sva pitanja za klk Flashcards

1
Q

Према Д.Мандићу, дефиниције образовне технологије могу се поделити у две групе:

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

На развој образовне технологије од посебног значаја су:

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Шта је дигитална компетенција?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Наведите и опишите области дигиталних компетенција наставника у Србији

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Под дидактичким медијима подразумевамо?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Шта су наставне иновације?Наведите основне критеријуме на основу којих се утврђује наставна иновацијаž

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

У чему се огледа педагошки значај савремених дидактичких медија?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Наведите и опишите поделу дидактичких медија према Тихомиру Т.Продановићу

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Оправданост употребе дидактичких медија

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Наведите основне принципе примене дидактичких медија који се могу сврстати у неколико категорија ( Хувер и Холингсворт)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Шта је мултимедијална настава?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Наведите и опишите елементе по којима се може дефинисати мултимедијална настава усмерена према ученику.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Наведите кратак историјат развоја интернета са освртом на коришћење интернета у Србији.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Опишите клијент-сервер концепт.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Наведите предуслове за повезивање на интернет

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Наведите и опишите начине повезивања на интернет

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Набројте и опишите основне услуге интерн

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Шта омогућава е-пошта? Наведите структуре е-маил адресе.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

. Шта значе скраћенице From, To, Cс, Bcc?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Шта је URL адреса и из чега се састоји?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Која је разлика између IP адресе, URL адресе и електронске адресе?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Шта је WWW (World Wide Web)?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Најчешће коришћене услуге интернета су

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Наведите критеријуме на основу којих проверавамо поузадност информација на веб сајту

A
25
Q

Шта омогућавају хипертексуталне везе?

A
26
Q

Шта су дискусионе групе?

A
27
Q

Шта су веб портали? Наведите примере примене у образовању.

A
28
Q

Врсте и карактеристике портала

A
29
Q

Опишите улогу носиоца веб портала

A
30
Q

Интернет нуди бројне могућности претраживања информација, од којих наводимо следеће:

A
31
Q

Хипермедијални системи ( Hypermedia Systems – HMS) засновани су на:

A
32
Q

Шта је Гоогле платформа? Наведите њене основне карактеристике и алате.

A
33
Q

Како Гугл платформу можемо користити у васпитно-образовном раду?

A
34
Q

Шта је Гугл Академик (Google Scholar)? Када ћете користити и како?

A
35
Q

Шта су QR кодови и како их можемо користити у образовању?

A
36
Q

По којој процедури функционишу апликације за креирање QR кодова?

A
37
Q
  1. Како QR кодове можемо користити у васпитно-образовном раду?
A
38
Q

Шта су веб алати и како их можемо класификовати?

A
39
Q

Наведите предности и недостатке веб алата

A
40
Q

Опишите концепт изокренуте учионице. Наведите пример изокренуте учионице у пракси

A
41
Q

Дефинишите појам хибридна (мешовита) настава/VOR. Наведите пример.

A
42
Q

Наведите ефекте примене образовних дигиталних игара.

A
43
Q

Наведите класификацију дигиталних игара према врсти игре.

A
44
Q

Наведите и укратко опишите критеријуме за вредновање квалитета образовне дигиталне игре

A
45
Q

Наведите и опишите добробит за дете од играња образовних дигиталних игара

A
46
Q
  1. Наведите препреке за увођење игре у настави/ VOR.
A
47
Q

Наведите и опишите три образовне игре које сте тестирали ( проверавали квалитет) које можете препоручити за рад са ученицима предшколског/млађег школског узраста

A
48
Q

Шта је PEGI?

A
49
Q

Шта је Блумов дигитални точак? Набројте и опишите шест нивоа дигиталне Блумове таксономије.

A
50
Q

Наведите главне ризике употребе интернета за децу ( Фландер)

A
51
Q

Најзаступљеније ризично понашање међу основцима у Србији (Попадић, Кузмановић)

A
52
Q

Колико времена испред екрана је превише за дете? Наведите мишљења стручњака о времену које дете проводи испред екрана

A
53
Q
  1. Коме и на који број се обратити за помоћ када је дете потенцијална жртва интернет предатора?
A
54
Q

Шта подразумева квалитетно проведено време детета испред

A
55
Q

Шта су лични подаци, а шта приватност?

A
56
Q

На које све начине остављамо личне податке на интернету?

A
57
Q

Шта је дигитални отисак?

A
58
Q

Шта је шерентинг?

A
59
Q

Опишите начине на које можемо да поделимо фотографије деце, а да не нарушимо њихову приватност?

A