iniciativa de difundir los resultados electorales de ese año. Conforme recibe la información, la iba retransmitiendo y pedía a sus oyentes que le llamaran para verificar si en realidad la gente le escuchaba o no. El éxito que obtiene es muy elevado y es así como se inició como medio de comunicación de masas en Estados Unidos y posteriormente salta a Europa.

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36
Q

¿En qué tres aspectos marcan las diferencias los medios de comunicación en el mundo en los últimos años 60?

A
  • La homogeneización del mundo. Tendencia a la occidentalización de la cultura y de los modos de vida, por medio de los avances científicos y técnicos.
  • Las sociedades industrializadas mantienen rasgos comunes. Comportamiento similar en las masas y sus gustos.
  • El cambio en las instituciones formadoras: la educación y las doctrinas religiosas son sustituidas por los medios de comunicación
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37
Q

Señala dos efectos o consecuencias que han producido los medios de comunicación en el proceso de globalización desde 1945.

A

1) Aceleración del avance tecnológico, generalización de los medios de comunicación:
- Optimismo y confianza de la ciencia y en la tecnología
- Sociedad homogeneizada por los medios de comunicación
2) Mezcla de géneros comunicativos:
- Tecnología al alcance de amplios sectores de la sociedad.
- Progresiva ampliación de la alfabetización
- Diferentes posibilidades de acceso a la información del mundo desarrollado con respecto a la del tercer mundo.

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38
Q

¿Cuál es la función que cumplen los medios de comunicación en el Tercer Mundo en los últimos sesenta años?

A
  • Indicar los caracteres culturales contrarios a los derechos humanos.
  • Conservar y consolidar culturas indígenas: la lengua primero.
  • Fomentar la alfabetización en las lenguas nativas (radio) y occidentales (prensa).
  • La televisión y la radio como vanguardia de la globalización porque amplia las miras y el mercado.
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39
Q

Señala tres problemas que haya generado el desarrollo de los medios de comunicación en lo referente a los modos de vida del último medio siglo.

A

1) Desfase generacional
2) Autonomía
3) Importante alteración de viejos esquemas de socialización

40
Q

Gracias al desarrollo de los medios de comunicación ¿conocemos más del mundo y lo conocemos mejor que hace 60 años? (Justifica tu respuesta).

A

No hay mayor conocimiento del mundo, sino lo mismo pero más interesante

  • Lo marginal se mantiene como marginal.
  • Hay mucha información pero sobre nosotros y lo nuestro.
  • Proliferación de ídolos mediáticos y efímeros.
  • Silencio sobre lo esencial.
  • Confusión debido a la mezcla de géneros y formatos.
41
Q
  1. Desde el punto de vista informativo ¿Qué relación (o relaciones) puedes establecer entre el cine y la televisión en la actualidad?
A

Los informativos en la actualidad por ejemplo son mucho más cinematográficos que antiguamente que solían realizarse con un plano fijo o con uno o dos más, no había mucho movimiento. Hoy en día ha cambiado, se ven más paneos, grúas, travelling, la iluminación está mucho más cuidada etc.

42
Q
  1. ¿Cuál es el movimiento artístico al que se adscribe Rodchenko y, en general los artistas que trabajan al servicio de la Revolución Soviética? ¿Cuál es la idea esencial de esa concepción del arte?
A

El movimiento artístico es el constructivismo, basado sobre todo en la construcción como arte. Este movimiento, estaba relacionado con el cartelismo y la Revolución Rusa. Los constructivistas trabajaron en festivales públicos y diseños de carteles callejeros para el gobierno de la revolución bolchevique post-octubre. «las calles nuestros pinceles, las plazas nuestras paletas»

