Hoofdstuk 8 deel 3

Question 1

Wat is de morele ontwikkeling?

Answer 1

Wat goed is en wat fout

Question 2

Wat is volgens Freud morele ontwikkeling?

Answer 2

Installeren van het Uber-Ich, onder andere via angst voor straf en angst om liefde van ouders te verliezen

Question 3

Wat is inductieve discipline?

Answer 3

Het kind sturen om zich in te leven in de ander en daardoor juist te handelen

Question 4

Waarom is de visie van Freud omtrent morele ontwikkeling achterhaald?

Answer 4

Blijkt dat kinderen met deze angsten vaker gaan liegen, vertonen meer imoreel gedrag

Question 5

Hoe speelt het temperament een rol bij de morele ontwikkeling?

Answer 5

Kinderen met een moeilijk temperament gaan zich moeilijker inleven in de ander (meer overspoeld door eigen emoties)

Question 6

Wat is sociaal leren?

Answer 6

• zelf tonen en demonstreren van goed gedrag

- bekrachtigen en belonen van goed gedrag

Question 7

Door wat wordt imitatie beïnvloed?

Answer 7

• warmte en responsiviteit
• competentie
• consistentie

Question 8

Wat zijn de nadelen van fysieke straffen?

Answer 8

1. Is een modellering van agressie
2. Creeërt een gevoel van bedreiging
3. Leidt tot vervreemding van socialisatiefiguur
4. Kan naar de volgende generatie worden getransfereerd

Question 9

Wat zijn betere alternatieven voor een fysieke straf?

Answer 9

Het inperken van privileges of time-outs

Question 10

Wat houdt het cognitief ontwikkelingsperspectief in?

Answer 10

• kinderen denken actief na over goed en fout en rechtvaardigheid
• vanaf drie a vier jaar meer inzicht in intenties
• nog veel rigiditeit in hanteren van standaarden

Question 11

Welke soorten standaarden onderscheiden we?

Answer 11

• morele imperatieven: handelingen die de rechten en het welzijn van anderen beschermen
• sociale conventies: gewoonten die gemaakt worden op basis van sociale afspraken
• private kwesties: zaken die geen rechten schenden, niet sociaal afgesproken zijn en te bepalen door het individu

Question 12

Wat is instrumentele agressie?

Answer 12

Een voorwerp of voorrecht bekomen door agressief gedrag (duwen,..)

Question 13

Wat is vijandige agressie?

Answer 13

Iemand anders opzettelijk pijn doen (zonder ander doel)

Question 14

Welke soorten agressie onderscheiden we?

Answer 14

• verbale agressie
• fysieke agressie
• relationele agressie

Question 15

Hoe evolueert agressie over de tijd?

Answer 15

• fysieke agressie neemt af en wordt vervangen door verbale agressie
• instrumentele agressie neemt af (uitstel bevrediging neemt toe)
• vijandige agressie neemt toe (vijandige intenties anderen beter herkend, daardoor terugslaan)

Question 16

Wat zijn de geslachtsverschillen omtrent agressie?

Answer 16

Jongens: meer openlijke agressie en agressie in het algemeen
Meisjes: meer relationele agressie en meer indirect

Question 17

Wat zij nee oorzaken van agressie?

Answer 17

1. Individuele verschillen: temperament (impulsief, overactief)
2. Gezin: - harde inconsistente discipline
   - cycli van disciplinering, jammeren en toegeven
   - kritische, bestraffende ouders, meer agressie
3. Televisie: - geweld op tv als model
   - jongens: grotere voorkeur want mannen in geweldfilms zijn sterk
   - meer tolerantie tov gewelddadig gedrag

Question 18

Wat zijn behandelingsprogramma’s voor agressie?

Answer 18

1. Vroeg beginnen
2. Doorbreken cycli vijandigheid
3. Aanleren betere manieren van omgaan met peers
4. Training in oplossen van sociale problemen

Question 19

Wat is geslachtsrol stereotypering?

Answer 19

Associatie van voorwerpen, activiteiten, rollen of persoonlijkheidstrekken met één van de geslachten op een manier die aansluit bij culturele stereotypes

Question 20

Hoe evolueert de stereotypering?

Answer 20

Aanvankelijk is er rigititeit in de regels, later meer stabiliteit:

• 2jaar: categorisatie als jongen en meisje
• geslachtsgebonden voorkeuren speelgoed
• persoonlijkheidstrekken
• geslachtsgebonden overtuigingen
• gebrek aan geslachtsconstantie

Question 21

Wat geslachtsconstantie?

Answer 21

Het inzicht dat het geslacht een biologische basis heeft en hetzelfde blijft zelfs als kleding, haarstijl en spelactiviteit veranderen

Question 22

Hoe speelt de omgeving een rol bij de stereotypering?

Answer 22

Ouders:
- moedigen verschillende speelstijlen aan
- versterken onafhankelijkheid bij jongens en intimiteit bij meisjes
Leerkrachten:
meisjes meer aanmoedigen tot gestructureerde activiteiten en jongens meer tot ongestructureerde
Leeftijdsgenoten:
- versterken gedrag dat past bij eigen geslacht
- vooral bij jongens: kritiek op geslacht incongruent gedrag

Question 23

Wat is de genderidentiteit?

Answer 23

Gevoel mannelijk of vrouwelijk te zijn

Question 24

Welke drie vormen genderidentiteit onderscheiden we?

Answer 24

• mannelijk
• vrouwelijk
• androgyn

Question 25

Welke genderidentiteit voorspellen goed aanpassing?

Answer 25

Mannelijke en androgyne