fundamentos de la educacion Flashcards
fundamento
la razon de ser algo,un principio u origen
dinamico
algun cambio o especificamente algo que cambia constantemente
escuela
- > debe tener un programa educativoy academico.
- no tiene que estar certificado( head-start,cuido..)
necesidad de estudiar en los fundamentos de la educacion
1) todo lo que aprendemos es con el proposito de una interaccion social mas efectiva.
- no se educa en aislamiento
- el estudio de estos procesos es indispensable
2)El estudiante y la escuela no pueden verse independientemente dentro del contexto socio-cultural.
-la escuela refleja a la sociedad a la cual sirve y
contribuye a perpetuarla
3) En Puerto Rico se concede maxima importancia a la educacion (educ formal)
- invierte alrededor de 6,000 millones en eduacion
* 1 millon en becas universitarias.
interaccion social
interaccion reciproca entre 2 o mas individuos
dificultades de la educaccion
1) cantidad de escuelas
- las escuelas se clasifican al nivel academico que proveen (primaria,secundaria,universidad)—>educ formal
total: 2,692
a) 1,500 publicas (293-298,000 estudiantes)
b) 1,192 privada (122,000 estudiantes)
educacion
- es un acto consciente y deliberado que busca el fomento de la educacion.
- busca perfeccionar las facultades del humano (humanizacion)
siglo 19: -es la intervencion y desarrollo presente: -es el acto de transmitir la culuta de una generacion a otra
*proviene del latin educatio
->acto de crear,criar,entrenamiento y funcion del
espiritu del ser
- proviene del verbo en latin educare
- > educar, fomentar y dirigir - proviene del latin educere
- >salir,sacar, dar a luz
educacion segun Emile Durkheim
1) es la transmision de cultura y la forma de vida de generacion en generacion.
2) El conocimiento educativo derrota la estructura del departamento de educacion,el proceso,los metodos y las acciones (pedagojia) por lo que la sociedad mantiene sus conocimientos.
3) La educacion afecta los aspectos fisicos,mentales,emocionales,afectivos,morales y sociales.
pedagojia
ciencia de la educacion
Educacion segun Dewey
*usa la educacion como un agente de transformacion
(Crea la escuela activa)
1) se enfoca en la educacion sobre la base de actividad
2) Es la reconstruccion de la experiencia
3) La eduacion es un proceso sin fin
4) La generacion adulta transmite la cultura de las anteriores y la suya hacia nuevas generaciones
5) La educacion es vinculacion
se enfoca en la educacion sobre la base de actividad
-enfoque en la capacidad del cerebro
Es la reconstruccion de la experiencia
-la experiencia genera el pensamiento y este luego lo reorganiza. La mente es un medio de
adaptacion,no una entidad estatica.
*publica “Experiencia y eduacion” (libro-1938)
La eduacion es un proceso sin fin
*la eduacion debia estar al servicio de la comunidad
(buenas escuelas)
la generacion adulta transmite la cultura de las anteriores y la suya hacia nuevas generaciones
-educacion como funcion de la sociedad
La educacion es vinculacion
- proceso de inculcacion,asimilacion cultural (verificar aprendido),moral y conductual
a) necesario para la sobreviviencia humana
b) realidad historica,no natural producida por el hombre y ligada a su medio ambiente.
proceso informal
-proceso por el cual se desarrolla y perfeccionan las facultades:
intelectuales, mentales, emocionales del educado
Por medio de:
preceptos, ejercicios, actividades y ejemplos
Educacion formal
- actividad inscrita en el sistema de educacion establecido en el sistema legal
- realizada en lugares especificos (instituciones educativas como escuelas, universidades…)
- Los que educan han recibido una preparacion especial para educar e instruir (maestros)
–> es organizada,planificada y sigue un horario regular de trabajo
sistema informal
-ajena al sistema formal establecido por el gobierno (Escuelas) y ajenas al sistema legalmente establecido por la constitucion
caracteristicas del sistema informal
a) espontanea
b) proceso social continuo
c) la vida social con sus interacciones sirve como institucion educativa
d) se da donde surge el aprendizaje (sin supervicion)
e) todos somos aprendices
proposito mayor de la educacion
1) enseñar a las personas claramente y de forma critica
2) crear una fundacion donde se pueden generar nuevas ideas
3) desarrollo de aptitud y actitud para la vida
Instruccion
- del latin “instructo” (formacion)
- es la accion de comunicar sistematicamente ideas,conocimientos y reglas de conducta que buscan adoctrinar e instruir
- proceso consciente,formal,planificado que hace referencia a desarrollar y perfeccionar las facultades intelectuales, fisicas y morales.
def= inculcar conocimeintos e ideas como la establece el maestro (sin libertad para analizar)
instruccion (como producto)
es resultado de la educacion
Instruccion (como proceso)
actividad de transferir y adquirir conocimientos generales (ciencias,matematicas)
caracteristicas de instruccion
1) ordenado
2) formar
3) construir
4) desarrollar destrezas y habilidades
5) comunicar conocimientos
6) desarrollar inteligencia
*se enseña formalmente en las escuelas (establecimientos sotenidos por el estado)
primer nivel de instruccion
- proceso de alfabetizacion (desde nacimiento a 5 años)
* se transmiten conocimientos elementales para la conservacion de la salud.
enseñar
*del latin “insignare” (señalar, enseñar y demostrar)
- su intencion no es inculcar o indoctrinar
* se les enseña una informacion para adquirir conocimientos.
educacion moderna
- se instruye, educa y enseña
a) a veces es necesario inculcar conocimientos
b) puede haber intercambios de ideas - Es una forma especifica,especializada y estructura de la socializacion.
- La escuela (instruccion, es una forma mas especializada (formal) de educar.
socializacion
a)transmicion natural
b)adquisicion inconsciente
c) asimilacion
d)introyeccion no formal de los valores, normas, habitos y actividades.
–> integra la personalidad a los elementos
socioculturales de su medio ambiente por
medio de experiencias de los agentes
sociales.
*proceso continuo donde todos son modelos para enseñar
agentes sociales representativos
a) escuela
b) familia
otros modelos:
a) pares
b) grupos de juegos
c) jardines infantiles
socializacion primaria
- desde que se nace hasta escuela (familia y escuela)
* aquiere las habilidades primarias.
socializacion secundaria
- instituciones especificas (escuela)
- proporciona competencias especificas
a) no es un ambiente afectivo
b) se producen los primeros intercambios con personas fuera del circulo primario (familia)
socializacion terciaria
-los encargados son trabajadores sociales.
a) desprender
b) desocializarse
- readaptar conducta del desviado
pedagojia
*del griego paidos (niños) y gogo (conducit)
- ciencia que estudia metodos,tecnicas,maneras de enseñar y educar.
* especialmente niños y jovenes
-proporciona metodos y guias para analizar,planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje.
paidagogo
=esclavos que llevaban a los niños a sus maetros para que les enseñaran.
campo de la pedagojia
- de las ciencias sociales con uso de las humanidades.
- conjunto de normas,principios y leyes que regulan el hecho educativo y la enseñanza
- se nutre de las ciencias
androgojia
- proviene del griego “Andro” (hombre adulto) y “Ago” (guia o conduccion)
- educacion para los adultos
*designar la ciencia para la formacion del hombre no el niño
