KOM Hoorcollege 4 Correlationeel

Question 1

Correlationeel onderzoek

Answer 1

Het kijken naar relaties tussen eigenschappen

Question 2

Hoe kan je correlationeel onderzoek herkennen?

Answer 2

C= Constructs, kenmerken die de onderzoeker van de mensen wil weten en meten en waartussen er een verband verwacht wordt.
A= Association, verband/relatie
P= Population
S= Setting, specifieke plek/locatie

Question 3

Wat is Constructs?

Answer 3

kenmerken die de onderzoeker van de mensen wil weten en meten en waartussen er een verband verwacht wordt.

Question 4

Wat is Association

Answer 4

Verband/relatie

Question 5

Causaliteit

Answer 5

Een direct verband tussen een oorzaak en gevolg

Question 6

De 3 voorwaarden van causaliteit

Answer 6

1. Covariance/covariantie
2. Temporal precedence/ volgorde in tijd
3. Internal validity/ interne validiteit

Question 7

Wat is covariance?

Answer 7

Er moet een relatie zijn tussen de oorzaak en het gevolg

Question 8

Wat is temporal precedence?

Answer 8

De oorzaak moet in de tijd voorafgaan aan het gevolg

Question 9

Wat is internal validity?

Answer 9

Alternatieve verklaringen voor de gevonden relatie moeten zijn uitgesloten

Question 10

Welke twee stappen voor het meten van theoretische begrippen?

Answer 10

1. Conceptuele definitie
2. Operationele definitie

Question 11

Wat is conceptuele definitie?

Answer 11

Wat bedoelt de onderzoeker precies met het begrip?

Question 12

Wat is operationele definitie?

Answer 12

Hoe gaat de onderzoeker dit begrip meten?

Question 13

Variabele

Answer 13

Een numerieke waarden

Question 14

Schaalscore

Answer 14

Wanneer de verschillende antwoorden worden samengevoegd

Question 15

Categorische variabelen

Answer 15

Vertegenwoordigen verschillende soorten categorieën

Question 16

Kwantitatieve variabelen

Answer 16

De waarden zijn nu getallen die een hoeveelheid aangeven

Question 17

Inferentie

Answer 17

Resultaten van onderzoek kunnen generaliseren naar een grote groep mensen

Question 18

Externe validiteit

Answer 18

de mate waarin je je resultaten kunt generaliseren naar andere omstandigheden of groepen

Question 19

Aselecte steekproef

Answer 19

Mensen worden geselecteerd op basis van toeval/kans

Question 20

Selecte steekproef

Answer 20

Niet iedereen heeft kans om deel te nemen aan de steekproef

Question 21

Enkelvoudige aselecte steekproef/ Simple random sample

Answer 21

Willekeurig gekozen subset van een populatie. Ieder lid van de populatie heeft een gelijke kans om geselecteerd te worden

Question 22

Dekkingsfouten

Answer 22

Wanneer niet alle leden van de doelgroep een kans hebben om geselecteerd te worden voor deelname aan een onderzoek

Question 23

Non-response

Answer 23

Het niet meedoen of niet beantwoorden van vragen

Question 24

Gestratificeerde steekproef

Answer 24

De populatie wordt onderverdeeld in deelpopulaties. Per stratum wordt een enkelvoudig aselecte steekproef getrokken

Question 25

Cluster steekproef

Answer 25

Wanneer de populatie wordt opgedeeld in clusters of groepen op basis van de geografische locatie en vervolgens willekeurig een aantal van deze clusters worden geselecteerd

Question 26

Getrapte steekproef

Answer 26

Trek je een steekproef uit een populatie, waarna je nog één of meerdere steekproeven trekt (met steeds kleinere eenheden in iedere fase)

Question 27

Nominaal meetniveau

Answer 27

Vertegenwoordigt de waarden namen/worden/categorieen

Question 28

Ordinaal meetniveau

Answer 28

Of een kwalitatieve of een kwantitatieve classificatie met een logische ordening

Question 29

Interval meetniveau

Answer 29

De verschillen tussen waarden zijn meetbaar en relevant maar bereikt nooit het 0- punt

Question 30

Ratio meetniveau

Answer 30

De verschillen tussen waarden zijn meetbaar en relevant en kunnen een nulpunt hebben waarbij een waarde van 0 de afwezigheid van de gemeten variabel betekent