Tema 6 Flashcards

1
Q

¿Qué es resumir?

A

Exponer el nucleo de una idea compleja de manera concisa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Cómo se adquiere la habilidad de resumir?

A

Después de tener la capacidad de analizar y antes de poder organizar la información

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Es una versión abreviada de un artículo o relato, donde se debe contener la información más importante

A

Resumen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Utilidad de saber resumir

A
  • La información se procesa de manera accesible
  • Se puede representar por medio de un dibujo
  • Ofrecer un reporte verbal o escrito
  • Recordar información
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Qué es la metacognición?

A

Conocimiento que tienen las personas sobre sus propios procesos cognitivos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Quién y cómo es definida la metacognición?

A

Flavell (1979) define a esta como la habilidad para monitorear, evaluar y planificar nuestro propio aprendizaje,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Manera resumida en que definió Flavell (1987) a la metacognición

A

Conocimiento sobre el conocimiento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Quién (es) aborda tres aspectos generales en la metacognición?

A

Gunstone y Mitchelle (1998)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Cuáles son los tres aspectos generales de la metacognición según Gunstone y Mitchelle?

A

Conocimiento, Consciencia y control sobre los propios procesos de pensamiento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quien menciona que el pensamiento cognitivo se refiere a conocimientos sobre las personas, tareas o estrategias

A

Flavell (1987)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Cuáles son las tres dimensiones de la metacognición según Tamayo (2006)?

A

Tipo de conocimiento, conciencia metacognitiva y regulacion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Cuales son los tres tipos de conocimiento?

A

Declarativo, Procedimental y Condicional

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Saber acerca de uno mismo como aprendiz y de los factores que influyen de forma positiva o negativa en nuestro rendimiento

A

Declarativo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Saber como se hacen las cosas, cómo suceden, puede representarse como heurístico, los individuos defines los pasos seguidos en la solución de un problema

A

Procedimental

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Consiste en saber cuando y por qué se usan el declarativo y el procedimental (Garner 1990 y Mayer 1998)

A

Condicional

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Quién menciona que este tipo de conocimiento “permite que el estudiante distribuya selectivamente los recursos y use las estrategias de forma eficaz” y que tipo de conocimiento es?

A

Reynolds (1992) y es condicional