43
Q
  1. ¿Qué diferencia esencial hay entre la definición de libertad de expresión y/o imprenta o prensa entre el Liberalismo de los nuevos Estados Unidos vs Europa?
A
  • El Liberalismo Europeo hereda el modelo francés de la declaración de los Derechos del hombre y el ciudadano en el cual la libertad de prensa tiene límites. El poder decide lo que se puede o no escribir lo que hace que elaboren leyes de libertad de imprenta si el gobierno es progresista se amplía la libertad de información si el gobierno es conservador hay menos.
  • En el Liberalismo Americano según la primera enmienda no se puede limitar la libertad de imprenta y no hay que regularla. El periodista tiene la obligación de informar y el ciudadano el derecho de que sea informado verazmente.
    Esto supone que los periódicos en EEUU pueden decir lo que quieran mientras en Europa pueden llegar a cerrar.
    En Europa la legislación que regula la prensa va a cambiar, según los gobiernos que tengan el poder. Por eso en EEUU se desarrolla más rápido
44
Q
  1. En función de su objetivo, ¿Cuáles son los tipos de propaganda? Indica un medio de comunicación que sirva para cada uno de esos tipos en cada caso.
A
  1. Propaganda de “frente interior”, aplicada dentro de la propia sociedad. EJ: el cartelismo
  2. Propaganda de “frente exterior”, aplicada sobre otras sociedades para introducir o inculcar un sistema ideológico. EJ: emisoras de radio
45
Q
  1. En función de su objetivo, ¿Cuáles son los tipos de propaganda? Indica un medio de comunicación que sirva para cada uno de esos tipos en cada caso.
A
  1. Propaganda de “frente interior”, aplicada dentro de la propia sociedad. EJ: el cartelismo
  2. Propaganda de “frente exterior”, aplicada sobre otras sociedades para introducir o inculcar un sistema ideológico. EJ: emisoras de radio
46
Q

¿Cuáles son las dos funciones esenciales de la radio como medio de comunicación de masas?

A
  • Informar

- Entretener

47
Q
  1. Indica tres características de la televisión que puso en funcionamiento el III Reich en 1935.
A

1) se emplea como propaganda nazi
2) primera televisión que retransmite en abierto
3) Imágenes en blanco y negro a propósito a pesar de existir el color= mayor expresión y dramatismo
4) Retransmisión de los Juegos Olímpicos
5) Instaló televisiones en lugares públicos concurridos (hospitales…) como estrategia de difusión del nazismo
6) difusión de la televisión en otros países ocupados por los nazis (Francia)

48
Q
  1. ¿Qué acabó con el llamado “Show de las medicinas” en los Estados Unidos y cuando ocurrió esto?
A

A finales del siglo XIX se desarrolla el show de las medicinas. Unos charlatanes iban vendiendo elixires maravillosos, montando un espectáculo. En este contexto se crea la coca cola, un jarabe que sirve para que funcione mejor el estómago. Esto muere con la aparición de la televisión.

49
Q
  1. ¿Cuál crees que fue la principal aportación del pueblo Sumerio de la Antigua Mesopotamia a la Historia de la Comunicación?
A

Al pueblo sumerio le debemos la primera manifestación escrita de la historia que se halló mediante un sistema de fichas donde se guardaban información. Este sistema consistía en unas placas de arcilla las cuales estaban grabadas con imágenes.

50
Q
  1. ¿Por qué la aparición del alfabeto supone una revolución en la historia de la comunicación? ¿Cuál es el pueblo que inventó el primer alfabeto de la Historia?
A

El alfabeto es la primera gran revolución de la información porque facilita el acceso a la cultura. Se crea un sistema de signos más pequeños a los que se puede reducir un lenguaje. Inventaron el primer alfabeto de la historia. Para ellos era una forma de comunicarse con fines comerciales, sin embargo supuso para todos la primera lengua que se podía leer y escribir. Este alfabeto constaba de 26 a 27 signos, era exclusivamente consonántico, no tenía vocales. Cada signo daba lugar a un sonido diferente.

