Stage 1 Flashcards
Conocimiento
La informacion que el ser humano adquiere de la realidad y de el mismo
Conocimiento verdadero
La autencticidad del conocimiento que alquien posee de manera que tenga coherencia con lo que pasa en la realidad y este bien fundamentada.
Elementos para adquirir el conocimiento
Sujeto cognoscente (la persona)
Objeto de estudio (fenomeno o cosa)
Relacion entre ambos (conocimiento)
Conocimiento intuitivo
Surge de los imprevistos, no requiere ningun razonamiento y se obtiene por la percepcion y la suposicion. (Identificación de los estados de ánimo/Demócrito)
Conocimiento empirico
Se obtiene a traves de la experiencia y la practica de manera que el sujeto tenga una interaccion con el objeto de estudio. (Probar hierbas/Comprobar que el fuego quema/Realizar oficios)
Conocimiento religioso
Se impone o comparte y no puede ponerse en duda. Se obtiene a traves de la fe (libros sagrados).
Conocimiento filosofico
Amor a la sabiduria. Se obtiene a traves de la contemplacion y la reflexion. Solo piensan, pero no trabajan en su comprobacion. Universalidad (Un todo), racionalidad (Razón), sistematicidad (Un todo articulado) y fundamentacion (Bases y fundamentos).
Conocimiento cientifico
Se adquiere a traves del metodo cientifico utilizando la razon (Deducción/Análisis) y la experiencia (Medición/Prueba).
Ciencias formales
Aquellas que construyen su propio objeto de estudio a traves del razonamiento de la mente humana.
Objeto de estudio: Ideas
Representacion: Signos
Metodo: Inductivo, deductivo y logico
Comprobacion: Razonamiento
Ejemplos. Matematicas, logica, estadistica y tecnologia.
Ciencias Facticas
Aquellas que estudian los hechos, los procesos y los fenomenos presentes en la realidad.
Objeto de estudio: Fenomenos y hechos
Representacion: Palabras
Metodo: Cientifico (Observacion y experimentacion)
Comprobacion: Practica
Ejemplos: Ciencias sociales (Historia, arqueologia)
Ciencias naturales (Biologia, fisica)
Conocimiento Humano
Acumulable, recoge las experiencias de nuestros antepasados y son transmitidos a traves de practicas culturales.
Filosofía
Amor a la sabiduria. Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.
Lógica
Disciplina que estudia las formas y principios generales que rigen el conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo, sin referencia a los objetos.
Matemáticas
Disciplina que, mediante el razonamiento deductivo, estudia las propiedades de los entes abstractos, numeros, figuras geométricas, etc., asi como las relaciones que se establecen entre ellas.
Antropología
Ciencia que estudia los aspectos físicos y las manifestaciones sociales y culturales de las comunidades humanas.
Sociología
Estudio de los fenomenos socioculturales que surgen de la interacción entre los individuos y entre individuos y medio.
Arqueología
Ciencia que se encarga del estudio de las sociedades de la antiguedad a partir de los restos materiales que dejaron, constituidos principalmente por objetos, artefactos, monumentos u obras artisticas.
Historia
Disciplina que estudia y relata los acontecimientos pasados de la humanidad, como a las narraciones de los hechos y sucesos verdaderos o ficticios.
Teoria de la Generacion Espontánea
Los ratones, gusanos y sapos podían nacer de la mugre. Siglo XVII, Francisco Redi demostró que los animales visibles no podían nacer de la mugre, de la descomposición o del lodo. (Hermético/Malla/Abierlo)
Ciencia (Conocimiento)
Práctica altamente especializada que utiliza el método científico para la adquisición del conocimiento.
Filósofos Griegos
Buscaban una explicación de las causas primeras y las consecuencias últimas acerda del mundo, y cómo adquirimos el conocimiento. Buscando las razones fundamentadas de todas las cosas. Vinculando el aspecto humano con el conocimiento que se ha adquirido por medio de las diferentes ciencias a lo largo de la historia. La filosofía es el origen de las ciencias experimentales y sociales.
Ser humano
Se cuestiona, se plantea problemas sobre el mundo y sobre sí mismo, organiza y crea conocimientos para responder a sus planteamientos y resolver sus necesidades.
Desarrollo de las ciencias exactas
Siglo VIII Matematicas y fisica
Siglo XIX Biologia y quimica
Desarrollo de las ciencias sociales
Siglo XIX: Saint Simon, Auguste Comte, Stuart Mill, Carlos Marx y Herbert Spencer
Siglo XX: Emilio Durkheim, Vilfredo Pareto y Max Weber
¿Cuándo una ciencia ha llegado a su madurez?
Cuando ha pasado la prueba del método cientifico y sale airosa y renovada.
Claud-Henri de Rouvroy de Saint-Simon
L’Industrie. Afirma que es imposible dirigir a las sociedades si antes no se convierten en objetos de ciencia. Su gran objetivo consistióen reorganizar la sociedad sobre las bases de la ciencia y la industria, para alcanzar una sociedad sin clases. (Precursor de la sociología)
Auguste Comte
Curso de filosofía positivista. Considerado el padre del positivismo y el primer teórico que habló de la sociología.
