Hoofdstuk 16 - Midden-volwassenheid Flashcards

1
Q

Welk conflict wordt er besproken? (ERIKSON)

A

Generativiteit vs. Stagnatie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat zijn kenmerken voor mensen met een grote generativiteit?

A
  • Ze zijn goed aangepast
  • Ze staan meer open voor verschillende standpunten
  • Ze zijn politiek actief / proberen de wereld te verbeteren
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Beschrijf de theorie van LEVINSON

A
  • Overgang naar de middelbare leeftijd (40 - 45)
  • Intrede in levensstructuur (45 - 50)
  • 50-jaar overgang (50 - 55)
  • Hoogtepunt levensstructuur (55 - 60)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Beschrijf de overgang van de middelbare leeftijd(40 - 45)

A

De periode waarin men succes in het bereiken van eigen doelen evalueert en zich focust op de vraag hoe men best het eigen leven kan veranderen om een betekenisvolle toekomst te hebben

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat zijn de 4 taken die LEVINSON beschrijft?

A
  1. Jong - Oud
  2. Vernietigen - Scheppen
  3. Mannelijk - vrouwelijk
  4. Binding - afzonderlijk
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Bespreek: JONG - OUD

A

We zoeken nieuwe manieren om jong en oud te zijn.

Volgens LEVINSON moet je aanvaarden dat je ouder wordt maar je kan wel manieren zoeken om mentaal jong te blijven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

bespreek: VERNIETIGEN - SCHEPPEN

A

Erkennen dat mensen veel stuk maken, proberen om waardevolle producten te creëeren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Bespreek: MANNELIJK - VROUWELIJK

A

Mannen aanvaarden hun vrouwelijke trekken en vrouwen aanvaarden hun mannelijke trekken

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Bespreek: BINDING - AFZONDERING

A

Evenwicht tussen betrokkenheid op de externe wereld en daarvan afgescheiden zijn

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Bespreek: OUDERLIJKE IMPERATIEF

A

Mensen zijn verplicht om bepaalde geslachtsrollen uit te dragen zolang je ouder bent. Hier zien we dus een omkering doordat de zorg voor de kinderen wegvalt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Bespreek de generativiteit volgens VAILLANT

A

Het bewaren/bewaken van zin

Keepers of meaning = de zin van het leven proberen doorgeven aan jongere generaties

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wat is de MIDLIFE CRISIS

A

De twijfel aan zichzelf, evaluatie en stress zijn erg uitgesproken in de 40er jaren en leiden tot belangrijke herstructurering van de persoonlijkheid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

wat zijn de GESLACHTSVERSCHILLEN in de midlife crisis?

A

Mannen zijn iets vroeger dan vrouwen (TIMING)

Mannen: meestal één richitng (RICHTING)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

wat is de EFFECTIEVE OORZAAK van de midlife crisis?

A

Niet de leeftijd, maar aan ingrijpende levensgebeurtenissen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wat zijn MOGELIJKE ZELVEN?

A

Wat men hoop of vreest te worden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

wat zijn de 3 belangrijke PERSOONLIJKHEIDSKENMERKEN tijdens de midden-volwassenheid

A
  • Zelfaanvaarding
  • Autonomie
  • Beheersing van de omgeving
17
Q

Wat is COPING?

A

De manier van omgaan met problemen

18
Q

Wat is EFFECTIEVE COPING?

A

De combinatie van probleem-gerichte en emotie-gerichte coping

19
Q

waarom moeten we BETER OMGAAN met problemen?

A
  • Verbeterde zelfkennis

- Groter zelfvertrouwen

20
Q

Welke kenmerken behoren tot de BIG FIVE?

A
  • Neurotiscisme
  • Extraversie
  • Openheid
  • Vriendelijkheid
  • Gewetensvol