51
Q
  1. Indica qué relación tiene el cine con la forma de informar de la televisión en las últimas décadas.
A

Gracias al cine podemos hacernos una idea de cómo era, por ejemplo, algunos hechos relevantes de la historia y que la televisión no pudo llegar a filmar.
Se informa desde la espectacularidad. El cine hace películas de hechos que interesen a la sociedad y la televisión informa dando morbosidad para que se produzca mayor interés en torno a la noticia.

52
Q
  1. Etapas del noticiario cinematográfico.
A
  • 1896-1914: Nacimiento hasta la I Guerra Mundial.
  • 1914-1918: I Guerra Mundial.
  • 1919-1929: felices años 20.
  • 1929-1939: a finales de los cuarenta el noticiario desaparece salvo en España el NO-DO (Noticiario Documental).
  • 1939-1945: II Guerra Mundial y aparición de la televisión.
53
Q
  1. Breve descripción de una escena de escucha de radio en la España de los años treinta.
A

Una familia entera sentada en los sofás de la habitación con una mesilla en el medio y encima de ella una radio que centra el foco de atención de toda la familia. Todos los miembros presentes en la casa se encuentran alrededor de la radio prestando suma atención.

54
Q
  1. ¿Cuál consideras que es la gran aportación al mundo de la comunicación de la civilización egipcia?
A

La gran aportación de Egipto a la comunicación en el mundo mediterráneo es el papiro, el primer soporte de escritura portátil que uno puede transportar. No se puede cortar, era mucho más endeble que el pergamino y no se puede escribir por los dos lados. El papiro es un soporte de escritura que se crea a partir de juncos del Nilo que es un soporte vegetal.

55
Q
  1. ¿Por qué se desarrolla antes la radio en Estados Unidos que en Europa?
A

Es en EEUU donde por primera vez Frank Conrad hace la primera retransmisión de las elecciones. En EEUU aumenta la venta de receptores y se comienzan a limitar y ordenar las frecuencias. Europa, en cambio, está pasando una fuerte crisis económica y no puede permitirse la compra de receptores.

56
Q
  1. ¿Por qué en los años 20 la radio solo tenía entretenimiento?
A

Los políticos no confiaban en la radio como medio de comunicación. Los periódicos vetaron la información, ya que veían a la radio como una fuerte competidora.

57
Q
  1. ¿Por qué se dice que es contradictoria la República cuando nos referimos a la prensa escrita?
A

La Constitución de 1931 (liberal) permitía la libertad de imprenta. Sin embargo, la prensa escrita, al principio de la República estuvo limitada y controlada por dos leyes:
● Ley para la defensa de la República: que prohíbe la propaganda del rey y de
todo lo relativo a la monarquía.
● Ley de orden público: establece los mecanismos que el Ministerio de la Gobernación tenía para controlar el orden público. Así el gobierno podía cerrar un medio de comunicación.
Estas leyes son antiliberales y por lo tanto van en contra de la Constitución del 1931.

58
Q
  1. ¿Qué pasó en España durante la Guerra Civil Española con la radio? ¿Qué medidas se adoptan?
A

Los dos bandos hablaban el mismo idioma por lo que se produjo un conflicto interno. No se podía controlar y limitar las ondas, por lo que un bando podía escuchar las emisoras del bando contrario.

Se tomaron dos medidas para solucionar esto, poco eficaces: Cada aparato de radio debía tener una licencia con los datos de la radio y del dueño; y además venían con una guía en la que detallaba la capacidad o potencia para recibir las ondas.

59
Q
  1. Evolución de los movimientos independentistas en Oriente Próximo, África y Asia.
A

Oriente Próximo: los árabes quieren separarse del poder turco. Los árabes no toleran que el islam lo dirija alguien que no es árabe (el sultanato de Damasco). El pueblo árabe comienza a generar un movimiento nacionalista de rechazo al turco que empieza a finales del siglo XIX que culmina en la IGM. En la IIGM transforman su nacionalismo anti turco en un nacionalismo antioccidental. Lo aglutinan a través de la prensa para que las élites les apoyen.

