les test

Question 1

LEs consignes pour le FTSS

Answer 1

L’évaluateur explique et démontre le test d’abord, la personne
évaluée doit être assise, légèrement avancée sur la chaise, les bras croisés sur la poitrine
et les pieds bien appuyés sur le sol.
« Je veux que vous vous leviez cinq fois et que vous vous assoyiez aussi rapidement que
possible lorsque je dis 1-2-3 Go! »

Question 2

comment coter le FTSS

Answer 2

Mesurer le temps requis pour se lever et s’asseoir à 5
reprises à chaque essai. La moyenne des 2 ou 3 essais est ensuite compilée.

Question 3

Quel score représente un risque élevé et 12=quoi
FTSS

Answer 3

Votre client(e) obtient un score de 12 sec.
Réponse : Procéder à une évaluation plus poussée de l’équilibre.

Quel score indique un risque de chute élevé?
Temps supérieur à 15 secondes

Question 4

FTSS évalue quoi

Answer 4

Force fonctionnelle des membres inférieurs

Question 5

Berg évalue quoi

Answer 5

L’équilibre statique et dynamique dans le but de dépister les
personnes à risque de chutes et d’identifier les personnes qui peuvent marcher sans aide
à la marche

Question 6

Quelles sont les épreuves qui évaluent l’équilibre statique (5)
BERG

Answer 6

Pieds collés ensemble
* Appui unipodal
* Tandem (un pied devant l’autre)
* Yeux fermés
* Rotation du tronc

Question 7

Quelles sont les épreuves qui évaluent l’équilibre dynamique (4)
BERG

Answer 7

• Pivot de 360º
• Ramasser un objet
• Se lever et s’assoir
• Transfert assis d’une chaise à l’autre

Question 8

BERG
Quand ne pas administrer l’épreuve 3

Answer 8

quand score de l’épreuve 2=4

Question 9

BERG
quand score de 4=
quand score de 0=

Answer 9

4= le plus bon
0=le plus mauvais

Question 10

BERG
56=
41 à 56=
21 à 40 =
0 à 20 =

Answer 10

56= Aucun La personne a un équilibre fonctionnel
41 à 56= Faible La personne marche de façon indépendante
21 à 40 =Moyen La personne nécessite une aide à la marche
0 à 20 =Élevé La personne nécessite un fauteuil roulant

Question 11

BERG
Aucun La personne a un équilibre fonctionnel=
Faible La personne marche de façon indépendante=
Moyen La personne nécessite une aide à la marche=
Élevé La personne nécessite un fauteuil roulant=

Answer 11

56= Aucun La personne a un équilibre fonctionnel
41 à 56= Faible La personne marche de façon indépendante
21 à 40 =Moyen La personne nécessite une aide à la marche
0 à 20 =Élevé La personne nécessite un fauteuil roulant

Question 12

comment administer le MEEM
question sur mémorisation des mots

Answer 12

mentionner les mots clairement et lentement FACE à la personne
1e tentative compte pour le score
si non réussi alors répéter les mots jusqu’à ce qu’il soit capable (max 4 fois ) noter le nd d’essais

Question 13

question monde/calcule explique le fonctionnement
MEEM

Answer 13

si patient ne peux pas/veut pas faire le MONDE (si analphabète ou peu familier avec le français)
DIRE monde à l’envers dans max 30 secondes

Question 14

MEEM vrai ou faux il faut calculer le temps

Answer 14

VRAI TRÈS IMPORTANT

Question 15

interpréter le score MEEM

Answer 15

Les niveaux d’atteinte ont également été classifiés comme
26 et 30 : est considéré comme étant normal.
20 et 25 : indique la présence d’une atteinte cognitive légère. 10 et 19 : indique la présence d’une atteinte cognitive modérée. 0 et 9 : indique la présence d’une atteinte cognitive sévère.

Question 16

quoi faire avant de débuter le MEEM-CVE
(5)

Answer 16

il faut expliquer le but de l’outil, demander le consentement de la personne, vérifier l’âge, le niveau de scolarité (car modifie le score de référence) et la dominance de la personne.
Après le test, demander la perception de la personne sur sa performance permet d’avoir une idée de son autocritique sur le déroulement.
*Important que la personne porte ses lunettes si besoin et idem pour les appareils auditifs

Question 17

Dépistage auditif quoi faire pour favorisé bon déroulement du test

Answer 17

1. Se rapprocher de la personne et lui faire face pour la lecture labiale
2. Annoncer le sujet de la conversation
3. Parler lentement et distinctement en utilisant des phrases courtes ou simples
4. S’assurer que la personne a compris en lui posant des questions (sinon répéter, reformuler)

Question 18

explique le déroulement et la cotation du dépistage auditif

Answer 18

Questionnaire “Entendez-vous bien ?” → Il peut être complété par la personne ou complété avec le thérapeute, mais l’intervenant doit lire les questions telles quelles, sans essayer d’expliquer la question en d’autres mots ou de l’interpréter. Un OUI vaut 4 pts, un PARFOIS 2 pts et NON 0 pts.
Pour un score > 14, il faut référer en audiologie.

Question 19

Dépistage visuelle explique quoi faire avant

Answer 19

1- vérifiez les renseignements personnels (nom, prénom, date
de naissance)
2-précisez que le questionnaire porte sur les difficultés
visuelles rencontrées dans la vie de tous les jours.
3- le questionnaire comprend 20 questions auxquelles il faut répondre par
« oui » ou par « non »
5- si la question porte sur une
activité qui n’est pas pratiquée pour des raisons autres que l’état de la vision, cette question sera déclarée « sans objet ».

Question 20

VISON quoi dire avant la question 5-18

Answer 20

informez la personne
que ses réponses devront refléter sa vision optimale donc, si elle utilise
habituellement des lunettes, elle doit considérer qu’elle les porte dans les
situations décrites dans les questions que vous lui posez.

Question 21

VISION quand arrêter le test

Answer 21

Si la personne a une baisse de vision importante depuis son dernier RDV chez l’opto (Q1) ou que le dernier RDV

Question 22

score sous quoi on recommande d’aller voir opthométrie

Answer 22

sous 6