Module 3b Flashcards
Tableau cliniques (signes et symptomes) de la sclérose en plaques?
- fatigue
- Trouble de la marche/mobilité
- Spasticité
- Faiblesse
- Prob. de stabilité posturale
- Troubles de coordination/Ataxie
- Atteintes cognitives
- Dlr
- Atteintes sphinctériennes/dysfonctions sexuelles
- Atteintes sensorielles- engourdissements et picotements
- Troubles visuels
- Chang. émotifs/dépression
Distinguer la fatigue primaire de la fatigue secondaire.
Fatigue primaire:
- Résultat des dommages du SNC
Fatigue secondaire:
- Trouble de sommeil
- Anxiété/stress
- Effets secondaires de Rx pour sclérose en plaques
- Phénomène d’Uthoff
- Syndrome des jambes sans repos
- Atteintes cognitives
Qu’est-ce que peut influencer la fatigue?
- Qualité de vie
- Capacité à l’emploi
- Relations sociales
- Dépression
- Anxiété
- Autres symptomes de la sclérose en plaques
Causes des troubles de la marche/mobilité chez les personnes ayant SEP?
- Fatigue
- Faiblesse
- Spasticité
- Troubles somato-sensorielles
- Diminution stabilité posturale
- Troubles de coordination
- Dlr
- Déficits visuels
Quels sont les défauts du patron de marche les + courant chez les pt atteints de SEP?
- Élévation du bassin
- Circumduction
- Pied tombant
- Diminution poussée plantaire
- Hyperextension et/ou dérobade du genou
- Élévation sur la pointe du pied du côté le + fort.
Quelles sont les causes de manque d’équilibre chez les personnes ayant la SEP?
- Moteur: Faiblesse, spasticité, coordination
- Sensoriel: au niveau somato-sensoriel (proprioception), visuel, vestibulaire (atteinte du réflexe vestibulo-culaire)
- Cognitif: difficulté avec mobilité complexe
Quel est l’impact sur la physio de la présence de troubles cognitifs chez la personne atteinte de SEP?
- Difficulté à gérer horaires/rdvs
- Oubli d’apporter matériel requis
- Difficulté à se rappeler exercices/recommandations
- Difficulté à mettre en pratique le plan d’intervention
- Difficulté à apprendre une nouvelle tâche
- Diminution motivation
Pourquoi les personnes atteintes de sclérose en plaques sont généralement référées en physio?
- Chutes
- Troubles de la marche
- Prog. d’ex’
- Dlr
- Troubles d’équilibre
- Gestion de la spasticité
- Essai d’orthèses/aides à la marche
- Diminution des capacités aux transferts
- Nouveaux diagnostics avec besoins multi
Selon quelles informations base-t-on la planification des interventions?
- Buts de la référence
- Attentes/objectifs du pt.
- Identification des déficiences/incapacités/restrictions
Pourquoi est-il important d’intervenir tôt en physio pour aider les personnes atteintes de SEP?
- Diminuer risque chutes
- Favoriser connaissances sur Mx
- Minimiser/Gérer symptomes
- Optimiser condition physique
- Maintenir autonomie et sécurité aux transferts et aux déplacements
- Prévenir les complications secondaires
- Maintenir la participation aux act. significatives
- Compenser pour une perte fonctionnelle
Quels sont les 2 types d’intervention possible en physio pour les personnes ayant SEP?
- Suivi ponctuel: recommandations, prog d’ex’, enseignement, référence
- Bloc thérapeutique avec objectifs fonctionnels: Généralement pour les pers. qui bougent -. plusieurs séances/sem. pendant qq semaines
Comment faut-il agit lorsqu’on fait une recommandation d’aide technique à un pt avec SEP?
- Attention aux choix des mots
- Laisser une période de réflexion à la personne sur ce qui lui est proposé
- Lui faire essayer sans imposer son choix et/ou lui montrer le fonctionnement
Quel type d’ex’ ont le plus d’effets sur la fatigue?
Les ex’ d’équilibre
Stratégies pour remédier au phénomène d’uhthoff associé à la SEP?
- Éviter surchauffer pièce
- Éviter exposition soleil
- Maintenir temperature ambiante fraiche
- Éviter bains chauds
- Hydratation adéquate
- Porter vêtements légers/réfrigérants
stratégies pour remédier aux troubles urinaires et intestinaux associés à la SEP?
- Modif. des habitudes de vie (hydratation, caféine, alccol, tabac)
- Sécuriser les déplacements
- Gestion de la spasticité
- Référer à d’autres professionnels
- Enseignement et éducation
