Funciones cerebrales superiores Flashcards

1
Q

¿Qué es la consolidación de la memoria?

A

El proceso mediante el cual la memoria a corto plazo se convierte en memoria a largo plazo a través de repetición y activación neuronal repetida.

Este proceso puede tardar entre 5 y 10 minutos para una consolidación mínima y más de 1 hora para una consolidación fuerte.

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2
Q

¿Cuál es el papel del hipocampo en la memoria?

A

El hipocampo juega un papel crucial en la consolidación de la memoria. Lesiones en esta área pueden provocar amnesia anterógrada.

La amnesia anterógrada impide la formación de nuevos recuerdos a largo plazo, mientras que los recuerdos previos a la lesión permanecen intactos.

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3
Q

¿Qué es la amnesia anterógrada?

A

Es la incapacidad de formar nuevos recuerdos a largo plazo debido a lesiones en el hipocampo.

Los recuerdos anteriores a la lesión permanecen intactos.

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4
Q

¿Qué es la amnesia retrógrada?

A

Es la incapacidad de recordar eventos pasados, que puede ocurrir por daño en el tálamo.

Se cree que el tálamo ayuda en la recuperación de recuerdos.

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5
Q

¿Cuál es la función del área de Wernicke?

A

Está asociada con áreas auditivas del lóbulo temporal y es fundamental en la experiencia sensorial y el procesamiento del lenguaje.

Se relaciona con la percepción visual del lenguaje y la formación de palabras.

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6
Q

¿Qué ocurre cuando el área de Wernicke se destruye?

A

Se pierde la capacidad para entender el lenguaje hablado o escrito, resultando en afasia auditiva receptiva o afasia visual receptiva.

La afasia global ocurre cuando el daño se extiende a otras áreas del cerebro.

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7
Q

¿Qué es la afasia de Wernicke?

A

Es la incapacidad para entender el pensamiento expresado, a pesar de que la persona puede hablar y comprender el lenguaje en un nivel básico.

Ocurre cuando el giro temporal posterior-superior en el hemisferio dominante se daña.

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8
Q

¿Qué es la afasia motora?

A

Es la incapacidad de vocalizar palabras a pesar de que la persona puede decidir lo que quiere decir, resultante del daño al área de Broca.

Esta área controla los patrones motores necesarios para la vocalización.

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9
Q

¿Qué es el cuerpo calloso?

A

Es una estructura que conecta los dos hemisferios del cerebro y permite la transferencia de información entre ellos.

Una función clave es hacer que la información almacenada en un hemisferio esté disponible para el otro.

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10
Q

¿Cómo afecta la sección del cuerpo calloso a la comunicación?

A

Bloquea la transferencia de información de Wernicke del hemisferio derecho a la corteza motora opuesta, afectando el inicio de funciones motoras voluntarias.

Puede resultar en dos porciones conscientes separadas en personas con el cuerpo calloso completamente seccionado.

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11
Q

¿Qué es la memoria de trabajo?

A

Es la capacidad de mantener y usar información de manera simultánea para realizar tareas cognitivas complejas.

Incluye funciones como pronosticar, planear y resolver problemas.

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12
Q

¿Qué tipos de memoria existen?

A

Los tipos de memoria incluyen:
* Memoria a corto plazo
* Memoria intermedia
* Memoria a largo plazo
* Memoria declarativa
* Memoria de habilidades

Cada tipo se caracteriza por la duración y el tipo de información almacenada.

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13
Q

¿Qué es la habituación en la memoria?

A

Es un tipo de memoria negativa donde el cerebro ignora información irrelevante mediante la inhibición de las vías sinápticas asociadas a esa información.

Permite que el cerebro se enfoque en información importante.

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14
Q

¿Qué son las huellas de memoria?

A

Son los nuevos caminos o vías facilitadas en el cerebro como resultado de la actividad neuronal previa que permiten el almacenamiento de recuerdos.

Se relacionan principalmente con procesos intelectuales en la corteza cerebral.

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15
Q

¿Qué cambios ocurren en la memoria a largo plazo?

A

Involucra cambios estructurales en sinapsis, como incremento en los sitios de liberación de neurotransmisores y la cantidad de vesículas liberadas.

