Place du sujet dans la structure d'ensemble Flashcards
Action du sujet consiste à intégrer de nouvelle donné à ceux déjà existante
Processus d’assimilation
Intègre quelque chose du milieu extérieur
Processus d’assimilation
Décrit rétroaction négative comme processus dynamique permet au système de rétablir l’équilibre interne à partir des infos issue de l’extérieur
Rosnay 1975
Processus rééquilibration repose sur une dynamique d’ajustement visant un nouvelle équilibre = capacité d’adaptation
Rosnay 1975
Rééquilibre successive doit changer en fonction de l’environnement transforme les schèmes du sujet
Piaget 1975
Repose sur la dynamique d’adaptation réciproque, changer la perception du sujet et de la communauté
Gendreau 1978
Référence homéòstasie, l’action résulte de l’apprentissage. Cercle vicieu pas rompu tant qu’il n’y a pas de nouveau apprentissage
Laborit 1979
Comportement causé par l’effort réduire écart entre ce qu’il y a et ce qu’il désire.
Glasser 1984
Expérience personnel de chancun. Réalité thérapie = processus éducatif visant à favoriser l’apprentissage de comportement plus efficace
Glasser 1984
Quel perspective?
dépend de l’état d’équilibre entre la personne et son environnement. Manière réciproque que ces deux entités doivent constamment s’ajuster un à l’autre
Perspective écosystémique
Quel perspective?
Cognition-émotion impact déterminant dans apprentissage lorsqu’on désire modifier un comportement humain
Perspective cognitive-comportemental
Quel perspective?
pas la situation qui cause les émotions
Perspective cognitive-comportemental
Quel perspective?
perception engendrent-influencent les émotions
Perspective cognitive-comportemental
Quel perspective?
ppur développer habileté adaptative doit mod. perception inapproprié donc subsituer pensée eronné par pensée + rationnel et correspondant à la réalité
Perspective cognitive-comportemental
Quel perspective?
capacité d’adaptation influencé par plusieurs facteur tout au long de la vie d’une personne
Perspectiove psycho développemental