O comportamentalismo Flashcards
O que era o associonismo?
- O Associacionismo (abordagem experimental dos processos associativos dos animais), explica a transição entre o Funcionalismo e o Comportamentalismo.
Quem foi Edward Thorndike?
- Foi um dos principais responsáveis pelo desenvolvimento da psicologia animal.
- Deixa-se a introspeção e passa-se a analisar os processos associativos ordinários (comportamentos dos animais). Se conseguíssemos compreender estes processos não precisaríamos de estudar os processos mentais.
Qual é a característica comum entre o estruturalismo e o associacionismo?
- O estruturalismo tinha como objetivo chegar aos elementos mais reduzidos da consciência (sentimentos, sensações, perceções, imagens).
- O associacionismo estuda a dualidade estímulo-resposta , que é a ínfima parte do que é possível analisar.
O que foi a teoria objetiva da aprendizagem de Edward Thorndike?
- A aprendizagem pode explicar-se por meio de processos associativos ordinários, sem recorrer aos pensamentos.
- Conexionismo: aprendizagem com base nas conexões entre as situações e as respostas
O que foi a caixa-problema de Edward Thorndike?
Um animal colocado na caixa tinha que aprender a acionar um trinco para escapar.
- Assim, colocou um gato privado de alimento na caixa e o alimento estava fora como recompensa da fuga.
- Inicialmente o gato apresentava um comportamento randómico e caótico, até que acertava no comportamento adequado acidentalmente e a porta se abria.
- Nas tentativas seguintes as condutas caóticas diminuíam, até que, quando a aprendizagem estava concluída, o gato exibia logo o comportamento correto.
Quais foram as conclusões tiradas dos seus estudos?
- Aprendizagem por ensaio e erro: aprendizagem com base na repetição das tendências de resposta que levam ao êxito.
- Definiu a lei do efeito: todo e qualquer ato que numa dada situação produz satisfação associa-se a essa situação de tal forma que quando essa situação se repete a probabilidade de repetição do ato é maior do que antes. O mesmo acontece inversamente.
- Definiu a lei do exercício ou lei do uso e desuso: qualquer resposta dada numa determinada situação passa a estar associada a essa situação, quanto mais a resposta for usada na situação mais fortemente lhe ficará associada.
Quais foram as principais técnicas utilizadas por Edward Thorndike?
- Análise dos comportamentos errados.
- Análise do tempo de reação.
Quais foram as principais pesquisas de Pavlov?
- Estudo da função dos nervos do coração.
- Glândulas digestivas primárias.
- Estudo dos centros nervosos superiores do cérebro (conceito de reflexo condicionado).
Quais foram os estímulos estabelecidos por Pavlov?
- Estímulo incondicionado - estímulo que produz uma resposta natural e espontânea.
- Resposta incondicionada - resposta natural e espontânea.
- Estímulo neutro - não dá origem a qualquer resposta.
- Estímulo condicionado - foi em tempos neutro, mas depois de várias e intensas vezes associado passou a originar uma resposta através do fenómeno da aprendizagem.
- Aprendizagem - algo que faz com que as pessoas se tornem mais adaptadas ao meio ambiente.
O que era o reflexo inato e o reflexo condicionado?
- Reflexo Inato ou Não Condicionado: resposta reflexa
natural e espontânea do organismo a um estímulo
incondicionado; são respostas automáticas que não necessitam de aprendizagem. - Reflexo Condicionado: não é uma resposta reflexa pois tem de ser aprendida, ou seja, é produzida na sequência da apresentação de um estímulo condicionado
Quais foram os métodos utilizados por Watson?
Observação com ou sem instrumentos.
- Testes (para medir comportamentos).
- Método do relato verbal
Qual era o objeto de estudo dos comportamentalistas?
- Para os comportamentalistas o objeto de estudo são os comportamentos, que genericamente são de dois tipos:
- (i) movimentos musculares
- (ii) secreções glandulares.
Segundo eles, se soubermos sempre o que é o estímulo e a resposta vamos conseguir sempre prever e controlar os comportamentos.
O que eram objetos de estudo explícitos, implícitos, aprendidos, e não aprendidos?
- Explícitos - diretamente observáveis.
- Implícitos - não são diretamente observáveis ou são em potência diretamente observáveis (podem criar-se mecanismos para tornar observável o que não o é).
- Aprendidos - passaram pelo processo de aprendizagem.
