Réduction des méfaits Flashcards

1
Q

Quelles sont les 2 approches principales de la réduction des méfaits causés par des substances illicites?

A
  1. utiliser la prohibition et l’application de la loi pour criminaliser la possession et l’usage de drogues
  2. vise à favoriser un usage sécuritaire des substances illicites afin de réduire les conséquences négatives sur la santé et le bien-être
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2
Q

Quels sont les différents types de méfaits?

A

Sociaux
Sanitaires
Psychologique
Économiques

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3
Q

Quels sont les principes du RDM (réduction des méfaits)?

A

Destinée aux personnes qui ne veulent pas mettre un terme à leur consommation
Demeure compatible avec l’abstinence
Ne se limite pas qu’aux usagers de drogues
Ne signifie pas légalisation
RDM ne veut pas dire absence de prévention

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4
Q

Quels sont les deux principes directeurs de la RDM (réduction des méfaits)?

A

Pragmatisme
Humanisme

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5
Q

Description premier niveau de prévention?

A

Prévention de l’abus plutôt que l’usage

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6
Q

Description deuxième niveau de prévention?

A

Priorise la réduction des conséquences graves par rapport à usages de drogues

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7
Q

Description troisième niveau de prévention?

A

Variétés de programmes et de services offerts en fonction des besoins et caractéristiques de la clientèle

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8
Q

Nommer des programmes en RDM (réduction des méfaits)?

A

Programme d’échange de seringue
Service de consommation supervisée
Traitement agonistes opioïdes pour narcomane
Nalaxone administré par les pairs
Programme de distribution de trousse de crack
Programme d’héroïne médicalisée

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9
Q

Quels sont les mythes concernant l’approche RDM (réduction des méfaits)?

A

Elle encourage la consommation de drogues
La RDM et la réadaptation des personnes toxicomanes ne vont pas de pair
N’a pas d’objectif précis à atteindre
RDM est en désaccord avec approches d’abstinence totale
Données probantes sur la réduction des méfaits sont insuffisantes

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10
Q

Quel est le rôle de l’infirmière en santé communautaire?

A

Questionner les patients sur leurs besoins (en vue de les combler)
Enseignement
Advocacy ++

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