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CFS - 2024 - PÓS-EDITAL > LINGUA PORTUGUESA > Flashcards

LINGUA PORTUGUESA Flashcards

1
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

O Programa “Governo sem Papel” traz para o Estado inúmeras vantagens, que vão desde a agilidade e transparência processual até a redução de custos, primando pela sustentabilidade. A modernização da gestão pública, com o uso adequado das tecnologias de sistemas, permitirá, além disso, um trabalho mais eficiente e menos burocrático.

A

VERDADEIRO

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Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

A fonte utilizada deve ser Arial tamanho 11.

A

VERDADEIRO

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3
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Respeitosamente: para comunicações endereçadas a autoridades de igual hierarquia ou de hierarquia inferior à do emissor, e a particulares.

A

FALSO

Atenciosamente: para comunicações endereçadas a autoridades de igual hierarquia ou de hierarquia inferior à do emissor, e a particulares.

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4
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Atenciosamente: para comunicações endereçadas a autoridades de igual hierarquia ou de hierarquia inferior à do emissor, e a particulares.

A

Verdadeiro

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5
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Instrução normativa: É fórmula pela qual se transmitem aos escalões inferiores decisões de efeito interno, seja quanto às atividades que são desenvolvidas, seja quanto à vida funcional dos servidores.

A

FALSO

Portaria

É fórmula pela qual se transmitem aos escalões inferiores decisões de efeito interno, seja quanto às atividades que são desenvolvidas, seja quanto à vida funcional dos servidores.

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6
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Despacho

É fórmula que expressa a decisão ou ordem que a autoridade administrativa, com base no parecer ou na informação, escreve em expedientes diversos, como requerimentos e processos sujeitos à sua apreciação.

A

VERDADEIRO

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7
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Edital

É o instrumento (fórmula) de que se utiliza a Administração para tornar público fato que deve ser de conhecimento das pessoas nele mencionadas, bem como outros assuntos de interesse público.

A

VERDADEIRO

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8
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Apostila

Consiste em enunciado, nota ou aditamento feito para esclarecer ou interpretar um fato, em face de situação preexistente, criada por lei.

A

VERDADEIRO

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9
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Exposição de motivos

São instrumentos pelos quais o Poder Público se comunica formalmente com órgãos e servidores públicos e com particulares.

A

FALSO

Correspondências oficiais são instrumentos pelos quais o Poder Público se comunica formalmente com órgãos e servidores públicos e com particulares.

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10
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Ofício

é comunicação interna e externa escrita que as autoridades estabelecem entre si, com instituições públicas e privadas, e com particulares, em caráter oficial.

A

VERDADEIRO

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11
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Nota oficial

A nota, como a adotada no serviço público estadual, é uma comunicação emitida por titulares de órgãos públicos, entidade de classe ou agremiativa, destinada a prestar esclarecimento ao público e firmar posição da instituição acerca de determinado fato.

A

VERDADEIRO

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12
Q

V ou F

Conforme à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais do Estado de Santa Catarina:

Aviso

é um tipo de comunicação oficial usada para cientificar, noticiar, ordenar ou prevenir. Apresenta texto e formato variados e trata de assuntos de interesse público.

A

VERDADEIRO

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13
Q

V ou F

Conforme o Suplemento à 3ª Edição do Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais e estabelece outras providências:

A fonte utilizada deve ser Arial tamanho 12.

A

FALSO

A fonte utilizada deve ser Arial tamanho 11.

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14
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Acentuam-se os verbos assim como qualquer outra palavra em português.

A

VERDADEIRO

Com base na tonicidade e terminação das sílabas.

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15
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Acentuam-se oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), um e uns.

A

Falso.

Acentuam-se oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em e ens.

Ex: além e detém.

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16
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Acentuam-se a maior parte das proparoxítonas.

A

Falso.

Acentuam-se a TODAS as proparoxítonas.

Ex: paráfrase e pecássemos.

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17
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Acentuam-se as paroxítonas terminadas em r, n, l, x, i(s), u(s), um, uns, ã(s), ps e ditongos seguidos ou não de s.

A

Verdadeiro.

Caráter, pólen, míssil, córtex, júri, vírus, álbum/ns, imã/s, fórceps e áudio.

Obs: ajuda perceber que os finais de oxítonas e paroxítonas “complementam-se”.

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18
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Acentuam-se os monossilábicos átonos terminados em: a(s), e(s) e o(s).

A

Falso.

Acentuam-se os monossilábicos tônicos terminados em: a(s), e(s) e o(s). Ex: nós e lá.

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19
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

A palavra “paz” não é acentuada por ser monossilábica tônica.

A

Falso.

A palavra “paz” não é acentuada por ser monossilábica tônica terminada em z.

