La compréhension orale: Un processus et un comportement - Marie José Gremmo Flashcards
1
Q
Quelles sont les phases du modèle sémasiologique (bottom up) de la compréhension orale.
A
- Discrimination. L’auditor isole la chaîne phonique du message et identifie les “sons” qui constituent cette chaîne.
- Segmentation. Il délimite les mots, groupes de mots, phrases que représentent ces sons.
- Interprétation. Il associe un sens à ces mots, groupes de mots et phrases.
- Synthèse. Il construit la signification globale du message en “aditionnant” les sens des mots, groupes de mots et phrases.
2
Q
Comment se transmet la signification du message selon le modèle sémasiologique?
A
Dans le modèle sémasiologique, la signification du message se transmet en sens unique, du texte à l’auditeur.
3
Q
Quelles sont les étapes du modèle onomasiologique de compréhension?
A
- L’auditeur établit des hypothèses sur le contenu du message (au fur et à mesure de son déroulement) fondés sur ses connissances générales.
- Parallèlement, il établit des hypothèses formelles (des structures) fondés sur ses connaissances linguistiques.
- Ensuite, l’auditeur procède à la vérification de ses hypothèses.
- La dernière phase dépend du résultat de la vérification
4
Q
Selon le modèle onomasiologique, l’activité de compréhension varie en fonction de…
A
L’activité de compréhension varie en fonction de…
- de celui qui écoute.
- de ce qu’il écoute
- des quelles conditions
- des raisons de l’écoute
5
Q
Quelles sont les deux phases dans l’enseignement/apprentissage?
A
- Phase systématique, où l’apprenant, grâce à des activités d’apprentissage (qui ne sont pas forcement de compréhension), acquiert les différents savoirs et savoir-faire nécessaires.
- Phase communicative, où l’apprenant, placé dans des situations de compréhension communicative peut choisir une stratégie d’écoute.