También se observan cambios en las espinas dendríticas para mejorar la transmisión presináptica.

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16
Q

¿Qué es la teoría holística del pensamiento?

A

Propone que el pensamiento resulta de un patrón de estimulación de muchas partes del sistema nervioso al mismo tiempo, involucrando principalmente la corteza cerebral y el sistema límbico.

Las áreas específicas de la corteza cerebral determinan características discretas del pensamiento.

17
Q

¿Qué ocurre cuando se destruyen grandes porciones de la corteza cerebral?

A

Puede reducir la profundidad de los pensamientos y el grado de conciencia sobre el entorno, pero no impide tener pensamientos.

Esto indica que los mecanismos de pensamiento son complejos y no dependen únicamente de la corteza.

18
Q

¿Cuál es el efecto de la serotonina en la memoria?

A

La serotonina facilita la memoria al bloquear canales de potasio, prolongando la señal sináptica y permitiendo una mayor transmisión.

Este mecanismo es clave en la memoria intermedia.

19
Q

¿Qué ocurre con las neuronas que no conectan con otras neuronas?

A

Degeneración

Las neuronas que no establecen conexiones adecuadas eventualmente desaparecen.

20
Q

¿Qué determina el número de conexiones neuronales?

A

Factores de crecimiento nerviosos

Estos factores son liberados en forma retrógrada por las células estimuladas.

21
Q

¿Qué se entiende por ‘USE IT OR LOSE IT’ en el contexto neuronal?

A

Conectividad suficiente es necesaria para la supervivencia de la neurona

La falta de uso de las conexiones neuronales puede llevar a la degeneración.

22
Q

¿Cuál es el proceso que lleva de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo?

A

Consolidación

Este proceso implica la activación repetitiva de la información.

23
Q

¿Cuánto tiempo se considera como una consolidación mínima?

A

5-10 minutos

Este tiempo es el mínimo para que ocurra algún grado de consolidación.

24
Q

¿Qué se requiere para una consolidación fuerte de la memoria?

A

Síntesis de RNA mensajero

Este proceso no debe interrumpirse por factores externos como crisis convulsivas o anestesia.

25
¿Qué ayuda en el proceso de consolidación de la memoria?
Repetición y ensayo ## Footnote Estas prácticas facilitan la codificación de nuevas memorias.
26
¿Qué ocurre con la información nueva durante la consolidación?
Se compara con información antigua ## Footnote Se buscan similitudes y diferencias entre las memorias existentes y las nuevas.
27
¿Cuál es el rol del hipocampo en la memoria?
Es crucial para la creación de memoria a largo plazo declarativa ## Footnote Las lesiones en el hipocampo afectan la capacidad de formar nuevas memorias.
28
¿Qué es la amnesia anterógrada?
Incapacidad para crear memoria de largo plazo después de lesiones de hipocampo ## Footnote Afecta la formación de memorias declarativas.
29
¿Qué sucede si se retiran ambos hipocampos en personas con epilepsia?
No afecta la memoria almacenada previamente ## Footnote Sin embargo, la capacidad de almacenar nueva memoria declarativa se pierde.
30
¿Qué tipo de información no pueden almacenar las personas que han perdido los hipocampos?
Memoria declarativa (verbal y simbólica) ## Footnote Esto incluye tanto la memoria a largo plazo como la intermedia.
31
¿Por qué es importante el hipocampo en términos de motivación?
Evalúa si una experiencia es placentera o no ## Footnote Está vinculado a los centros de recompensa y castigo.
32
¿Qué es la amnesia retrógrada?
Inhabilidad para recordar memorias del pasado después de lesión hipocampal o talámica ## Footnote Esta condición impide el acceso a información adquirida antes de la lesión.
33
¿Qué tipo de lesiones pueden causar amnesia anterógrada y retrógrada?
Lesión del hipocampo causa ambas; lesión del tálamo causa solo amnesia retrógrada ## Footnote Esto resalta la función diferenciada de estas áreas cerebrales.
34
¿Es importante el hipocampo en el aprendizaje reflexivo?
No ## Footnote Las personas con lesión en el hipocampo no tienen dificultad para adquirir habilidades físicas que no requieren verbalización.