Les pratiques éducatives Flashcards
À partir de quelles années les chercheurs ont commencer à s’interresser aux pratiques éducatives ?
1970-1980
les chercheurs s’interessent aux pratiques educatives d’enfants de quel groupe d’age ?
-enfants d’age préscolaire
-enfants d’age scolaire
Comment on a mesurés les différentes pratiques éducative?
Les parents remplissait et complétaient des questionnaires
Quelle est la chercheuse qui s’est interessée au pratiques éducative dans les années 70?
Diana Baumrind
Qui sont les deux chercheur qui se sont interessées au pratiques éducatives dans les années 80 ?
Eleanor Maccoby et John Martin
Sur quelles dimensions (2) les chercheurs se centrent lors de l’étude des pratiques éducatives de parents ?
-exigences en regard de la discipline
-affection prodigué à l’enfant
Quels sont les 4 types de parents liés au pratiques éducatives ?
-autoritaire
-démocratique
-permissifs
-désengagés
Quels sont les deux caractéristiques principales des parents autoritaire?
-très exigent
-peu affectueux
Quels sont les deux caractéristiques principales des parents permissifs?
-peu exigents
-affectueux
Quels sont les deux caractéristiques principales des parents démocratiques?
-exigent
-affectueux
Quels sont les deux caractéristiques principales des parents désengagés ?
-peu exigents
-peu affectueux
Quels sont les caractéristiques secondaires des parents autoritaires ?
-généralements très exigents avec l’enfants (l’enfants ne doit jamais être turbulent)
-tolèrent aucun écart de conduite, aucune désobéissance; si l’enfant désobéit, il est
sévèrement puni
-considèrent peu le point de vue de l’enfant; peu ou pas de négociation possible entre l’enfant
et les parents
-attitude plutôt froide et rigide avec l’enfant; ils reviennent rarement sur une décision
et ils ont peu d’empathie à son endroit
Quelles sont les trois caractéristiques principales d’Enfants de parents peu autoritaires ?
-généralement renfermés et inhibés (certains peuvent toutefois démontrer aussi des
comportements agressifs)
-évitent les situations nouvelles (ils sont généralement craintifs)
-souvent une faible estime de soi
Quelles sont les caractéristiques secondaires des parents permissifs ?
- généralement affectueux et ils respectent le point de vue de l’enfant
-peu d’exigences face au comportement de l’enfant et posent peu de limites
-une patience inouïe envers l’enfant
-contrôle semble être entre les mains de l’enfant plutôt que des parents
Quelles sont les caractéristiques principales d’enfants de parents permissifs ?
-général très immatures
- peu d’autocontrôle
-ésobéissants et rebelles quand, à la garderie ou à l’école, on leur demande quelque chose
qui va à l’encontre de ce qu’ils veulent
-généralement très exigeants avec leurs parents, ils leurs demandent beaucoup d’attention
-aussi très dépendants de leurs parents (supportent mal d’être séparés d’eux, pour aller à la
garderie ou à l’école)
-peu de persistance dans leurs activités, abandonnent rapidement à la moindre difficulté
Quelles sont les caractéristiques secondaires de parents démocratiques :
-attentes raisonnables face au comportement de l’enfant
-s appliquent une discipline ferme, c’est-à-dire qu’ils posent des limites et ils s’assurent que
l’enfant les respecte
-écoutent et respectent le point de vue de l’enfant; il y a donc une certaine négociation possible
entre les parents et l’enfant
-chaleureux et affectueux envers l’enfant
Quelles sont le caractéristiques principales d’enfants de parents démocratiques ?
-généralement d’humeur joyeuse
-une bonne confiance en leurs capacités: ils prennent des initiatives et ils font
preuve de curiosité et de persistance
-une bonne estime de soi
-bonnes capacités d’autocontrôle
-autonomes et indépendants
-généralement des enfants plus altruistes que les autres
Quelles sont les caractéristiques secondaires des parents désengagés ?
-désintéresser de leur enfant (cela peut aller jusqu’à la négligence)
-déprimés, soit accablés par divers problèmes (financiers,
conjugaux, …)
Quelles sont les caractéristiques principales d’enfants de parents désengagés ?
- impulsifs et peu persistants
-manifester des comportements antisociaux (agressivité, retrait social, délinquance, …)
-faible estime de soi
- Quel type de parents?
généralement affectueux et ils respectent le point de vue de l’enfant
-peu d’exigences face au comportement de l’enfant et posent peu de limites
-une patience inouïe envers l’enfant
-contrôle semble être entre les mains de l’enfant plutôt que des parents
permissifs
Quel parent?
-généralements très exigents avec l’enfants (l’enfants ne doit jamais être turbulent)
-tolèrent aucun écart de conduite, aucune désobéissance; si l’enfant désobéit, il est
sévèrement puni
-considèrent peu le point de vue de l’enfant; peu ou pas de négociation possible entre l’enfant
et les parents
-attitude plutôt froide et rigide avec l’enfant; ils reviennent rarement sur une décision
et ils ont peu d’empathie à son endroit
autoritaire
Quel parent?
-attentes raisonnables face au comportement de l’enfant
-s appliquent une discipline ferme, c’est-à-dire qu’ils posent des limites et ils s’assurent que
l’enfant les respecte
-écoutent et respectent le point de vue de l’enfant; il y a donc une certaine négociation possible
entre les parents et l’enfant
-chaleureux et affectueux envers l’enfant
Démocratique
Quel parenst ?
-désintéresser de leur enfant (cela peut aller jusqu’à la négligence)
-déprimés, soit accablés par divers problèmes (financiers,
conjugaux, …)
désengagés