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20
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Acentuam-se os ditongos abertos éi(s), éu(s) e ói(s) em monossilábicos tônicos ou sílabas tônicas de oxítonas.

A

Verdadeiro.

Ex: céu e herói.

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21
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Acentua-se a segunda letra i quando estão repetidas, como em xiítas.

A

Falso.

Não há acento em duplo i ou duplo u. Ex:juuna e xiita.

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22
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Ditongos abertos em paroxítonas são acentuados.

A

Falso.

Tal regra foi invalidada e agora não são mais acentuadas palavras como ideia, joia e azaleias.

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23
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Após o acordo, não se acentua mais a palavra feiura.

A

Verdadeiro.

Não há mais o acento agudo em paroxítonas em que as vogais i e u formam hiato com um ditongo crescente anterior, como em ei. Exceto se a palavra for oxítona e o i ou u estiverem na posição final ou seguindo de s, como Piauí.

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24
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Em ‘raínha’, o acento está empregado de maneira correta.

A

Falso.

Está incorreta. ‘I’ e ‘u’ tônicos não são acentuados quando seguidos de NH.

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25
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

Em ‘pode pôr os sapatos?’, o acento está empregado de maneira incorreta.

A

Falso.

Em ‘pode pôr os sapatos?’, o acento está empregado de maneira correta, sendo um acento diferencial de verbo e preposição.

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26
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

A palavra ‘açúcar’ é acentuada pois…

A

trata-se de uma paroxítona terminada em r.

27
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

A palavra ‘juiz’ não é acentuada pois…

A

não são acentuados i seguidos de consoantes que não s.

28
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

A palavra ‘tórax’ é acentuada pois…

A

trata-se de uma paroxítona terminada em x.

29
Q

V ou F

Português: Acentuação geral

A palavra ‘água’ é acentuada pois…

A

trata-se de uma paroxítona terminada em ditongo ua.

30
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Utiliza-se crase para fundir 2 letras “a”.

A

Verdadeiro.

31
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Em represália ____(a/à) prisões, os bandidos fecharam as ruas.

A

A.

Não ocorre crase no “a” singular que antecede palavra no plural.

32
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Meu amigo, não dê atenção ____(a/à) pecuinhas.

A

A.

Não ocorre crase no “a” singular que antecede palavra no plural.

33
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Nossa esperança está ligada ____(a/à) de nossos pais.

A

À.

1º “a” - Preposição de ligada.
2º “a” - Artigo de esperança, visto que remete ao substantivo. Subentende-se: “nossa esperança está ligada à esperança de nossos pais”.

34
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Há acento quando podemos substituir “a que” por “a qual”.

A

Falso.

Ex: a região a que (à qual) me referi é bonita.

Há acento quando podemos substituir “a que” por “aquela”. Ex: Referi-me

35
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Expressões com palavras repetidas ________(admitem/não admitem) o uso da crase.

A

Não admitem.

Ex: semana a semana, década a década, frente a frente.

36
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Ficava ____(a/à) quatro quilômetros de distância do porto.

A

A.

Inicial de locução adverbial masculina não leva crase.

37
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Utiliza-se crase no encontro da preposição “a”+ artigo definido “a”.

A

Verdadeiro.

Ex: Levei uma carta à (a+a) casa dela.
1º ‘a’ - Preposição de levar.
2º ‘a’ - Artigo de ‘a casa’.

38
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Pode-se utilizar crase precedente à palavra “esta”.

A

Falso.

Não há crase antes dos pronomes “esta(s), este(s), essa(s), esse(s)”.

39
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Não se utiliza crase frente às palavras “aquele, aquela e aquilo”.

A

Falso.

Utiliza-se crase quando tais termos são precedidos pela preposição “a”. Ex: Fui àquele lugar.

1º‘a’ - Preposição do verbo “fui”.

2º ‘a’ - Inicial do pronome demonstrativo “aquele”.

40
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Atrizes transgêneros foram premiadas em meio ____(a/à) bastante entusiasmo.

A

A.

Não se acentua o “a” inicial de locução adverbial masculina.

41
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Atrizes transgêneros foram premiadas em meio ____(a/à) bastante entusiasmo.

A

A.

Não se acentua o “a” inicial de locução adverbial masculina.

42
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

O conhecimento, ____(a/à) parte alguns exageros, deve ser buscado ao máximo.

A

À

Acentua-se o “a” inicial de locução adverbial feminina..

43
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Não se pode utilizar crase precedente a verbos.

A

Verdadeiro.

Pois não há artigo antes de verbos.

44
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Advogados de réus culpados os aconselham ____(a/à) manter silêncio.

A

A.

Não há crase antes de verbo.

45
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

O acento grave é facultativo quando…

A

o uso do artigo definido for facultativo.