John Stuart Mill
Principios de economía política. Defiende la idea de que la libertad está amenzada por la desigualdad social y por la tiranía política, la idea de que el conocimiento se basa en la experiencia humana y la idea acerca de la igualdad de las mujeres, la educacón obligatoria y el control de natalidad. Hizo grandes aportaciones a la economía.
Carlos Marx
Trabajo asalariado y capital. Expuso el materialismo dialectico a traves del cual se comprende el mundo social y natural. La conciencia social determina el ser social. Reconoce el materialismo histórico como un modo de producir y distribuir la riqueza entre sus integrantes. Creador del socialismo científico
Herbert Spencer
Estática social. Estableció el Darwinismo social en UK y fue uno de los más reconocidos positivistas. Concibió la sociología como un instrumento dinámico al servicio de la reforma social. Realizo grandes aportaciones al naturalismo, a la sociología y a la antropología. Creador de la filosofía sintética.
Emilio Durkheim
El suicidio y la educacion moral. Sostuvo que los métodos científicos deberían de ser aplicados a los estudios de la sociedad. Afirmaba que sin el análisis y práctica de la moralidad y la religión, la sociedad pierde equilibrio. Pionero de la sociología moderna.
Vilfredo Pareto
La transformación de la democracia. Perfecciono y desarrollo la teoria de equilibrio general de Walras. Buscó una función exenta de juicios de valor. Reconocido por sus avances en la sociología y la economía.
Max Weber
La ética protestante y el estudio del capitalismo Sostuvo que la ciencia social es un medio para la modernizacion y la racionalizacion de la vida, hacer ciencia social implica incluir en los hechos sociales: pasiones, experiencias y pensamientos. Fundador de la Teoría Social Comprensiva.
Revolución Científica
Siglos XVII y XVIII. Fisica, quimica, medicina, astronomia y biología (Ciencia Moderna)
- Geocentrico a Heliocentrico
- Teoría de los 4 elementos a moléculas y átomos.
- La ciencia, razón y el conocimiento le ganaron a la supersticion y a la religión
- Cambios en el orden políticos, académico y social.
- Relación entre la materia y la energía
- ADN, Genoma y las leyes mendelianas.
Representantes de la Revolución Científica
Nicolas Copérnico (Teoría Heliocentrica) Johannes Kepler (Movimiento de los planetas) Galileo Galilei (Primera ley del movimiento) Isaac Newton (Ley de gravitación y otras que explican la realidad)
Empirismo
Teoría filosófica que afirma que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y no de la razón.
- El conocimiento humano está limitado por propia experiencia.
- Niega la existencia de las ideas innatas
- Rechaza la metafísica y apoya la ciencia.
- El pensamiento deberia ser inductivo y experimental.
Representantes del empirismo
Francis Bacon: La ciencia se fundamenta en la observacion y experimentacion.
John Locke: Articuló las ideas que sustentan al empirismo moderno.
Thomas Humes: Todo es material: lo natural, lo espiritual y lo artificial.
Racionalismo
Corriente filosófica que sostiene que lo más importante para adquirir el conocimiento es la razón.
- La razón es el único camnio
- La mente humana posee cierto numero de ideas innatas a partir de las cuales se construye el conocimiento.
- Utilización del método matemático que busca la universalidad e intenta evitar el error.
- Paradigma del mecanicismo
Representantes del racionalismo
Rene Descartes: Metodo cientifico moderno. Dudar de todo de lo que nos rodea y afirma que lo único cierto es lo que pensamos.
Baruch Spinoza: Obtener conocimiento a través de la razón.
Immanuel Kant: El conocimiento se expresa mediante juicios y establece varios tipo.
Evolucionismo Lineal
Corriente filosófica que sostiene que la humanidad fue transformándose de una barbarie a una civilización, en donde las costumbres y los hábitos de las personas se convierten en procesos evolutivos que se transforman en una evolución cultural.
Representantes del Evolucionismo Lineal
Carlos Darwin (Teoría de la Evolución) Carlos Marx (Materialismo Dialéstico) Edward Burnett Tylor: Moral, derecho,
Positivismo
Paradigma que se utiliza a partir del siglo XIX (1870) la cual defiende la idea de que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y solo tiene validez si se comprueba científicamente, defiende los aspectos cuantitativos. Concibe al hombre, la escuela y a la sociedad como objetos de estudio, le interesan los hechos y no las causas; señala que el método científico permite profundizar y obtener información valiosa y confiable.
Representantes del positivismo
Auguste Comte: Es posible entender el funcionamiento de la sociedad de manera similar a la que se comprende la naturaleza
Arqueologia, historia y demografia
Estudian la evolucion de las sociedades.
Economia, sociologia y paleontologia
Estudian las multiples formas de interaccion humana.
Lingüistica y psicologia
Estudian el sistema cognitivo humano