Lectures partie 2 Flashcards

1
Q

Indiquez 5 suggestions pour les professeurs ou les enseignants de niveau collégial favorisant l’utilité perçue de la tâche de leur étudiant.

A
  • Planifier des tâches d’apprentissage qui demandent à l’étudiant d’utiliser plusieurs connaissances et compétences (ex: projet intégrateur)
  • Tenter de faire régner un esprit de complicité et de collégialité dans la salle de cours.
  • Expliquer le rôle de chacun dans une tâche à accomplir afin de permettre à l’étudiant de comprendre l’utilité de ses apprentissages et de ses interventions.
  • Dans les activités de formation, les enseignants devraient inclure des temps de rétroaction pour informer les étudiants sur leur apprentissage et leur progrès
  • Les enseignants devraient tenter davantage de concevoir des activités qui intéressent les étudiants par rapport à leur projet fondamental d’acquisition d’un métier ou d’une profession.
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2
Q

Expliquez de quelle façon la colère est associée à l’agression physique? (3 éléments)

A

À VENIR

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