fundamentos de la educacion

Question 1

fundamento

Answer 1

la razon de ser algo,un principio u origen

Question 2

dinamico

Answer 2

algun cambio o especificamente algo que cambia constantemente

Question 3

escuela

Answer 3

• > debe tener un programa educativoy academico.

- no tiene que estar certificado( head-start,cuido..)

Question 4

necesidad de estudiar en los fundamentos de la educacion

Answer 4

1) todo lo que aprendemos es con el proposito de una interaccion social mas efectiva.
- no se educa en aislamiento
- el estudio de estos procesos es indispensable

2)El estudiante y la escuela no pueden verse independientemente dentro del contexto socio-cultural.
-la escuela refleja a la sociedad a la cual sirve y
contribuye a perpetuarla

3) En Puerto Rico se concede maxima importancia a la educacion (educ formal)
- invierte alrededor de 6,000 millones en eduacion
* 1 millon en becas universitarias.

Question 5

interaccion social

Answer 5

interaccion reciproca entre 2 o mas individuos

Question 6

dificultades de la educaccion

Answer 6

1) cantidad de escuelas
- las escuelas se clasifican al nivel academico que proveen (primaria,secundaria,universidad)—>educ formal

   total: 2,692
      a) 1,500 publicas (293-298,000 estudiantes)
      b) 1,192 privada (122,000 estudiantes)

Question 7

educacion

Answer 7

• es un acto consciente y deliberado que busca el fomento de la educacion.
• busca perfeccionar las facultades del humano (humanizacion)

          siglo 19: -es la intervencion y desarrollo 
  
         presente: -es el acto de transmitir la culuta de una generacion a otra

*proviene del latin educatio
->acto de crear,criar,entrenamiento y funcion del
espiritu del ser

• proviene del verbo en latin educare
  - > educar, fomentar y dirigir
• proviene del latin educere
  - >salir,sacar, dar a luz

Question 8

educacion segun Emile Durkheim

Answer 8

1) es la transmision de cultura y la forma de vida de generacion en generacion.
2) El conocimiento educativo derrota la estructura del departamento de educacion,el proceso,los metodos y las acciones (pedagojia) por lo que la sociedad mantiene sus conocimientos.
3) La educacion afecta los aspectos fisicos,mentales,emocionales,afectivos,morales y sociales.

Question 9

pedagojia

Answer 9

ciencia de la educacion

Question 10

Educacion segun Dewey

Answer 10

*usa la educacion como un agente de transformacion
(Crea la escuela activa)

1) se enfoca en la educacion sobre la base de actividad
2) Es la reconstruccion de la experiencia
3) La eduacion es un proceso sin fin
4) La generacion adulta transmite la cultura de las anteriores y la suya hacia nuevas generaciones
5) La educacion es vinculacion

Question 11

se enfoca en la educacion sobre la base de actividad

Answer 11

-enfoque en la capacidad del cerebro

Question 12

Es la reconstruccion de la experiencia

Answer 12

-la experiencia genera el pensamiento y este luego lo reorganiza. La mente es un medio de
adaptacion,no una entidad estatica.

*publica “Experiencia y eduacion” (libro-1938)

Question 13

La eduacion es un proceso sin fin

Answer 13

*la eduacion debia estar al servicio de la comunidad

(buenas escuelas)

Question 14

la generacion adulta transmite la cultura de las anteriores y la suya hacia nuevas generaciones

Answer 14

-educacion como funcion de la sociedad

Question 15

La educacion es vinculacion

Answer 15

• proceso de inculcacion,asimilacion cultural (verificar aprendido),moral y conductual
  a) necesario para la sobreviviencia humana
  b) realidad historica,no natural producida por el hombre y ligada a su medio ambiente.

