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Maturité et vieillissement > Mémoire et attention > Flashcards

Mémoire et attention Flashcards

1
Q

Qu’elle est l’hypothèse globale du vieillissement de Salthouse?

A

La vitesse de traitement explique l’ensemble des changements cognitifs qui surviennent dans le vieillissement.

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Q

60% de la variance associée à l’âge à une tâche de raisonnement est associé au ralentissement ____?

A

Cognitif.

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Q

60% de la variance associée à l’âge à une tâche de raisonnement est associé au ralentissement ____?

A

Cognitif.

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3
Q

L’essentiel de la variance aux tâches de raisonnement est expliqué par quoi?

A

Le ralentissement cognitif.

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4
Q

Une diminution au niveau de la performance cognitive peut être expliquée par quoi?

A

Un déficit au niveau de la vitesse de traitement.

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5
Q

Le déclin de la vitesse de traitement commence dès le début de la vie adulte et va progresser tout au long de la vie. Vrai ou Faux?

A

Vrai.

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6
Q

Chaque chiffre de 1 à 9 est associé à un symbole différent. En allant de gauche à droite, de la première ligne à la ligne suivante, on doit remplir dans chaque case le symbole qui correspond à chaque chiffre le plus rapidement possible. De quelle tâche s’agit-il?

A

L’épreuve des codes (WAIS)

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7
Q

Il faut barrer le trait au milieu entre les 2 boîtes lorsque les symboles à gauche et les symboles à droite sont parfaitement identiques. De quelle tâche s’agit-il?

A

Épreuves de comparaison

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8
Q

Il ne faut qu’un test pour évaluer le ralentissement au niveau de la vitesse de traitement. Vrai ou Faux.

A

Faux.

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9
Q

Quel test est considéré idéal pour évaluer le traitement cognitif du ralentissement de la vitesse de traitement?

A

WAIS

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10
Q

À ce qui a trait de l’attention préparation, quand le délai pour se préparer est court (1-5 secs), les personnes âgées ont (+ ou -) de difficulté à se préparer que les jeunes?

A

+

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11
Q

Quelle est la différence entre l’attention soutenue et la vigilance?

A

L’attention soutenue exige de l’effort constant tandis que la vigilance ça indique un état d’éveil pendant une tâche monotone.

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12
Q

Sélection de l’information pertinente à l’activité en cours et inhibition des information non pertinentes. Qui suis-je?

A

L’attention sélective.

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13
Q

Quel est le test le plus utilisé pour évaluer l’attention sélective?

A

Stroop

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14
Q

Dans la tâche expérimentale de Hommel, pourquoi la condition hétérogène est plus difficile que la condition homogène?

A

Car il y a deux attributs à regarder.

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15
Q

La capacité à alterner son attention entre différentes sources d’informations. Qui suis-je?

A

La flexibilité attentionnelle.

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16
Q

Il est plus difficile d’alterner leur attention chez les jeunes que chez les personne âgées. Vrai ou Faux.

A

Faux.

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17
Q

Quelle est la capacité de la mémoire de travail?

A

7 +/- 2

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18
Q

Quel est le modèle le plus reconnu de la mémoire de travail?

A

Modèle de Baddeley & Hitch

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19
Q

Quel est la durée de vie du stock phonologique?

A

Très courte, entre 1.5 et 2 secondes.

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20
Q

La boucle phonologique a tendance a décliner avec le vieillissement. Vrai ou Faux?

A

Vrai.

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21
Q

Quelle est la composante la moins étudiée du modèle de Baddeley?

A

Le registre visuo-spatial

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22
Q

Quel est l’équivalent de la tâche d’empan verbale en visuo-spatial?

A

Les blocs de Corsi

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23
Q

Les blocs de Corsi à l’endroit évalue le mémoire de travail visuo-spatial et les séquences à l’envers évalue la mémoire à court terme visuo-spatiale. Vrai ou Faux?

A

Faux. À l’endroit : mémoire à court terme visuo-spatiale et à l’envers : mémoire de travail visou-spatiale.

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24
Q

Vrai ou Faux. Les blocs de Corsi permettent dans le cadre de patient qui ont des lésions de l’hémisphère de voir s’il y a une spécificité de l’attention quant à la modalité.

A

Vrai.

25
Q

Vrai ou Faux. Dans le calepin visuo-spatial (rotation), plus on modifie l’angle de rotation, plus cela prend de temps pour traiter l’information.

A

Vrai.

26
Q

Dans une tâche de calepin visuo-spatial (rotation), plus l’angle de rotation augmente, plus l’écart se creuse dans les temps de réaction chez les participants âgées. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

27
Q

Peu importe l’angle de rotation, dans une tâche de calepin visuo-spatial, il n’y a aucune différence dans le temps de réaction chez les jeunes. Vrai ou Faux.

A

Faux.

28
Q

Le _____ score est toujours plus difficilement réussi que les scores de couleur et de forme.

A

Binding (la position des items)

29
Q

L’information de nature spatiale est beaucoup plus difficile à restituer que l’information verbale et ce indépendamment de l’âge. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

30
Q

Quel est le rôle de l’administrateur central?

A

Contrôle la boucle phonologique et le registre visuo-spatial.

