L'approche du traitement de l'information / Suite d'hier soir!! Flashcards

Préparation pour l'examen intra

1
Q

Quelles sont les quatre (4) propriétés principales de l’approche cognitive de Howard (1983) et Ashcraft (1989)?

A
  1. Accent mis sur les connaissances;
  2. Accent sur les structures mentales et leurs organisations (pas seulement une collection de faits) ;
  3. L’individu n’est pas victime de son environnement (Actif/ Constructif/ Organisé); 4. Utilisation de mesures temporelles et d’exactitude (Premiers tests sur processus mentaux / Permet de proposer des modèles cognitifs).
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2
Q

Nommer 3 éléments caractérisant la science?

A
  1. Empirisme systématique (ensemble organisé de méthodes + théories pour générer des hypothèses) ;
  2. Connaissances publiquement vérifiables (comité de lecture / réplicabilité ie vérification des données et leur analyse)
  3. Problèmes résolubles empiriquement (Opérationnalisation) ** / Si on ne peut pas tester, il n’y a pas de science
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3
Q

a) Sur quels postulats (4) s’appuient le paradigme du traitement de l’information de Howard (1983)?

b) Et, ces propriétés sont-elles pour ou contre le béhaviorisme?

A

a) 1. Entre l’entrée et la sortie, il y a une série d’étapes de traitement et les étapes demandent un temps déterminé;
2. Lorsque les entrées sont traitées, leur forme et contenu sont transformés;
3. Certaines étapes de traitement ont une capacité limités;
4. LE TRAITEMENT EST SÉRIEL.

b) Contre le béhaviorisme

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4
Q

Quel est le nom de l’expérience classique en psychologie cognitive et traitement de l’information mise de l’avant par Sternberg en 1966 et à quoi servait-elle ?

A

L’expérience de Sternberg s’appelait « High-Speed Scanning in Human Memory » et elle visait à étudier comment l’information symbolique est récupérée de la mémoire récente.

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5
Q

Expliquer le design expérimental de la recherche de Sternberg (1966)?

A
  1. Participants voient un ensemble de chiffres (ensemble mémoire) pour 1.2 secondes;
  2. Chiffre test;
  3. Tâche: La cible faisait-elle oui ou non partie de l’ensemble mémoire (Levier);
    ** 0 à 9 chiffres utilisés
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6
Q

Quelles sont les 4 étapes de la « recherche » en mémoire ?

A
  1. Encoder la cible;
  2. Rechercher et comparer les items de l’ensemble-mémoire;
  3. Décision binaire (oui/non);
  4. Exécuter la réponse motrice.
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7
Q

Quelle est la supposition sous-jacente à la « recherche » en mémoire?

A

Si la sélection d’une réponse demande des informations qui sont en mémoire, les temps de réponse nous révéleront quelque chose à propos du processus par lequel l’information est récupérée.

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8
Q

Nommer 3 sortes de recherches élaborées par Sternberg (1966) pour analyser comment l’information est récupérée par MCT?

A
  1. Sérielle auto-terminante
  2. sérielle exhaustive
  3. recherche parallèle
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9
Q

Dans quel type de recherche la présence (ou absence) de la cible et la taille de l’ensemble-mémoire a une influence sur mes temps de réponse?

A

Recherche auto-terminante

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10
Q

Expliquer les différences entre les paradigmes du béhaviorisme et celui du traitement de l’information ?

A

Le béhaviorisme (1900-1960) concerne l’associationnisme + aucune étude des représentations mentales et le traitement de l’information (de 1960 à aujourd’hui) l’apprentissage basé sur des règles + étude des représentations mentales

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11
Q

Comparativement au modèle en quatre étapes pour la « recherche » en mémoire à quelle étape celui concernant le processus pour la recherche en MCT diffère?

A

À la deuxième étape soit celle de la recherche et de la comparaison avec les items de l’ensemble mémoire.

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12
Q

Dans le cas de la recherche sérielle auto-terminante où la cible N’EST PAS dans l’ensemble mémoire est-ce que le temps de réaction sera plus long ou moins long et pourquoi ?

A

L temps de réponse sera plus long parce que cela implique qu’il faudra comparer la cible à TOUS les éléments de l’ensemble mémoire.

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13
Q

Nomme trois caractéristiques de la recherche sérielle auto-terminante.

A
  1. Je fais mes comparaisons une par une parce que c’est sériel;
  2. La recherche se termine dès que j’ai trouvé la correspondance avec la cible;
  3. La présence ou l’absence de la cible et la taille de l’ensemble mémoire influencent les temps de réaction.
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14
Q

Quels sont les traits caractéristiques de la recherche sérielle exhaustive?

A

La taille de l’ensemble mémoire influence mes temps de réaction mais que la cible soit présente ou absente dans l’ensemble mémoire ne fait pas de différence.

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15
Q

En quoi consiste la recherche sérielle exhaustive?

A

J’attends d’ être rendu à la fin des comparaisons (comme dans la ligne des suspects) avant d’émettre ma réponse motrice.

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16
Q

Qu’est-ce que la recherche parallèle?

A

C’est un processus de comparaison en simultané une fois qu’on a encodé la cible.

17
Q

Est-ce que la présence (ou l’absence) de la cible dans l’ensemble mémoire influencera le temps de réaction dans la recherche parallèle?

A

Non.

18
Q

Quel facteur va influencer mes temps de réaction dans la recherche parallèle?

A

La taille de l’ensemble mémoire.

19
Q

VRAI OU FAUX: Une grande partie des processus cognitifs échappent à la conscience.

A

VRAI

20
Q

Quelle est la stratégie de recherche préférée en MCT et pourquoi?

A

Sérielle exhaustive parce qu’elle a moins d’étapes et est donc plus économique en termes de temps de réaction.

21
Q

Que signifie le postulat « faire des opérations de façon sérielle » ?

A

Cela signifie qu’avant de commencer une autre comparaison, il faut que j’aie terminé la précédente.

22
Q

Quel est le but de l’approche du traitement de l’information?

A

Proposer des modèles de la cognition humaine.