Principales approches Flashcards
Principales approches en psychologie clinique
Quelles sont les principales approches en psychologie?
L’approche psychodynamique, humaniste, comportementale, cognitive et cognitivo-comportementale
Qu’est ce que l’approche psychodynamique? et ses théoriciens
Début 20e siècle
Comportement basé sur conflits intrapsychiques inconscients entre pulsions et désir (Ça), règle et normes sociales (Surmoi). (Moi): Médiateur
Conflits→problèmes psychologiques(anxiété)→mécanismes de défenses
Vient de l’enfance, traitement avec activités intrapsychiques
Sigmund Freud (psychanaliste): complexe d’Oedipe, stade développement libido, concept transfert_contre-transfert
Anna Freud: Mécanisme de défense
Carl Gustav Jung: Inconscient collectif
Otto Rank: Anxiété de séparation jeune enfant (bébé pleure parce séparé mère à la naissance)
Otta F. Kernberg: Psychothérapie cetrée sur le transfert
Qu’est ce que l’approche comportementale? Théoriciens?
Comportement appris par conditionnement et observation, thérapie basé sur recherche empirique et collecte de donnée. Centré sur situation spécifiques et réponses mal adaptées
Ivan Pavlov: Conditionnement (opération entraine changement comportement) répondant, classique ou pavlovien
B.F. Skinner: Conditionnement opérant, contigences(renforcement ou punition négative ou positive)
Albert Banduras: Apprentissage par observation, vicarant, modelage (enfant frappe poupée)
Marie cover Jones: Traitement de la phobie
John B. Watson: Petit Albert
Joseph Wolpe: Désensibilisation systématique, exposition gradué
Edward Lee Thorndike: Loi de l’effet et de l’exercice, généralisation de l’apprentissage
Qu’est ce que l’approche humaniste? Théoriciens?
Nature humaine essentiellement positive
Point de vue important
Évitement des émotions difficiles (Moi véritable) cause problème
Individu responsable décision
Relation thérapeutique importante et centrer sur expérience immédiate
Carl Rogers: Autoactualisation influence évaluation des expériences, Regard des autres important, difficulté autoactualisation quand recherche regard positif autres
George Kelly: Théorie des construits (structure mentale placé sur continuum déterminent comportement et pensée)
Fritz et Laura P. Perls: Gestalt (méthode d’analyser ensemble situations pour voir réalité→conscience de soi→reconnaitre émotions comme partis de soi)
Abraham H. Maslow: Pyramide des besoins, impact sur psychologie du travail
Qu’est ce que l’approche cognitive? Théoriciens?
interprétation situations qui détermine émotions et comportements. distortions cognitives
Martin E.P. Seligman: Impuissance acquise, psychologie positive
Albert Ellis: Thérapie rationnelle-émotive pour travailler croyance erronée (ABC) évenement active réaction→croyance→conséquence émotionelle
Aaron T. Beck (père psycologie cognitive): 3 pensée automatique: vue négative sur le monde, sur soi-même et sur le futur
Qu’est ce que l’approche cognitivo-comportementale?
Mélange cognitive et comportementale
Comportement, pensée, émotions se développent sur apprentissage (environnement)
Basé sur point de vue de l’individu
Qu’els sont les apports pour la psychologie et les critiques de l’approche psychodynamique ?
Avantages: Théories de la personnalité
Tout n’est pas conscient
Mécanisme de défense
Transfert_contre-transfert
Essaye expliquer développement psychosocial
Critiques: Accent sur pulsions sexuelles et aggressives
Biaisé
Accent sur inconscient
Manque d’appui empirique
Ne tient pas compte du contexte d’apparition des problématiques
Qu’els sont les apports pour la psychologie et les critiques de l’approche humaniste?
Avantages: Importance du point de vue du
client
Précurseurs de plusieurs théories;
Importance empathie, acceptation inconditionnelle et
l’authenticité en thérapie; (3 attitudes fondamentales en thérapie de Rogers)
Utilisation du non verbal en thérapie
Confrontation et jeux de rôle
Limites: Concepts dificiles à comprendre
Approche peu active
Pas toujours appuyée scientifquement
Ne tient pas compte du contexte d’apparition des problématiques (TCC);
Ne tient pas compte des expériences passées (psychodynamique).
Qu’els sont les apports pour la psychologie et les critiques de l’approche cognitivo-comportementale?
Avantages: Considèrent l’environnement
On peut modifer les pensées et les
comportements
Centrée résolution de problèmes (À la base plusieurs psychothérapies efficaces)
Importance recherche empirique et comportements mesurables
Psychologie de l’apprentissage
Critiques: Peu réduire l’humain à son
historique d’apprentissage
Développée à partir de modèles animaux
Explique peu les processus plus complexes et internes
Ignore le passé
Est ce qu’il y a des points similaires entre les approches?
Approche cognitive et humaniste: Importance du point de vue du client
Approche comportementale, cognitive et cognitico-comportementale: Mélange des 2 premières, cosidère environnement et cognition
Faut il choisir une approche théorique?
Une approche théorique permet d’avoir un cadre théorique pour organiséer et interpréter données recuillies lors de l’évalution, guider les interventions, faciliter communication.
(Psychologues choissisent souvent une mélange de toutes les approches)
Quels sont les pièges à éviter lorsqu’on choisit une approche théorique et comment les éviter?
Piège: devenir rigide (pas considéré autres approches), devenir incapable de discuter avec collègues autres approches et ne pas pratiquer selon données probantes
Éviter: Etre ouvert, évaluer de façon scientifique et se permettre d’évoluer, effectuer formation continue, pratiquer selon DONNÉE PROBANTE
Quels sont les différents conditionnements?
Situation→Réponse
Répondant: stimulus provoque comportement (Albert ou Chien)
Opérant: Réponse provoque stimulus (sourie et récompense)
Apprentissage vicarant: par observation sans consigne
Opérant (skinnérien): comportement entraîne contigence: R→S
