Lectures Flashcards
Quels sont les deux périodes syntaxiques importantes chez l’enfant et leur âge respective?
1- Production d’énoncés à 2 mots: Vers 18 mois.
2- Explosion syntaxique/ phrases complexes: Vers 30 mois.
Vrai ou faux:
Une phrase complexe contient au moins 2 verbes conjugués?
Vrai.
Vrai ou faux:
En syntaxe, la production devance la compréhension?
Faux.
La compréhension vient d’abord.
Vera quel âge l’enfant a acquis toutes les composantes syntaxiques pour faire des phrases?
Vers 4 ans.
Comment appel-on les énoncés à 1 mot?
Holophrasique.
Vrai ou faux:
Nous ne pouvons considérer un mot comme une phrase, puisque l’enfant ne fait pas la relation entre les mots?
Vrai.
Vrai ou faux:
L’enfant n’aurait pas assez de vocabulaire pour effectuer ses productions de phrases?
Faux.
Il ne saurait seulement pas la relation entre les mots.
Vrai ou faux:
Le stade de combinaison de mots est universel?
Vrai.
Nous retrouvons ce stade dans toutes les langues.
Vrai ou faux:
Le vocabulaire de l’enfant n’est pas un indice précieux quand à ses capacités syntaxiques?
Faux.
Le vocabulaire de l’enfant est un bon indicateur sur ses futurs capacités syntaxiques.
Quels sont les types de classes de mots dans les productions des enfants?
- Classe ouverte: Nom, adjectif, verbe
(Nous pouvons créer + mots.) - Classe fermée: Préposition, déterminant, conjonctions
(Nous ne pouvons pas modifier.)
Vrai ou faux:
L’agencement de deux mots de la classe fermée n’arrive jamais?
Vrai.
Vrai ou faux:
Les productions des enfants reflètent la structure syntaxique de leur langue?
Vrai.
Les formations ne sont pas aléatoires.
Vrai ou faux:
L’imitation des enfants est aléatoires?
Faux.
Ils choisissent ce qu’ils veulent imiter:
- Capable de produire
- Certains imite +
Qu’est-ce qu’un style télégraphique?
Incluant mots aux catégories majeures (noms, verbes, adjectifs), MAIS il manque les morphèmes flexionnels.
Vrai ou faux:
Malgré que les enfants ne produisent pas les mots fonctions, ils les comprennent très tôt?
Vrai.
- Pour séparer le flux de parole.
- Déterminer genre mot adjacent.
- Sensible différence entre mots fonctions/ mots contenus.
Vrai ou faux:
Les productions précoces de l’enfant ne représentent pas la structure cible adulte?
Faux.
Dès les énoncés à 3 mots.
Vrai ou faux:
Ce n’est pas seulement la longueur de l’énoncé qui représente sa complexité?
Vrai.
EX: Les questions, même si phrase plus courte, sont plus complexes parce qu’ils demandent une inversion.
Quel est l’ordre d’acquisition des phrases complexes?
- Phrase coordonnée.
- Phrae causale.
- Phrase subordonné /que/
- Phrase subordonnée /qui/
Qu’est-ce que la différence entre morphème libre et morphème lié?
- Morphème libre: Il peut s’utiliser seul ou être flexionnel (ajout suffixe/préfixe.)
- Morphème lié: Il doit s’attacher à une racine.
