Memòria

Question 1

Memòria

Answer 1

És la capacitat d’adquirir, emmagatzemar i recuprar la informació. Però cada vegada que la recuperes, creas cada vegada el record, ja que el missatge es va desvirtuant més i més.

Recordar i aprendre fan que siguem qui som.

Question 2

Memòria implícita

Answer 2

És incidental, ens permet aprendre sense adonar-nos-en i sense grans esforços.

Question 3

Memòria explícita

Answer 3

És intencional i inclou aprenentatges que suposen un coneixement conscient.

Question 4

Memòria declarativa

Answer 4

Emmagatzema informació dels fets o esdeveniments.

Question 5

Memòria procedimental

Answer 5

És la memòria sobre habilitats i destreses i emmagatzema el coneixement sobre com fer les coses.

Question 6

Memòria episòdica

Answer 6

També coneguda com autobiogràfica o personal, ens permet recordar dates, fets o episodis en un lloc i temps determinats.

Question 7

Memòria semàntica

Answer 7

Emmagatzema el coneixement del llenguatge i del món, independentment de les circumstàncies del seu aprenentatge.

Question 8

Problema de la memòria

Answer 8

El seu problema és que no sempre es comporta com desitjaríem, ja que de vegades, guarda informació que creim que és innecessària, i en canvi, oblida algunes que ens agradaria poder recordar.

Question 9

Neuropsicologia

Answer 9

Investiguen els mecanismes que concerteixen l’activitat bioquímica de les neurones en experiències subjectives, emocionals , records i pensaments.

Question 10

Processos de la memòria

Answer 10

En trobam tres:

• Codificació: Transformacions dels estímuls en una representació mental.
• Emmagatzematge: Consisteix en retenir la informació per utilizar-la en un moment donat.
• Recuperació: És la capacitat d’extreure l’informació emmagatzemada en un moment donat.

Question 11

Memòria sensorial

Answer 11

Aquesta prové dels estímuls externs durant un temps molt breu però el suficient per a que la informació sigui transmesa a la MCP.

Question 12

Memòria a curt termini

Answer 12

Fa referència a la informació emagatzemmada en la memoria sensorial que es transfereix en la part de la memòria a curt termini abans de pasar-la a la memòria de llarg termini.

Question 13

Memòria a llarg termini

Answer 13

És la que conté coneixements de tot tipus i els significats dels conceptes.

Question 14

Processament de la informació

Answer 14

La informació pot ser processada per tres nivells distints, per tal d’aprendre:

• El nivell superficial. Atén als trets sensorials i deixa una empremta fràgil.
• El nivell intermedi. Introdueix el reconeixement d’alhguna característica.
• El nivell profund. Atén al significat, entenet-lo o no sense adaptatiu per la vida. La seva empremta és duradora.

Question 15

Recordar

Answer 15

Es tracta d’extreure informació de la memòria d’alguna cosa apresa. La memòria reelabora els records, sobre tot els episòdics, en la recuperació. Recordam millor allò que relaciona amb els esdeveniments emocionalment significatius i ho feim omplint buits. El context influeix molt.

De vegades, extreim conclusions precipitades per tal de donar coherència i s’inventa o modifica els records. Per això, és poc de fiar.

Question 16

Oblidar

Answer 16

L’oblit és la impossibilitat d’accdedir als continguts de la memòria més que la destrucció del record. L’estat d’ànim i el record influeixen. Es produeix per una saturació d’informació o errades en la recuperació.

Les seves causes són les següents:

• Falta de processament
• Context inadecuat
• Lesió o degeneració cerebral
• Repressió
• Interferència