sva pitanja za klk Flashcards

1
Q

Према Д.Мандићу, дефиниције образовне технологије могу се поделити у две групе:

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

На развој образовне технологије од посебног значаја су:

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Шта је дигитална компетенција?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Наведите и опишите области дигиталних компетенција наставника у Србији

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Под дидактичким медијима подразумевамо?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Шта су наставне иновације?Наведите основне критеријуме на основу којих се утврђује наставна иновацијаž

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

У чему се огледа педагошки значај савремених дидактичких медија?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Наведите и опишите поделу дидактичких медија према Тихомиру Т.Продановићу

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Оправданост употребе дидактичких медија

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Наведите основне принципе примене дидактичких медија који се могу сврстати у неколико категорија ( Хувер и Холингсворт)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Шта је мултимедијална настава?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Наведите и опишите елементе по којима се може дефинисати мултимедијална настава усмерена према ученику.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Наведите кратак историјат развоја интернета са освртом на коришћење интернета у Србији.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Опишите клијент-сервер концепт.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Наведите предуслове за повезивање на интернет

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Наведите и опишите начине повезивања на интернет

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Набројте и опишите основне услуге интерн

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Шта омогућава е-пошта? Наведите структуре е-маил адресе.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

. Шта значе скраћенице From, To, Cс, Bcc?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Шта је URL адреса и из чега се састоји?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Која је разлика између IP адресе, URL адресе и електронске адресе?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Шта је WWW (World Wide Web)?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Најчешће коришћене услуге интернета су

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Наведите критеријуме на основу којих проверавамо поузадност информација на веб сајту

25
Шта омогућавају хипертексуталне везе?
26
Шта су дискусионе групе?
27
Шта су веб портали? Наведите примере примене у образовању.
28
Врсте и карактеристике портала
29
Опишите улогу носиоца веб портала
30
Интернет нуди бројне могућности претраживања информација, од којих наводимо следеће:
31
Хипермедијални системи ( Hypermedia Systems – HMS) засновани су на:
32
Шта је Гоогле платформа? Наведите њене основне карактеристике и алате.
33
Како Гугл платформу можемо користити у васпитно-образовном раду?
34
Шта је Гугл Академик (Google Scholar)? Када ћете користити и како?
35
Шта су QR кодови и како их можемо користити у образовању?
36
По којој процедури функционишу апликације за креирање QR кодова?
37
39. Како QR кодове можемо користити у васпитно-образовном раду?
38
Шта су веб алати и како их можемо класификовати?
39
Наведите предности и недостатке веб алата
40
Опишите концепт изокренуте учионице. Наведите пример изокренуте учионице у пракси
41
Дефинишите појам хибридна (мешовита) настава/VOR. Наведите пример.
42
Наведите ефекте примене образовних дигиталних игара.
43
Наведите класификацију дигиталних игара према врсти игре.
44
Наведите и укратко опишите критеријуме за вредновање квалитета образовне дигиталне игре
45
Наведите и опишите добробит за дете од играња образовних дигиталних игара
46
48. Наведите препреке за увођење игре у настави/ VOR.
47
Наведите и опишите три образовне игре које сте тестирали ( проверавали квалитет) које можете препоручити за рад са ученицима предшколског/млађег школског узраста
48
Шта је PEGI?
49
Шта је Блумов дигитални точак? Набројте и опишите шест нивоа дигиталне Блумове таксономије.
50
Наведите главне ризике употребе интернета за децу ( Фландер)
51
Најзаступљеније ризично понашање међу основцима у Србији (Попадић, Кузмановић)
52
Колико времена испред екрана је превише за дете? Наведите мишљења стручњака о времену које дете проводи испред екрана
53
56. Коме и на који број се обратити за помоћ када је дете потенцијална жртва интернет предатора?
54
Шта подразумева квалитетно проведено време детета испред
55
Шта су лични подаци, а шта приватност?
56
На које све начине остављамо личне податке на интернету?
57
Шта је дигитални отисак?
58
Шта је шерентинг?
59
Опишите начине на које можемо да поделимо фотографије деце, а да не нарушимо њихову приватност?