África: las potencias europeas prometieron a las colonias la libertad a cambio de que lucharan en la IGM. Cuando acaba la guerra no les dan la libertad por la que tanto han luchado creando un fuerte nacionalismo.

Asia: Movimientos nacionalistas mucho más potentes. Los territorios asiáticos están más desarrollados que los africanos. Se produce una lucha entre la religión hindú y la liga islámica. China y Japón no han sido nunca colonias pero han rechazado siempre a los occidentales. Nace el movimiento nacionalista Kuomintang que se desarrolla sobre todo en la prensa escrita.

60
Q
  1. La tecnología en la aldea global
A

Las innovaciones tecnológicas cobran una gran importancia en la transmisión a distancia y en el almacenamiento y tratamiento de la información. Los efectos tecnológicos provocan cambios en los modos de vida. Hay un desfase generacional, una mayor autonomía (incluso cuestionamiento de la autoridad) y una importante alteración de viejos esquemas de socialización: Amplisimas posibilidades de las nuevas tecnologías:
● Combinaciones tecnológicas.
● La aldea global.
● Reducción de la capacidad de control de la información.
● Desaparición de claros modelos informativos.

61
Q
  1. La globalización y el poder político de los estados en la aldea global.
A

● Reducción: dominio tecnológico y de no estatal.
● Responsabilidad social en manos de empresas.
● Interés particular (empresa) frente al interés general (Estado).

62
Q
  1. ¿Cuándo se deja de producir el noticiario informativo? ¿Existe alguna excepción (lo hiciera más tarde) ¿Dónde? ¿Por qué?
A

El noticiario cinematográfico empieza a languidecer a lo largo de todo el mundo, porque aparece la televisión. El primer lugar fue EEUU, luego Gran Bretaña.
Entre el 45 y el 50 se deja de hacer buenos noticiarios. Excepto en España que se seguirá haciendo el NODO. Noticiarios documentales: nodo, es el último noticiario que se hace en España. El primer nodo es del año 43, 1 de enero de 1943. El último nodo es de 1981 (supera la muerte de Franco). Sobrevive porque el régimen quería asegurar una transmisión de ideas por medio del cine. En una España con muchas dificultades económicas, lo más barato era ir al cine. Y eso el régimen lo sabía. Por eso antes de ver la película, había un nodo

63
Q
  1. ¿Quiénes inventaron el alfabeto?
A

Los fenicios

64
Q
  1. ¿En qué se diferencia, en términos de cine, la interpretación de la derrota en la IIGM entre EEUU y la Alemania nazi
A

A pesar de la derrota, los alemanes se negaban a reconocerlo y seguían generando propaganda nazi. Mostraban imágenes de soldados alemanes, presos enemigos, guerra…Todo para hacer creer que seguían siendo una nación fuerte y que iban a ganar cuando la realidad era que estaban perdiendo, querían resistir.

Por otro lado en Estados Unidos tienen una visión triunfalista, saben que van a ganar pero con mucha paciencia. Muestran imágenes del poder que tiene Estados Unidos con un equipamiento militar de calidad, todo ello para motivar y dar un mensaje de seguridad y tranquilidad a las familias de los soldados y a la sociedad en general.

65
Q
  1. Modelo de libertad de los yankees
A

El modelo de libertad de los yankees cumple dos funciones: difundir las ideas liberales (ideas anti inglesas), la enseñanza liberal, en un claro comportamiento de la prensa ilustrada con finalidad didáctica. La segunda función es la formación grupos colonos en torno a periódicos, llamados yankees anti ingleses.

66
Q
  1. Esquema del libre intercambio de información de los años de entre guerra
A
  1. Control de información de las agencias.
  2. Valoración e interpretación del comunicado
  3. Imágenes para mostrar la verdad
67
Q
  1. ¿Cuál es la vanguardia artística que está en el origen de todas las demás vanguardias del siglo XX?
A

El futurismo

68
Q
  1. ¿Para qué era útil la prensa escrita en los movimientos nacionalistas antioccidentales en los territorios coloniales de África y Asia?
A

La prensa es un elemento unificado de estos movimientos ya que actúan a través de la prensa. Esta prensa va dirigida a la élite y está escrita en francés y en inglés.
En África la prensa se hacía en inglés o francés, ya que las élites africanas se habían formado en Francia y Gran Bretaña. Si las élites se aglutinan en un idioma que unifica a todos los africanos ellos podrían llevarlos a la independencia.

