Handicap, difficulté, troubles Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un handicap ?

A

C’est une limitation du contact entre la personne et son environnement.

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2
Q

Une personne en chaise roulante est-elle handicapée ?

A

Non, le handicap se situe dans le contact entre la personne et son environnement. Elle devient handicapée lorsqu’elle est limitée dans son contact avec l’environnement. EX: si elle va à un cinéma adapté elle n’est pas handicapé. Si elle va à un cinéma qui a des marches, elle est handicapée.

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3
Q

Qu’est-ce qu’une difficulté d’apprentissage ?

A

C’est un retard développemental ou un obstacle à l’apprentissage temporaire.
L’élève n’arrive pas à la réussite malgré les efforts qu’on a fait pour l’aider.

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4
Q

Quelle est la différence entre un trouble et une difficulté ?

A

Difficulté = transitoire. Peut être réglé avec un plan d’intervention ou avec de l’aide
Trouble = permanent, ça prend un diagnostic.

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5
Q

À quoi est associé le développement de la motricité fine ?

A

Motricité fine = associée à la réussite en lecture, en écriture
(Si tu développes ta motricité fine, tu as plus de chance de réussir en lecture).

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6
Q

Qu’est-ce que la motricité globale ?

A

toute activité qui sollicite les gros muscles (courir, équilibre, déplacement, coups de pieds…)

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7
Q

Qu’est-ce que la motricité fine ?

A

tous les mouvements qui sollicite les petits muscles (attacher un bouton, faire des boucles)

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8
Q

Quoi observer pour savoir si un enfant a des difficulté au niveau moteur (5)?

A

Pas autonomes
Pas propres,
Se déplace sur la pointe des pieds,
Très maladroit dans ses déplacements.
Difficulté à tenir un crayon, des ciseaux, à dessiner, à bricoler.

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9
Q

Interventions pour les enfants avec difficultés sur le plan moteur

A
  • Soutien individuel supplémentaire
  • Faire une demande de service spécialisé (ergothérapie)
  • Toute forme de jeu qui favorise la manipulation
  • Faire les mouvements dans les airs (ex : pour la manipulation du ciseau)
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