OM hoofdstuk 11 Flashcards
wat is een quasi-experimenteel design? wat betekent dit voor de interne validitieit?
wanneer je het experiment wel manipuleert maar geen randomisatie toepast. lage interne validiteit doordat je geen randomisatie gebruikt en ruimte laat voor confounding
wat is een experimenteel design? wat betekent dit voor de interne validitieit?
wanneer randomisatie wordt toegepast en je daarna manipuleert om tot resultaat te komen. hoge interne validiteit
wat is een niet experimenteel design?
wanneer je observeert en geen manipulatie of randomisatie toepast
wat zijn nonrandomized designs?
wanneer manipulatie niet mogelijk is. de onafhankelijke variabele kan niet worden gemanipuleerd.
waarom is soms het aantonen van een causaal verband niet het doel van het onderzoek? noem 3 redenen
- randomisatie is niet mogelijk
- onderzoek doen naar hoevaak iets voorkomt, niet waardoor iets komt
- alleen aantonen van statistische relaties
wat gebeurt er bij een interrupted time series design?
over een periode van tijd meerdere metingen doen. halverwege de meting de manipulatie (interventie) toevoegen. is een longitudinal design
wat is een longitudinal design?
designs waar meerdere metingen worden
gedaan en er geanalyseerd wordt hoe reacties op de metingen veranderen door te tijd heen; voor, tijdens, na de introductie van de interventie
wat zijn de 3 criteria voor causaliteit?
- x gaat vooraf aan y
- er is een statistisch verband tussen x en y (ze correleren)
- er zijn geen alternatieve verklaringen voor y dan x
wanneer correleren 2 variabelen met elkaar?
wanneer de waarden van de ene variabele hoger worden bij de waarden van de andere variabele. het is een vereiste voor causaliteit
wat wordt bedoeld met temporal order? wat is hier niet goed aan voor de causaliteit
twee variabelen die gerelateerd zijn worden gemeten op dezelfde tijd. je kan dan niet zeggen dat x vooraf gaat aan y
wat gebeurt er bij het statistic-group comparison design?
je vergelijkt 2 al bestaande groepen (zoals een klas). er is geen sprake van randomisatie. lage interne validiteit
wat zijn plausibele alternatieve verklaringen?
verklaringen voor mogelijke verschillen in een groep
wat gebeurt er bij een prettest-posttest nonequivalent control group design?
je vergelijkt 2 al bestaande groepen (zoals een klas). er is geen sprake van randomisatie. er wordt een pretest afgenomen. gebruik van controle en referentiegroep
wat gebeurt er bij een one group pretest-posttest design?
is gebaseerd op individuele behandelingen vergelijken. er is geen controlegroep. wel een voor en nameting tussen de manipulatie in
wat zijn de bedreigingen van interrupted time series design?
historie, doordat het onderzoek lang duurt kunnen er invloeden van buitenaf een rol spelen op resultaten
maturation, doordat het onderzoek lang duurt kan een persoon zich ontwikkelen van binnenuit
testing, doordat de meting veel wordt gedaan kan eraan worden gewend
instrumentatie, doordat er veel verschillende metingen worden gedaan is de kans groter dat de meetinstrumenten niet constant gelijk zijn