Funciones Ejecutivas Flashcards

1
Q

¿Que dice Luria sobre las funciones mentales superiores?

A

Dice que es un sistema de programación, control y verificación de la actividad

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2
Q

Que contiene la Teoría Integradora de la corteza Prefrontal de Miller y Cohen (2001)

A

Manipulación de la información
Mantenimiento de reglas y objetivos
Control de la atención
Planificación de la conducta
Inhibición de la interferencia
Actualización de objetivos y control cognitivo.

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3
Q

Cuales son las funciones ejecutivas

A

Plantación, Abstracción, Flexibilidad mental, Metacognición, Inhibición (cognitivo y conductual), Procesamiento riesgo-beneficio.

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4
Q

Cuantos tipos de funciones ejecutivas hay

A

Funciones frías y calientes

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5
Q

Que son las funciones frías

A

Son las funciones puramente cognitivas y relativas al procesamiento de información
Domina el control atencional, multitareas, memoria de trabajo

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6
Q

Que son las funciones ejecutivas calientes

A

Son funciones involucradas en el procesamiento y regulación de respuestas EMOCIONALES, riesgo-beneficio y motivación

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7
Q

Que tiene de diferencia la corteza prefrontal IZQUIERDA del derecho

A

Procesos de plantación, flexibilidad mental, memoria de trabajo ( verbal) y rutinas

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8
Q

Que tiene de diferencia la corteza prefrontal derecha del lado izquierdo

A

Este lado tiene la construcción y diseño de objetos y figuras, memoria de trabajo visual/espacial, apreciación del humor y cognición social.

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9
Q

Que es la abstracción

A

Capacidad de mantener y manipular conceptos abstractos para analizar aspectos no visibles de situaciones, objetos e información.
Generar criterios de categorización o clasificación

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10
Q

Cómo está estructurado la abstracción

A

1 Abstracto
2 Funcional
3 concreto

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11
Q

Como se evalúa la abstracción

A

Genera criterios de categorización o clasificación.
Compresión de sentidos figurados, metáforas, dobles sentidos.

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12
Q

Que significa la Planeacion

A

Organización de la conducta o respuestas dirigidas a objetivos específicos antes de tiempo

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13
Q

Que capacidad y habilidades tiene la planeacion

A

Capacidad de integrar, secuenciar y desarrollar pasos para lograr metas a corto, mediano y largo plazo.

Habilidades relacionadas a recordar y manipular pasos indirectos, también resolución de problemas.

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14
Q

Como evaluar la planeacion

A

Con el test del mapa del zoo

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15
Q

Que es la flexibilidad cognitiva

A

Capacidad para cambiar un esquema de acción o pensamiento, recayendo en la detección de errores y de ineficiencia en un proceso generación y selección de nuevas estrategias

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16
Q

Como se evalúa la flexibilidad cognitiva

A

Con secuencias de categorías CFN

17
Q

Que es el control inhibitorio

A

Capacidad de control y regulación de procesos cognitivos o comportamientos

18
Q

Como se evalúa el control inhibitorio

A

Paradigma general GO/NO-GO

19
Q

Que es el procesamiento riesgo-beneficio

A

Capacidad de toma de decisiones (personales, sociales, laborales) basada en estados afectivos y sus consecuencias, ponderando los riesgos o consecuencias positivas que implican

20
Q

Como se evalúa el procesamiento riesgo-beneficio

A

Juego de cartas al momento de sacar un carta pierdes o ganas puntos

21
Q

Que es la meta cognición

A

Implica el monitoreo y control de los procesos cognitivos.

22
Q

Que es el monitoreo y el control en la meta cognición

A

Mayoreo es el Conocimiento experiencia y observación de los propios procesos cognitivos juicio de aprendizaje y juicios de comprensión.

Control regulación y ajustes realizados con base en el monitoreo y detección de errores

23
Q

Que es la cognición social

A

Son procesos cognitivos para comprender y alamacenar información sobre personas, como comprender normas interpersonales o scripts para estar en el entorno social.

24
Q

La cognición social se divide en 2 y que significa cada uno

A

Alto nivel atribuye a estados mentales propios y ajenos, al igual que reconoce y responde a emociones complejas.

Bajo nivel comprensión de emociones básicas, empatía básica al sufrimiento

25
Q

Como se dividen las falsas creencias

A

Primer orden se refiere a la representación de alguien con respecto a una situación real (3-4 años)

Segundo orden se refiere a la capacidad de atribuir falsas creencias sobre los estados mentales de otra persona. (6-7 años)

26
Q

Ejemplos de falsas creencias

A

La plastilina y goma
Las plastilina bote rojo y azul y pelota

27
Q

En los juicios morales como se divide

A

Triángulo
Postconvencional
Convencional
Preconvencional

28
Q

En el postconvencional como se divide

A

Estadio 6 es la capacidad de buscar soluciones creativa mente basadas en principios éticos universales
Estadio 5 Es la idea de beneficio para la mayor cantidad posible

29
Q

En el convencional como se divide

A

Estadio 4 Lo moral es lo que ley, y si se sigue se actúa bien
Estadio 3 Busca el bien personal y de su grupo cercano (aprobación social)

30
Q

Preconvencional como se divide

A

Estadio 2 Lo moral está determinado por propios intereses
Estadio 1 Es un bien asociado a lo que determina una autoridad