Pares Craneales Flashcards

1
Q

Nervio olfatorio

A

Evaluación de los olores.
Café
Canela
Aceites de lavanda

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2
Q

Nervio óptico

A

Agudeza visual.
Optotipos de Snellen (distancia)
Cartillas de Jaeger (cerca)

Campo visual.
Método de confrontación

Fondo de ojo.

Visión de colores
Muestra de colores o cartillas de Ishihara

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3
Q

Nervio oculomotor, nervio patético, nervio motor ocular externo. (Motilidad ocular extrinseca)

A

Motilidad ocular extrinseca
-Primero se inspeccionan los parpados (ptosis)

-Segundo los músculos oculomotores, se le solicita al paciente seguir con la mirada dicho objeto y se evalúa el correcto movimiento de los ojos

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4
Q

Oculomotor, patético, motor ocular externo. (Motilidad ocular intrínseca)

A

Motilidad ocular intrínseca.
-se evalúa la pupila miosis (contracción) o midriasis (dilatación)

-simetría de las pupilas
Isocoria (igualdad)
Anisocoria (desigualdad)

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5
Q

Oculomotor, patético, motor ocular externo (reflejos)

A

Reflejos: fotomotor, consensual, acomodación y convergencia

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6
Q

Nervio trigémino (función motora)

A

Función motora.
Cierra con fuerza la boca y se evalúan los músculos maceteros y temporales.
Movimientos de diduccion de la mandíbula para ver la correcta función de los pterigoideos

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7
Q

Nervio trigémino (función sensitiva)

A

Función sensitiva.
Se evalúa el territorio de sus 3 ramas, con un algodón y un alfiler se aprecia la sensibilidad al tacto y al dolor. Se busca la simetría de las hemicaras

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8
Q

Nervio trigémino (reflejos)

A

Reflejos:

  • corneano
  • reflejo maseterino
  • reflejo glabelar
  • reflejo superciliar
  • reflejo nasal
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9
Q

Nervio facial

A
  • Para evaluar función motora se obeservan rasgos fisonomicos buscando asimetrías en arrugas frontales, desviación de la comisura bucal o alteración de la oclusion palpebral. Se le solicita al paciente arrugar la frente, elevar las cejas fruncir el seño, ocluir fuertemente los párpados, mostrar los dientes, soplar.
  • La función sensitiva se estudia estimulando los 2/3 anteriores de la lengua con sustancias dulces, amargas, saladas y ácidas
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10
Q

Nervio auditivo (rama coclear)

A

Rama coclear
-Se le acerca al paciente un reloj para escuchar el tic-tac o se le susurran 3 palabras o números y el paciente debe repetirlos correctamente. La prueba se hace en cada oído.

-también se realizan pruebas de transmisión ósea y aérea por medio del diapasón
(Prueba de weber)
(Prueba de Rinne)
(Prueba de Schwabach)

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11
Q

Nervio auditivo (rama vestibular)

A

Responsables de mantener la postura del cuerpo con respecto al medio circundante

  • Prueba de los índices
  • Prueba de Romberg
  • Marcha estrella de Babinsky
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12
Q

Nervio glosofaringeo

A

-La función gustativa se estudia estimulando el tercio posterior de la lengua con sustancias amargas, dulces, etc.

-La función motora
Reflejo nauseoso
Reflejo velopalatino
Reflejo deglutorio

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13
Q

Nervio vago (función motora)

A

Función motora
-se estudia solicitando al paciente decir A y se observa el ascenso del paladar blando y úvula simétrica

  • se pide al paciente tomar agua y mantenerla en la boca, luego se le pide q baje la cabeza y trague observando si hay o no reflujo nasal del líquido
  • también se examina la voz q normalmente tiene 1 solo tono. La voz bitonal (disfonia) o nasal son patológicas
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14
Q

Nervio vago (función refleja)

A

Se investiga a través del reflejo oculto-cardiaco con la presión del ojo, lo q motiva q disminuya la frecuencia cardiaca unas 5 o 8 pulsaciones por min.

  • reflejo nauseoso
  • reflejo deglutorio
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15
Q

Nervio espinal

A

Nervio motor q inverva esternocleidomastoideo y trapecio
Se solicita al paciente q gire la cabeza y se le opone resistencia y se palpa el músculo esternocleidomastoideo

Para verificar el trapecio se le pide al paciente q eleve los hombros aplicando resistencia se evalúa la fuerza y el trofismo del mismo

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16
Q

Nervio hipogloso

A

Nervio motor de los músculos de la lengua.
-Se evalúa el trofismo, temblor, y surcos prominentes

-luego se le pide al paciente q saque la lengua y se evalúa si hay desviación, temblor, después de le indica q mueva la lengua arriba, abajo y a los lados