31
Q

Nommez les 4 fonctions de l’administrateur central.

A
  1. Coordination de tâches doubles
  2. Alternance entre différentes stratégies de récupération 3. Attention sélective
  3. Activation temporaire d’éléments en MLT
32
Q

Pourquoi la tâche de running span s’appelle ainsi?

A

Parce que le contenu de la mémoire de travail doit constamment être mis à jour.

32
Q

Pourquoi la tâche de running span s’appelle ainsi?

A

Parce que le contenu de la mémoire de travail doit constamment être mis à jour.

33
Q

Comment peut-on expliquer le fait de surcharger la mémoire de travail diminue la performance des participants âgés.

A

Les personnes âgées ont moins de ressources de mémoire de travail à la base.

34
Q

La mémoire permet d’oublier des événements qui ont pu être traumatiques pour nous. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

35
Q

Qui est le premier à bien distinguer la mémoire épisodique de la mémoire sémantique?

A

Tulving

36
Q

Effort mental qui constitue à replonger dans le passé afin de pouvoir revivre un événement particulier avec ses détails contextuels et spatio-temporels qui l’entourent. Qui suis-je?

A

Reviviscence (voyage mental)

37
Q

La _____ émotionnelle des événements, qu’elle soit positive ou négative va favoriser la mémorisation des événements.

A

Valence.

38
Q

Quelle est la plainte la plus rapportée chez les personnes âgées? (50 à 80%)

A

La plainte mnésique

39
Q

Une plainte mnésique n’est pas nécessairement un indicateur de pathologique. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

40
Q

Il y a ____ de corrélation entre l’intensité de la plainte de mémoire et la présence objective de difficultés à des tests neuropsychologiques de mémoire.

A

Peu

41
Q

Si la plainte mnésique n’est pas corrélée à des difficultés neuropsychologiques en mémoire, pourquoi les personnes âgées se plaignent?

A

Davantage corrélée à des facteurs psychosociales, psychologiques.

42
Q

Les personnes âgées utilisent moins de stratégies d’association verbale ou visuelle (imagerie) que les jeunes. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

43
Q

Est-ce les personnes âgées utilisent moins de stratégies d’association dans l’encodage car leurs capacités ne sont pas préservées ou car elles n’ont pas le réflexe de les utiliser?

A

Déficit d’auto-initiation

44
Q

Le traitement initial d’une nouvelle information est moins profond et moins élaboré chez les personnes âgées que chez les jeunes. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

45
Q

Qu’est-ce que la potentialisation à long terme (PLT)?

A

Un mécanisme physiologique de consolidation des souvenirs qui se fait au niveau cellulaire au niveau neuronal. Permet la consolidation des souvenirs en MTL de façon durable.

46
Q

Dans la mémoire épisodique, c’est le rappel ____ qui est le plus touché.

A

Libre

47
Q

Le rappel ____ est plus touché que le rappel ____ et le rappel ____ est plus touché que ______.

A

Libre, indicé, indicé, reconnaissance.

48
Q

Pour chaque réponse dans un test de reconnaissance, le sujet est invité à indiquer s’il se remémore le contexte d’apprentissage (réponse R pour Remember) ou si le mot reconnu lui semble juste familier, sans être capable de rappeler le contexte d’acquisition (réponse K pour Know). Qui suis-je?

A

Paradigme RK.

49
Q

La difficulté à récupérer des souvenirs épisodiques chez les personnes très âgées est surtout marquée pour les ___ et les _____.

A

12 derniers mois et 5 dernières années.

50
Q

En mémoire épisodique, les réponses remember sont une mécanisme qui est ____ et _____.

A

Contrôlé et lent

51
Q

En mémoire épisodique, les réponses know sont un mécanisme ____ et ______.

A

Automatique et rapide.

52
Q

Le mémoire de source fait partie de quelle mémoire?

A

Épisodique

53
Q

On présente une liste de mots, les mots de la liste sont associés à un mot cible qui n’est pas dans la liste et on évalue le pourcentage de reconnaissance du mot cible qui n’est pas présent dans la liste après une tâche d’interférence. Qui suis-je?

A

Le paradigme DRM

54
Q

Le stockage est préservé dans le vieillissement normal. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

55
Q

En mémoire épisodique, qu’est-ce qui permet de distinguer le vieillissement normal du vieillissement pathologique.

A

La préservation, ou non, du stockage.

56
Q

La mémoire sémantique est préservée dans le vieillissement. Vrai ou Faux.

A

Vrai.

57
Q

L’______ sert à développer et maintenir le traitement d’une réponse optimale.

A

L’attention préparatoire

58
Q

L_______pourrait être un synonyme de la concentration.

A

L’attention soutenue

59
Q

Est-ce que les souvenirs épisodiques sont toujours ancrés dans un contexte spatio-temporel d’acquisition précis?

A

Oui

60
Q

Quelle est la principale différence entre la mémoire épisodique (MÉ) et la mémoire sémantique (MS) ?

A

Les informations encodées dans la MÉ ont été appris dans un contexte particulier, alors que les informations en MS n’ont pas de contexte d’acquisition précis.

Maturité et vieillissement (8 decks)

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