Lärande Och Förändring

Question 1

Vad innebär lärande på individnivå?

Answer 1

Lärande på individnivå handlar om hur enskilda personer utvecklar nya kunskaper och färdigheter genom erfarenhet, reflektion och utbildning.

Question 2

Vad innebär lärande på organisationsnivå?

Answer 2

Lärande på organisationsnivå innebär att organisationen som helhet samlar in och sprider ny kunskap för att förbättra sina processer och anpassa sig till förändringar.

Question 3

Vad är klassisk betingning?

Answer 3

Klassisk betingning är en inlärningsprocess där en neutral signal (stimulus) kopplas ihop med något som naturligt framkallar en reaktion.

Exempel: Pavlovs hundar
1. Hundarna saliverar naturligt vid mat.
2. Pavlov ringde en klocka varje gång han gav dem mat.
3. Efter flera gånger började hundarna salivera bara av att höra klockan, även utan mat. Klockan blev ett betingat stimulus.

Question 4

Vad är kognitiv inlärningsteori?

Answer 4

Denna teori fokuserar på de mentala processer bakom lärande, såsom tänkande, minne och problemlösning. Individer lär sig genom att bearbeta och reflektera över information.

Question 5

Vad är social inlärningsteori?

Answer 5

Teorin säger att människor lär sig genom att observera andra och härma deras beteenden, särskilt om dessa beteenden belönas. Exempel: Lärande genom att imitera en mentor.

Question 6

Vad är Nonakas fyra former av lärande?

Answer 6

1. Socialisation:

Tyst till tyst kunskap
Man lär sig genom att se och observera andra, utan att det uttrycks i ord. Exempel: Du lär dig laga mat genom att titta på någon annan som gör det.

2. Externalisering:
   Tyst till explicit
   Det du har lärt dig (som var tyst kunskap) blir tydligt och förklaras i ord eller instruktioner. Exempel: Du förklarar för någon annan hur man lagar mat.
3. Kombinering:
   Explicit till explicit
   Du samlar och kombinerar olika delar av tydlig (explicit) kunskap för att skapa något nytt. Exempel: Du läser flera recept och kombinerar dem för att skapa din egen maträtt.
4. Internalisering:
   Explicit till tyst
   Det du har lärt dig och övat på blir en del av din “tysta” kunskap igen. Exempel: När du kan laga mat utan att behöva tänka på varje steg.

Det handlar alltså om hur kunskap rör sig mellan att vara tyst och att bli tydlig!

Question 7

Vad innebär gradvis förändring i organisationer?

Answer 7

Gradvis förändring innebär små, kontinuerliga justeringar över tid för att anpassa sig till löpande förändringar i omvärlden eller förbättra organisationens processer.

Question 8

Vad är revolutionär förändring?

Answer 8

Revolutionär förändring innebär större, snabba och genomgripande förändringar som ofta kräver att organisationen anpassar sig till nya, omvälvande förhållanden.

Question 9

Vad är tyst kunskap

Vad är explicit kunskap

Answer 9

Tyst kunskap är den som sitter i en, erfarenhet. Svår att sätta ord på, förklara
Tex när man lär sig att cykla kan det vara svårt att förklara hur man håller balansen men när man har gjort det flera gånger så kan man det

Explicit kunskap kan dock förklaras, kunskap i form av regler, instruktioner
Ex kan ett företag ha explicit kunskap för hur en maskin ska användas

Question 10

Förklara Enkel och dubelkretslära?

Answer 10

Enkelkretslärande och dubbelkretslärande är två typer av lärande som beskriver hur individer och organisationer utvecklar sitt beteende och tankesätt.

1. Enkelkretslärande
   • Fokus: “Hur?”

• Handlar om att justera sina handlingar för att uppnå ett visst mål, utan att ifrågasätta målen eller värderingarna.
• Exempel: Om ett problem uppstår på jobbet, ändrar man sitt sätt att arbeta utan att reflektera över varför problemet uppstod.

2. Dubbelkretslärande
   • Fokus: “Varför?”
   • Här ifrågasätter man sina mål, värderingar och grundläggande antaganden för att lära sig på en djupare nivå.
   • Exempel: Om ett problem uppstår, analyserar man varför det hände och om målen eller arbetssättet behöver förändras.