- Não aprendidos - inatos, não sujeitos ao processo de aprendizagem.
O que era o conceito de instinto ?
Watson negava os instintos porque tudo era aprendido,
tudo era consequência do ambiente e da aprendizagem
(ambientalista extremo).
O que era o conceito de aprendizagem?
Variável importante para os comportamentalistas, porque tudo é aprendizagem
O que era o conceito de emoção?
- Os comportamentalistas definem as emoções como sendo respostas corporais implícitas
O que era o conceito de perceção?
Diferença entre sensação e perceção:
Sensação tem a ver com o estímulo, os 5 sentidos são as 5 sensações possíveis;
Perceção é a forma como organizamos as sensações, logo, é um fenómeno interno.
Quais eram as 3 emoções inatas que os comportamentalistas aceitavam?
- Medo (produzido por sons fortes e pela perda súbita de apoio).
- Cólera (suscitada pelo bloqueio do movimento corporal).
- Amor (originado por carícias na pele e embalos).
Quais foram as críticas ao comportamentalismo?
- Rejeita variáveis internas, que vai entrar consequentemente em contradição.
- Importantes componentes da psicologia, como os processos sensoriais e perceptuais, são deixados de fora.
Não aceitam nada que seja inato, tudo é aprendido. O
comportamentalismo é muito determinista. - Relato verbal: porque se aceitavam o relato verbal aceitavam a introspecção e se aceitavam a introspecção implicava que aceitassem a consciência
Quais foram as contribuições do comportamentalismo?
- Foi e é uma das correntes mais fortes na psicologia.
- A forma como o comportamentalismo aumentou a
objetividade do próprio objeto de estudo. - Ter tornado muito claro o que é psicologia:
- Psicologia = Psicologia do comportamento.
- Permitiu transpor o fenómeno da aprendizagem dos animais para a espécie humana.
- Permitiu transportar a metodologia experimental à
espécie humana. - Permitiu controlar e prever o comportamento.
- Clara corrente contra a psicanálise.
Quais foram os conceitos de skinner?
- O sistema de Skinner foi sempre um sistema empírico, nunca se preocupou muito com o sistema concetual.
- Apenas analisava e descrevia, se
ele quisesse explicar obrigava-o a ir para variáveis internas.
Qual era o sistema de Skinner?
- Defende um sistema empírico sem qualquer referência a
quadros teóricos para levar a cabo pesquisas (método indutivo). - Lei da Aquisição: é através das consequências, que se reforçam as ligações entre estímulo e resposta.
Quais eram os conceitos de Skinner?
Porque é que para Skinner não era preciso estudar a mente?
- Porque a mente não é nada mais do que aquilo que o corpo faz, logo, ao analisarmos o comportamento analisamos a mente.
- Sofreu influências de Watson e Pavlov.
O que era o condicionamento clássico e o operante?
- Condicionamento Clássico - os comportamentos dos humanos e dos animais são aprendidos por uma cadeia complexa de emparelhamento entre estímulo
condicionado e estímulo incondicionado. - Condicionamento Operante - os comportamentos dos humanos e dos animais são regulados pelas suas consequências e são essas consequências que selecionam
os comportamentos a ser desenvolvidos.
Quais são as leis fundamentais que caracterizam o condicionamento operante?
- Quando a ocorrência de um comportamento é seguida da
apresentação de uma consequência reforçadora, a força desse comportamento aumenta. - Quando a ocorrência de um comportamento anteriormente
fortalecido por um processo de condicionamento, deixa de ser
seguida por uma consequência reforçadora, a força desse
comportamento diminui.
O que era o reforço para skinner?
É a consequência de um comportamento que quando acontece esse reforço faz aumentar a sua duração,
intensidade e frequência.
- Tanto pode ser positivo como negativo.
O que era a extinção para Skinner?
Consiste em fazer com que uma determinada resposta deixe de ser seguida do respectivo reforço
positivo.
* A consequência natural da extinção é o enfraquecimento
da resposta operante.
Quais foram as contribuições de skinner?
Objetivação definitiva da observação dos comportamentos.
- Comportamento humano pode ser controlado, guiado e modelado pelo uso apropriado do reforço positivo.
Qual foi a crítica principal a skinner?
Positivismo extremo; é impossível eliminar toda a teorização porque
os detalhes de uma experiência são planeados previamente.
