L’evaluation Selon Lapproche Cognitivo-comportementale

Question 1

Quels sont les aspects dans le cadre d’une séance?

Answer 1

Fréquence
•1x semaine

Durée
•50 min pour notes entre patients, vivre émotions, revenir à état neutre pour pas teinter prochaine rencontre.

Style
• approche cognitivo-comportementale, directive et structuré, question précise, actif, empathique.

Structure
•normaliser le stress, normal d’être stressé mme Gervais, plan de match, etc.

Question 2

Quels sont les aspects de l’évaluation?

Answer 2

-Accueil et établissement du cadre
-Motif de consultation et historique
-Évaluation cognitive et comportementale
-utilisation de questionnaires ou d’outils d’évaluation
-analyse fonctionnelle/comprehension clinique
-definition des objectifs thérapeutiques
-planification des interventions
-propositions d’exercices entre les séances
-établissement d’une alliance thérapeutique.

Question 3

Lors de l’évaluation, qu’est ce que l’établissement du cadre?

Answer 3

Fait référence à la façon de travailler avec la personne, structure, politique d’annulation des séances ($), retard, confidentialité.

Question 4

Lors de l’évaluation, qu’est ce que l’utilisation de questionnaires ou d’outils d’évaluation?

Answer 4

Outil d’évaluation standardisée comme dépression de Beck.
Utilise outil pour avoir une mesure de base:
Rencontre 1 dépression modéré, rencontre 8 dépression faible par exemple. Diminue? Stagnation?…

Question 5

Lors de l’évaluation, qu’est ce que l’a Alyse fonctionnelle/compréhension clinique?

Answer 5

Diagnostique est important parce qu’il g a des interventions pour chaque type de diagnostique (trouble d’anxiété généralisé par exemple)

Question 6

Lors de l’évaluation, qu’est ce que la définition des objectifs thérapeutiques?

Answer 6

Exemple; je veux avoir plus confiance en moi, préciser; a quoi ressemble confiance pour lui? Dans quel contexte? Famille, ami, travaille?

Question 7

Lors de l’évaluation, qu’est ce que la planification des interventions?

Answer 7

Pas arriver à la dernière séance de façon imprévu.

Question 8

Lors de l’évaluation, qu’est ce que la proposition d’exercice entre les séances?

Answer 8

A l’extérieur des rencontres, je vous propose de document à chaque fois que vous vous sentez en colère, noter sur doc.

Question 9

Lors de l’évaluation, qu’est ce que l’établissement d’une alliance thérapeutique?

Answer 9

Ambiance sécurisante, chaleureux, personne doit se sentir bien, pas jugé pour qu’elle s’ouvre.

Question 10

Quels sont les 5 aspects du schémas de l’analyse fonctionnelle et compréhension clinique? Sur quel aspect le psychologue peut-il travailler pour changer le comportement du patient?

Answer 10

-antecedent (pas en couple)
-cognitions (pcq je ne suis pas belle)
-affects (déprime)
-actions (s’isole)
-conséquences

Peu commencer à travailler dans antécédents, cognitions, actions ou autres pour changer son comportement

Question 11

Quels sont les types de facteurs dans l’analyse fonctionnelle et compréhension clinique?

Answer 11

•facteurs prédisposants
•facteurs précipitants
•facteurs déclencheurs
•facteurs de maintien

Question 12

Dans l’analyse fonctionnelle et compréhensible clinique, qu’est ce qu’un facteur prédisposant?

Answer 12

Les éléments qui rendent plus à risque, plus vulnérables de développer des difficultés sans pour autant être la cause.

Élément de l’enfance, génétique, traits de personnalité, etc

Question 13

Dans l’analyse fonctionnelle et compréhensible clinique, qu’est ce qu’un facteur précipitant ?

Answer 13

Un moment dans la vie de la personne (point tournant), moment précis qualifié d’un moment qui fait perdre l’équilibre, à commencer à éprouver difficultés sérieuses: rupture, perte d’emploi, deuil, naissance enfant, etc

Question 14

Dans l’analyse fonctionnelle et compréhensible clinique, qu’est ce qu’un facteur déclencheurs ?

Answer 14

Aujourd’hui (sur le moment) qui déclenche comportement ou émotion désagréable, déclenche certaines pensés.

Je ressens symptômes physiologiques quand je me retrouve dans un ascenseur, etc.

Question 15

Dans l’analyse fonctionnelle et compréhensible clinique, qu’est ce qu’un facteur de maintien?

Answer 15

X mois, x année qu’est ce qui maintien?:
Les difficultés sont suivi de quelque chose de positif ex: conjoint va à l’épicerie pour moi étant donné anxiété sociale.

Étant donné difficulté, n’est jamais en contact avec chiens par exemple (peur chien)

Question 16

Que signifie les lettres du modèle BASIC IDEA?