Question 16

proceso informal

Answer 16

-proceso por el cual se desarrolla y perfeccionan las facultades:
intelectuales, mentales, emocionales del educado

Por medio de:
preceptos, ejercicios, actividades y ejemplos

Question 17

Educacion formal

Answer 17

• actividad inscrita en el sistema de educacion establecido en el sistema legal
• realizada en lugares especificos (instituciones educativas como escuelas, universidades…)
• Los que educan han recibido una preparacion especial para educar e instruir (maestros)

–> es organizada,planificada y sigue un horario regular de trabajo

Question 18

sistema informal

Answer 18

-ajena al sistema formal establecido por el gobierno (Escuelas) y ajenas al sistema legalmente establecido por la constitucion

Question 19

caracteristicas del sistema informal

Answer 19

a) espontanea
b) proceso social continuo
c) la vida social con sus interacciones sirve como institucion educativa
d) se da donde surge el aprendizaje (sin supervicion)
e) todos somos aprendices

Question 20

proposito mayor de la educacion

Answer 20

1) enseñar a las personas claramente y de forma critica
2) crear una fundacion donde se pueden generar nuevas ideas
3) desarrollo de aptitud y actitud para la vida

Question 21

Instruccion

Answer 21

• del latin “instructo” (formacion)
• es la accion de comunicar sistematicamente ideas,conocimientos y reglas de conducta que buscan adoctrinar e instruir
• proceso consciente,formal,planificado que hace referencia a desarrollar y perfeccionar las facultades intelectuales, fisicas y morales.

def= inculcar conocimeintos e ideas como la establece el maestro (sin libertad para analizar)

Question 22

instruccion (como producto)

Answer 22

es resultado de la educacion

Question 23

Instruccion (como proceso)

Answer 23

actividad de transferir y adquirir conocimientos generales (ciencias,matematicas)

Question 24

caracteristicas de instruccion

Answer 24

1) ordenado
2) formar
3) construir
4) desarrollar destrezas y habilidades
5) comunicar conocimientos
6) desarrollar inteligencia

*se enseña formalmente en las escuelas (establecimientos sotenidos por el estado)

Question 25

primer nivel de instruccion

Answer 25

• proceso de alfabetizacion (desde nacimiento a 5 años)

* se transmiten conocimientos elementales para la conservacion de la salud.

Question 26

enseñar

Answer 26

*del latin “insignare” (señalar, enseñar y demostrar)

• su intencion no es inculcar o indoctrinar
  * se les enseña una informacion para adquirir conocimientos.

Question 27

educacion moderna

Answer 27

• se instruye, educa y enseña
  a) a veces es necesario inculcar conocimientos
  b) puede haber intercambios de ideas
• Es una forma especifica,especializada y estructura de la socializacion.
• La escuela (instruccion, es una forma mas especializada (formal) de educar.

Question 28

socializacion

Answer 28

a)transmicion natural
b)adquisicion inconsciente
c) asimilacion
d)introyeccion no formal de los valores, normas, habitos y actividades.
–> integra la personalidad a los elementos
socioculturales de su medio ambiente por
medio de experiencias de los agentes
sociales.

*proceso continuo donde todos son modelos para enseñar

Question 29

agentes sociales representativos

Answer 29

a) escuela
b) familia

otros modelos:

a) pares
b) grupos de juegos
c) jardines infantiles

Question 30

socializacion primaria

Answer 30

• desde que se nace hasta escuela (familia y escuela)

* aquiere las habilidades primarias.

Question 31

socializacion secundaria

Answer 31

• instituciones especificas (escuela)
• proporciona competencias especificas

a) no es un ambiente afectivo
b) se producen los primeros intercambios con personas fuera del circulo primario (familia)

Question 32

socializacion terciaria

Answer 32

-los encargados son trabajadores sociales.

a) desprender
b) desocializarse
- readaptar conducta del desviado

Question 33

pedagojia

Answer 33

*del griego paidos (niños) y gogo (conducit)

• ciencia que estudia metodos,tecnicas,maneras de enseñar y educar.
  * especialmente niños y jovenes

-proporciona metodos y guias para analizar,planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje.

Question 34

paidagogo

Answer 34

=esclavos que llevaban a los niños a sus maetros para que les enseñaran.

Question 35

campo de la pedagojia

Answer 35

• de las ciencias sociales con uso de las humanidades.
• conjunto de normas,principios y leyes que regulan el hecho educativo y la enseñanza
• se nutre de las ciencias

Question 36

androgojia

Answer 36

• proviene del griego “Andro” (hombre adulto) y “Ago” (guia o conduccion)
• educacion para los adultos

*designar la ciencia para la formacion del hombre no el niño