Section 1 : le tournant de la seconde moitié du XVème Flashcards

1
Q

La chute de Byzance coïncide avec quoi aussi en même temps ?

A

Avec la conquete du nouveau monde et l’hummaniste

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Q
  1. la prise de conscience d’exister comme europe devant le danger turc est complété réellement par quoi ?
  2. Europe fait quoi des territoires de ce nouveau monde ?
  3. Les Vikings ont découvert quoi en 1er ?
  4. Portugal devient la 1ère puissance en quoi ?
  5. Puis la Castille (espagne) s’y met également, Isabelle de Castille finance quoi ?
  6. Qu’est-ce qu’entraine cette recherche de nouvelle terre ?
  7. Qu’est-ce qu’on en fait de ces terres ?
  8. Le pape à la demande de Ferdinand d’Aragon fait quoi ?
  9. Le partage des terres nouvelles entre portugal et Castille ne conient pas aux pays. Que font les 2 pays ?
  10. Les conséquences intellectuelles de ces grandes découvertes sont immensce, pourquoi ?
A

L’Europe est vraiment identifé au moment de la découverte du nouveau monde => unité européenne

  1. Des Empire coloniaux
  2. L’Amérique
  3. 1ère puissance naval
  4. Christophe Colomb pour faire des recherches de nouveau territoire
  5. des Rivalités entre le Portugal et la Castille (Espagne)
  6. Pape commence à revendiquer une souveraineté sur ces terres ?
  7. Donne des terres à la Castille => En effet, le Pape est l’arbitre entre le Portugal et la Castille( espagne)
  8. Ils négocient via le traité de Tordesillas en 1494 => le traité permet au Portugal de s’installer au Brésil
  9. Europe prend conscience d’exister => bouleversement de la perception du monde lors de la découverte de civilisation étrangère => on parle de relativisme (= pas de vérité toute faite)
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3
Q

Que signifie le relativisme vu par Montaigne ?

A

Montaigne (magistrat) doute à la suite de la découverte du nouveau monde, il faut pas se presser de juger tout le monde rapidement, tout est relatif

                  ==> EX - citation de Montaigne :  *"La diversité des façons d'une nation à une autre, ne me touche que par le plaisir de la variété" 
  • “On dit bien vrai qu’un honnête homme est un homme mêlé”
  • “J’ai honte de voir nos hommes enivrer de cette sotte humeur de s’effaroucher de cette forme contraire au leur : il leur semble être hors de leurs élements quand ils sont hors de leur village. Où qu’ils aillent, ils se tiennent à leur façons, et abomine leur facons étrangères”
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4
Q
  1. Qu’est-ce que l’Humanisme ? (naissance, naissance des 1er terme lié à l’Humanisme, idée, volonté, capitale)
  2. Par quel moyen se développe l’Humanisme ?
  3. Que se passe-t-il en 1530 avec Francoi I ?
A
    • le mot “humaniste” est né au 16 èmes, le mot “humanisme” lui né au 18-19ème s
      * Idée de vouloir mettre l’homme au centre des connaissances, se traduit par une volonté de revenir aux sources quelquel soit
      * l’Humansime se développent en Italie, d’abord, au 14èmes avec notamment “Pétarque” => Pétarque utilise bcp le terme d’Europe dans ses livres
      * Volonté de l’Humanisme : retrouver des textes anciens (comme le digeste de Justinien), se manifeste surtout avec les papes pour leur amour de la littérature
      * Florence et Rome sont les foyers de l’Humanisme
  1. A travers les écrits, diffusion rapide
  2. Création du Collège des lecteurs royaume
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5
Q
  1. Donnez un exemple du lieu où se trouve une université qui illustre l’Humanisme juridique, qui est foyer du droit romain
  2. Qui est Jacques Cujas ?
  3. Qui est Hugues Doneau ?
A
  1. L’histoire de Bourges => volonté d’enseignener l’ensenseignement du Droit
    * Font venir un grand juriste italien Alciat (1529)
    * Puis, font venir deux enseignenets du droit : Jacques Cujas et Hugues Doneau
  2. Jacques Cujas :
    • collectionnent les textes anciens (symbole de l’humaniste) et étudie la façon dont c’est manuscrits sont corrigés ou bien amendé
    • Tout l’enjeu est d’arriver à restituer ces oeuvres qui sont perdues, à partir du digestes mais ausssi à aparir d’autres manuscrit
    • Ce qui est prodigieux : Cujas arrive à avoir qu’un manuscrit a été retouché par des ruptures de styles dans le texte par exemple
  3. Hugues Doneau :
    • Enseigne une autre forme d’humaniste : huminsme systémtique => permet d’ouvir sur l’enseignement du droit
    • Doneau va devenir enseignement à l’universuté de Bourges mais onbligé de fuir la France en août à cause de la ST Barthélémy, car une grande majorité d’humaniste sont des cavinistes (opposé au catholisme)
    • Il s’enfuit à Genève et gagne ensuite l’Empire où il sera enseignement
    • Mais pourquoi parlé de lui : il est intéressant car dans son oeuvre “les Commentaire du droit civil”, il témoigne de la pénétration dans le droit de l’esprit de système (mathématique), on change litéralement de conception => ce qui aboutit à terme à la codification (= EX : Répartiton du code civil en différentes parties -du général au particulier- = esprit logique de la codification)
    • Il développe aussi la question des droits subjectis (considérer que les Hommes ont des droits parce qu’ils sont Hommes, qu’importe ce que l’Etat leur accorde) => Le fait de retourner aux sources et le développement des droits subjectifs donnent lieu à quoi aussi ? Aux droits de l’Homme
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6
Q

Qu’est-ce que l’Humanisme historiciste ?

