Introduction, périodes de vie et courbes de croissance Flashcards

1
Q

La période pré-embryonnaire se déroule…

A

Durant les deux premières semaines après la fécondation

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2
Q

Que signifie Croissance

A

Augmentation de dimension de l’organisme en entier ou de une de ses parties
(longueur d’un os)

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3
Q

La période embryonnaire se déroule…

A

Pendant la 3e à la 8e semaine du développement

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4
Q

V ou F?
Une croissance anormale est caractérisée par une vélocité de croissance réduite ou accélérée pour l’âge

A

V

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Q

Que signifie Développement

A

Augmentation progressive des compétences et de la capacité de la fonction
(spécialisation des tissus)

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6
Q

L’enfance se situe entre:

A

3-7 ans

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7
Q

Que signifie percentil

A

Chacune des 99 valeurs qui divisent une distribution statistique ordonnée en cent groupes d’effectifs égaux.

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8
Q

La période foetale se déroule …

A

9 à 38e semaine

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9
Q

Une croissance anormale suggérant la nécessité d’une référence est ..

A

inférieur à 3e percentile
supérieur à 97e percentile

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10
Q

V ou F?
La période de la pré-adolescence pour les filles et les garçon est entre 7 à 10 ans.

A

F
filles: 7-10
gars: 7-12

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11
Q

Que signifie Vieillissement

A

Ensemble des modifications fonctionnelles diminuant progressivement l’aptitude de l’organisme à assurer ses fonctions dans le temps
(perte de fonction, ménopause)

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12
Q

Pk voudrait-on étudier la croissance/…/…

A

Pcq elle contribue à l’amélioration des conduites auprès de la population
(“Grandir en santé et exploiter le plein potentiel”)

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13
Q

Pk veut-on décrire les séquences selon l’âge

A
  • Pour créer des normes
  • Voir variables influence croiss
  • Mieux prescrire
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14
Q

Quels sont les stades pré-natales?

A
  • pré-embryonnaire (2sem)
  • embryonnaire (3-8sem)
  • foetale (9-38sem)
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15
Q

V ou F?
Le Blastocyste passe en Zygote dans la phase pré-embryonnaire

A

F
Zygote -> Blastocyste

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16
Q

À quelle période est qu’il y a apparition des “genres” d’organes

A

Période embryonnaire

17
Q

Qu’est-ce qui distingue la période foetale?

A

Rapide prise de poids et maturation des organes

18
Q

Quels sont les stades de la vie post-natale?

A
  • Néonatale (28 jours)
  • Jeune enfance (36 mois)
  • Enfance (3-7 ans)
  • Pré-ado (7-10-12 ans)
  • Puberté
  • Ado (5-10 ans après pub)
  • Jeune adulte (20-40 ans)
  • Mitan (40-65 ans)
  • Sénescence (Pu fécon/mort)
19
Q

À quoi sert d’étudier ces concepts

A
  • Comprendre variabilités
  • Déterminer développement/déclin normal
  • Prédire les caractéristiques
  • Identifier progression
  • Comparer individus
20
Q

Quels sont les trois types d’études dans ce domaine?

A
  • Études transversales (photo)
  • Études longitudinales (video)
  • Étude de cas (individuel)
21
Q

V ou F?
Notre action se situe dans un seul milieu

A

F
“ L’enfant grandit dans un ensemble de systèmes environnementaux dont les interactions complexes influent sur son développement. “

22
Q

V ou F?
L’activité physique est un facteur indépendant dans le développement d’un enfant

A

F
Relié direct avec la croissance et indirectement avec le développement moteur, cognitif et socio-émotif

23
Q

Quelle est l’une des principales causes d’hospitalisation peu importe l’âge

A

Blessures non intentionnelles

24
Q

Que peut-on observer dans le graphique suivant?

A

Le taux de décès implique une population beaucoup plus agé qu’auparavant

25
Q

V ou F? En 2012 il y avait plus d’accident chez les personnes âgé et plus de maladies chez les jeunes

A

F
Inverse
jeune mort accident
vieux mort maladie

26
Q

Où se situent les plus grand taux de mortalité infantile

A

Afrique
Asie

27
Q

Qui suis-je?
L’augmentation de dimension de l’organisme en entier ou d’une de ses parties

A

Croissance

28
Q

Comment qualifie-t-on la croissance?

A
  • Quantitative
  • Mesurable
    (Longueur os, Poids, Taille)
29
Q

La période de croissance est de quand à quand?

A

De la conception vers la fin de l’âge adulte (+-20ans)

30
Q

V ou F?
Il n’y a qu’une croissance des dendrites pendant les premières années de la vie

A

F
La croissance est suivi d’un émondage de l’arbre dendritique (à deux ans)

31
Q

Qui suis-je?
L’augmentation progressive des compétences et de la capacité de la fonction

A

Développement

32
Q

Comment qualifie-t-on le développement?

A
  • Plutôt qualitatif
    (habilités motrices/ cognitives)
33
Q

À cmb de mois l’enfant est en mesure d’effectuer les habilités suivantes:
- habile à saisir les objets
- s’assoit tout seul
- se déplace aisément à quatre pattes
- fait ses premiers pas

A
  • 5 mois
  • 9 mois
  • 11 mois
  • 13 mois
34
Q

Nommez un exemple d’habilité cognitive que l’enfant n’a pas

A

La permanence de l’objet
(caché=existe pu)

35
Q

Qui suis-je?
Le processus naturel de transformation par lequel l’organisme atteint son plein développement

A

Maturation

36
Q

Comment qualifie-t-on la maturation?

A
  • Qualitatif
  • Niveau rendu vs âge adulte
37
Q

Analyser et discuter???????????????

A