Answer 16

B: behavior
A: affect
S: sensation
I: imagery
C: cognition

I: interpersonal
D: drugs
E: expectation
A: attitude

B: Comportement: précis
A: émotion
S: sensation corporelle; mains mouate, etc.
I: imagerie; image mentale que la personne pourrait avoir (bord d’un précipice par exemple)
C: cognition; pensée, croyance

I: interpersonnel: réseaux sociale, isolé ou non.
D: drogue: alcool, drogue, médicaments.
E: Attente: concernant le processeur thérapeutique
A: attitude du psychologue à l’égard du client. Difficile? Facile? Compétent?

Question 17

Quelle est la particularité du modèle BASIC IDEA?

Answer 17

Le dernier A qui correspond à Attitude:
Particularité du modèle contrairement aux autres éléments, cela concerne l’attitude que le psychologue a à l’égard du client et non l’attitude du client.
Réfléchir comment il entrevoit le travail; difficile, facile, compétent, incompétent, impuissant, etc l.

Question 18

Quels sont les deux parties du modèle SECCA?

Answer 18

•analyse synchronique
•analyse diachronique

Question 19

Que signifie les lettres du modèle SECCA?

Answer 19

S: situation (ou stimulus)
E: emotion
C: croyance personnelles (ou cognition)
C: comportements et conséquences
A: anticipations

Question 20

Expliquer ce qu’est l’analyse synchronique du modèle SECCA

Answer 20

Actuelle, ce qui se passe maintenant tout de suite tout de suite.
Exemple: hier j’ai été invité à une réunion de copropriétaire et j’étais en colère car les autres propriétaires sont des incompétentes. Je suis aller à leur réunion, mais je vous avoue que j’ai été pointue et argumentée. Lorsque j’ai eu l’invitation, mon anticipation était que ce serait une perte de temps et d’énergie et c’est réellement ce qui est arrivé (donc c’est une situation qui illustre un moment difficile pour la personne qui l’a poussé à consulter car elle se rend compte qu’elle est facilement en colère)

Question 21

Expliquer ce qu’est l’analyse diachronique que du modèle SECCA

Answer 21

Données structurales possibles
•synonyme de facteurs prédisposants (peut retenir que c’est des facteurs prédisposants)

Facteurs déclencheurs initiaux

Événement ayant précipité le trouble (facteurs précipitants)

Facteurs historiques de maintien
(Facteurs de maintien)

Autres problèmes
(Que ceux pour lesquels elle consulte)

Traitements précédents
(Qu’est ce qu’elle a fait dans le passé; yoga, hypnose, médication)

Maladies physiques
(Est ce que la personne a une condition médicale particulière)

Question 22

Expliquer ce qu’est la grille de Fontaine et Ylieff

Answer 22

•antécédents historiques, biologiques, socioculturel ou traumatique.
-facteurs prédisposants et précipitants

•antécédents immédiats
- facteurs déclencheurs

•comportement problématique
-au sens large incluant émotions, croyance et pensée, images précises

•conséquence sur l’environnement
- de quel façon cela affecte son entourage (amoureuse, amicale, familiale.

•conséquence sur le sujet
- quels sont les conséquences à la cliente?

Question 23

Expliquer ce qu’est la grille de Kanfer et Saslow (pas finit reponse)

Answer 23

-examen du problème
-clarification de la situation problématique
-analyse motivationnelle
-analyse développementale
-analyse de l’auto contrôle
-analyse des relations sociales
-analyse de l’environnement socioculturel et physique

Question 24

Exemple d’éléments d’une grillé personnalisé

Answer 24

Ou quand comment
Combien de fois par jour
Avec qui
Avec quoi
Depuis quand
Qu’est ce qui précède le comportement
Qu’est ce qui diminue le comportement
Qu’est ce qui laugmente

Question 25

Expliquer ce qu’est les enregistrements des observations

Answer 25

Comportement qui se manifeste peu de fois par jour.

Comportements qui se manifeste de nombreuse fois par jour.

Psy va demander de faire des auto-observation

Procède un peu différemment pour comportement qui se manifeste peu de fois par jours ou bco de fois par jours (peu de fois par jour: ex manger toute la boîte de biscuit ou attaque de panique/écrire la date de quand cela m’arrive)

Établir une période d’observation comme chaque joirs entre 9h et 10h le matin, je vous invite à portier une attention sur le nombre de fois que vous consulter votre téléphone et noter le)

Question 26

A quoi sert les tableaux?

Answer 26

Permet de suivre l’évolution des difficultés de la personne (elle fait son auto-observation ici peut voir qu’il y a évolution)

Question 27

Quels sont les éléments qui pourraient venir jouer à savoir sur quoi travailler en premier?

Answer 27

•urgence
À travailler sur difficulté plus qu’une autre (ça fait 3x qu’on te donne des avis, tu dois modifier ton comportement sinon on te congédie dans 2 mois)

•souffrance et répercussions
Qu’est ce qui est le plus souffrant ou ce qui a le plus de répercussion qui lui nuis

•motivation du patient/client
J’ai plusieurs difficultés mais j’ai vraiment envie de travailler sur x chose

•coeur du problème
Personne consulte en étant dépressive et ayant difficulté de sommeil, à la suite de l’évaluation ont comprend que c’est à cause de la dépression qu’elle dort mal. Donc on va traiter la dépression en premier car cest le coeur des difficultés.

Pas d’ordre en particulier!!