En Asia, concretamente en China y Japón, surge un movimiento nacionalista llamado Kuomintang que se desarrolla sobre todo en prensa escrita, ya que el chino se escribe igual aunque se pronuncie distinto.

69
Q
  1. ¿Qué diferencia fundamental encontramos en una retrasmisión radiofónica de un partido de fútbol con respecto como se radia un partido de futbol hoy? ¿Por qué esa diferencia?
A

La diferencia fundamental es que con la televisión podemos ver el partido en directo, y con la radio, escuchamos la descripción detalle a detalle de lo que está sucediendo.
Las retransmisiones de antes eran más detalladas, debido a que no había televisión. Las de ahora son para entretener al espectador. Son más espectaculares ya que se suele oír la radio con la televisión puesta o en los mismos estadios.

70
Q
  1. Se puede escribir sin limitación en España a partir de 1833?
A

No por la ley. Las leyes de imprenta limitaban los temas sobre los que se podían publicar

71
Q
  1. Desde cuándo se puede publicar libremente en los EEUU sin ningún tipo de límite?
A

Desde la aprobación de la Primera Enmienda en 1791.

72
Q
  1. Cuándo empezaron a poner periódicos maquetados en columnas en España?
A

A finales del 19 comienzos del 20.

73
Q
  1. Cuándo y dónde apareció por primera vez algo parecido a las cartas del director?
A

En Inglaterra en el siglo XVIII.

74
Q
  1. En Cinema Paradiso, a parte de la tragedia que vive Alfredo el proyeccionista, que supuso el incendio del cine?
A

Supuso perder el único elemento de entretenimiento y ocio que tiene el pueblo.

75
Q
  1. Los noticiarios estadounidenses. ¿Cómo aparecen los combatientes yankees y como aparecen los japoneses?
A

Los yankees aparecen como héroes, los japoneses no aparecen. No se pone rostro al combatiente enemigo para que el espectador no simpatice con él.

76
Q
  1. En qué década se exhibió el último noticiario en España y por qué tardó tanto en desaparecer el noticiario en España.
A

En la década de los 80, porque la tv tardó mucho en llegar a España.

77
Q
  1. ¿Por qué después de la Primera Guerra Mundial se elabora un modelo de libre intercambio informativo y en qué consistía?
A

Se elabora porque los estados querían controlar la información que llegaba a la sociedad.
Tenía 3 partes:
1) el comunicado de la agencia que se llevaba a los periódicos
2) Los periódicos hacían con esa información lo que querían.
3) Los noticiarios cinematográficos ponían imágenes a esa información.

78
Q
  1. Cuándo los noticiarios nazis ponen víctimas, muertos y heridos, qué víctima eligen y qué tipo de mensaje acompañan a las imágenes?
A

Las imágenes son mujeres, ancianos y niños. Y muestran lo cruel que era el enemigo.

79
Q
  1. Dos notas características del lenguaje de un noticiario anarquista.
A

Que es revolucionario, anticlerical, anticapitalista, obrerista…que también es sencillo porque al público al que va no tiene mucha cultura.

80
Q
  1. ¿Por qué consideramos la Edad Contemporánea como la verdadera era de la comunicación?
A

Porque de las seis revoluciones que se producen en la historia de la comunicación de toda la humanidad, cuatro son de la Edad Contemporánea: la prensa de masas, el cine, la red de televisión e internet.