Ex: antes de pronome possessivo feminino (sua, nossa) e antes de nome próprio feminino (Leticia, Mariana - exceto autoridades, caso em que a crase é proibida!).

46
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Graças ____(a/à) essa nova visão de comportamento, as pessoas estão cada vez mais flexíveis.

A

A.

1º “a” - Preposição exigida por graças.
2º “a” - Não há. O pronome demonstrativo “essa” não admite artigo

47
Q

V ou F

Português: Acento grave - crase

Pode-se utilizar crase precedente à palavra “alguém”.

A

Falso.

Não há crase antes do pronome “alguém”.

48
Q

Português: Classes gramaticais

Classes gramaticais invariáveis? (4)

A

Advérbios;
Interjeições;
Preposições;
Conjunções.

49
Q

Português: Classes gramaticais

Classes gramaticais variáveis? (6)

A

Substantivos;
Adjetivos;
Pronomes.
Verbos;
Numerais;
Artigos.

50
Q

Português: Classes gramaticais

Substantivo composto

O que é? Exemplifique.

A

Substantivo que apresenta mais de um radical.

ex: girassol e peixe-boi.

51
Q

Português: Classes gramaticais

Substantivo primitivo

O que é? Exemplifique.

A

Substantivo que não se origina de outra palavra.

ex: pedra e maçã.

52
Q

Português: Classes gramaticais

Substantivo derivado

O que é? Exemplifique.

A

Substantivo que se forma a partir de um primitivo.

ex: pedraria e macieira.

53
Q

Português: Classes gramaticais

Substantivo abstrato

O que é? Exemplifique.

A

Substantivo que nomeia algo intangível, de natureza dependente, seja uma ação, qualidade ou estado.

ex: corrida, bondade e doença..

54
Q

Português: Classes gramaticais

Substantivo concreto

O que é? Exemplifique

A

Substantivo que nomeia um ser real ou imaginário, de natureza independente.

ex: peixe, chuva e gnomo.

55
Q

V ou F?

Português: Classes gramaticais

Um substantivo nunca pode assumir papel de adjetivo.

A

Falso.

Ex: “A cantora brasileira é reconhecida internacionalmente.” Neste caso, cantora é o substantivo e brasileira é o adjetivo. Entretanto, caso invertamos os termos: “A brasileira cantora é reconhecida internacionalmente”, brasileira passa a ser o substantivo, e cantora o adjetivo.

56
Q

Português: Classes gramaticais

Em “De médico e louco, todos têm um pouco”, o termo “louco” tem papel de _(substantivo/adjetivo).

A

Substantivo.

Ao contrário da maioria dos casos, em que “louco” funciona como adjetivo, aqui “louco” nomeia um ser, assim como “médico”, ambos sendo substantivos.

57
Q

Português: Classes gramaticais

Artigos definidos (4) e artigos indefinidos (4).

A

Definidos: a, o, as e os.
Indefinidos: um, uma, uns e umas.

58
Q

Português: Classes gramaticais

O que são pronomes?

A

Palavras que substituem ou determinam os substantivos.

Ex: eu, teu, me, lhe, esta, isto, etc. Pode-se lembrar como a “a palavra que uso para me referir a algo sem ter que usar/repetir seu nome.”

59
Q

Português: Classes gramaticais

Principais tipos de pronomes. (7)

A

1- Pessoais. Ex: eu e tu;
2- Possessivos. Ex: seu e nosso;
3- Demonstrativos Ex: essa e aquele;
4- Interrogativos. Ex: quem e quantas;
5- Relativos. Ex: onde e cuja;
6- Indefinidos. Ex: muitas e cada;
7- De tratamento. Ex Vossa Excelência e Vossa Alteza.

60
Q

Português: Classes gramaticais

Tipos e exemplos de pronomes pessoais. (2)

A

Retos: usados na posição de sujeito da oração. Ex: eu, tu, ele, nós, vós, eles.

Oblíquos: usados na posição de complemento de verbos. Ex: me, mim, comigo, te, ti, lhe, lhes.

61
Q

Português: Classes gramaticais

Em “ele teve muito tempo para pensar”, o termo “muito” é advérbio.

A

Falso.

Para ser advérbio teria que caracterizar o verbo pensar, mas no caso caracteriza o substantivo “tempo”.

62
Q

Português: Classes gramaticais

Tipos de conjunções? (2)

A

Coordenadas: ligam orações autônomas.

Subordinadas: ligam orações com relações de dependência.

64
Q

Português: Classes gramaticais

Tipos de conjunções coordenadas? (5)

A

1- Aditivas;
2- Adversativas;
3- Alternativas;
4- Conclusivas;
5- Explicativas.

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