A

Le fait de replacer le droit romain dans l’histoire

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7
Q

2-Le parlement européen
A) L’effondrement de l’Empire et de la Papauté

Comment se concrétise le mocellement de l’empire ?

A

Par l’effondrement de l’empire et la papauté

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8
Q

Qu’entraîne la fracture de l’Empire ?

A

Entraîne le fait qu’on parle de + en + d’Europe et de moins en moins de chrétienté

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9
Q

Quand commence-t-on véritablement à parlé d’Euope ?

A

=> Lors de la disparition de l’Empire

=> Petrarque => moment où l’on s’éloigne de la chrétienté et on se rapporoche d’une unité européenne

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10
Q

Qu’est-ce qu’une bulle d’or ?

A

1356 : * C’est l’Empereur du ST Empire qui est élu par 7 princes électeurs (écclésiastique : Cologne, Mayence, Trèves / laïque : roi de bohême, duc de Saxe, margrave de Brandebourg, comte palatin du Rhin)
=> L’emprereur doit s’engager à offrir des libertés au prince

Conséquence : l’Empereur perd de sa puissance, à l’inverse des princes qui en gagne

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11
Q

Quel batiment est le lieu de prise de décision dans une assemblée (7 princes + Empereur) ?

A

REICHSTAG

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12
Q

Quel est le roi de France qui s’oppose au Roi ?

A

Philippe IV le Bel

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13
Q

Qu’est-ce que le schisme d’avignon ?

A

=> Période de crise du catholicisme durant laquelle plusieurs papes rivaux (installés à Rome et à Avignon notamment) ont simultanément dirigé l’Occident chrétien

  • deux papes en même temps
  • Pas d’unité
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13
Q

Qu’est-ce que le schisme d’avignon ?

A

=> Période de crise du catholicisme durant laquelle plusieurs papes rivaux (installés à Rome et à Avignon notamment) ont simultanément dirigé l’Occident chrétien

  • deux papes en même temps
  • Pas d’unité
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14
Q

Le concile de Constance et le concile de Bal ont résolu quoi ?

A

La crise du Grand Schisme d’Occident => perte de prestige de la papauté

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15
Q

Que favorise le conflit entre le pape et l’empereur ?

A

Favorise le développement des Etats (la France, l’Angleterre, la Castille, l’Aragon)

16
Q

Conflit au

A

=> Peste noire
=> guerre de 100 ans
=> schisme

17
Q

B- L’éclosion des Etats-nation

L’unité européenne souffre à cause de quoi ?

A

A cause du développement des Etats-nations

18
Q

Emprise des Etats sur les hommes, comment se nomme ce principe ?

A

La souveraineté

19
Q

De quoi s’inspire les Etats ?

A

Des églises

20
Q

L’église ne nous protége plus, mais qui va le faire ?

A

L’Etat

21
Q

Qu’est-ce que la guerre de 100 ans ?

A

=> La guerre de Cent Ans est un conflit entrecoupé de trêves plus ou moins longues, opposant la dynastie des Plantagenêt à celle des Valois

    * Conséquence :  => Conflit entre vassal (Edouard) et Suzerrin (roi de France qui se succède)

=> On ne supporte pas la présence des soldats anglais (qui ne parlent pas français)

=> Le grand vainqueur est l’Etat

22
Q

Quel signifie l’idée de l’assimiliation de l’Etat et du monarque : cohésion autour du trône

A

=> Idée que les gouvernés appartiennent à la même nation = prise de conscience

23
Q

Qui crée le premier impôt permanent en France ?

A

Le roi Charles VII crée l’impôt permanent le 2 novembre 1439

24
Q

Le développement des etats nations se fait dans quoi ?

A

Dans la douleur :
=> Au niveau de la langue : 1544 => défense et illustration de la langue française

Donc, le développement des Etats nations se fait dans la douleur (pendant la guerre) => il faut se battre pour “défendre” la langue française

25
Q

Quand signe-t-on la fin de l’Europe des princes ?

A

Fin du XIXème siècle / c’est l’Europe des princes qui a construit les Etats nations

26
Q
  1. L’Europe se morcèle à cause de quoi ?

2. Quel est le fantasme allemand ?

A
  1. Des Etats nations où l’on retrouve des princes

2. Fantasme allemand = volonté d’une unité