81
Q
  1. Dos características formales en cuanto a su aspecto, no en cuanto a su contenido, el aspecto exterior que tienen los periódicos del siglo xviii
A

Los títulos son muy grandes, no tiene columnas, no tiene imágenes, caligrafía no bien reglada, líneas no son rectas porque a veces la imprenta es manual

82
Q
  1. En el ámbito de la abstracción, ¿Qué aportan los sumerios?
A

Inventaron el número.

83
Q
  1. Aportación del mundo sumerio a la comunicación
A

Es la invención del concepto de número. Número reducido de signos con los que expresar todas las cantidades del universo. No conocían el 0. Es un hallazgo árabe. No hay año 0. Estas combinaciones son muy importantes ya que desarrollan la capacidad de abstracción del ser humano.

84
Q
  1. ¿En qué se diferencia un noticiario cinematográfico de un documental?
A

Que el noticiario toca muchos temas, los temas de la actualidad. El documental es monotemático.

85
Q
  1. Qué diferencia hay entre un noticiario anarquista y uno comunista en la guerra de España?
A

El anarquista pone imágenes de caos, desorden y desorganización porque es lo que busca. Mientras el anarquista es lo contrario, es organización, orden y disciplina.

86
Q
  1. Goebbels decía que el cine de propaganda para que fuera efectivo tenía que cumplir varias características.
A

Tenía que ser de entretenimiento, tenía que incluir mujeres guapas, incluir música, un lenguaje sencillo, unas historias fáciles que tocaran temas de la historia gloriosa de Alemania.

87
Q
  1. ¿Quién es Leni Riefenstahl?
A

una actriz, fotógrafa y cineasta alemana, célebre por sus producciones propagandísticas del régimen de la Alemania nazi.

88
Q
  1. Quién era Leni Riefenstahl y qué relación tenía con Goebbels?
A

Leni Riefenstahl era una directora de cine nazi y la relación con Goebbels no era buena porque tenían criterios de propaganda distintos. Goebbels consideraba que el cine debía entretener y Leni consideraba que el cine de propaganda debía tener debía tener sobre todo mucha ideología, y eso Goebbels pensaba que aburría a las ovejas.

89
Q
  1. En una guerra cualquiera, ¿Qué bando es el que más esfuerzos dedica en la propaganda y por qué?
A

El bando perdedor porque tenía que levantar la moral de su gente, la moral de combate y el ánimo.

90
Q
  1. Todo sistema de escritura es un alfabeto?
A

No porque hay sistemas de escritura que no son alfabéticos. Porque para que un sistema de escritura sea alfabético tiene que equivaler la letra al sonido y hay sistemas de escritura en que los signos no equivalen a los sonidos.

91
Q
  1. Antes de Cristo que soporte utilizaban los romanos para escribir?
A

El papiro

92
Q
  1. En relación con el objetivo que persigue la acción de propaganda que muestran las imágenes(carteles), ¿Qué tipo de propaganda son los carteles?
A

Son propaganda de frente interior. Porque es la propaganda que va destinada tu propia sociedad.

93
Q
  1. ¿Por qué los deportes son un contenido habitual en los medios de comunicación de los años 20?
A

Por la aparición de la radio y por la aparición de la prensa deportiva.

94
Q
  1. En Casa Blanca qué significado tiene la Marsellesa?
A

Es un significado de la unión de Europa. En Casa Blanca hay personajes de todos los países europeos que los nazis han oprimido, y todos esos pueblos se unen al cantar un canto de libertad en contra de los nazis que han empezado a cantar antes una canción en la película.

95
Q
  1. En Cinema Paradiso, ¿quién realiza la censura? ¿Por qué es este personaje el que la hace? Y qué tipo de censura es?
A

Es el cura porque el cine es de él, es de la iglesia. Y el tipo de censura moral.

96
Q
  1. Una razón que explique por qué la industrialización favorece el desarrollo de la prensa.
A

Permitir el desarrollo tecnológico de los medios de impresión. Incrementó los medios de transporte e incrementaron su posibilidad de distribución
Incrementó la alfabetización. Los obreros podían progresar socialmente si se ilustraban.
Mejoró el papel y las tintas