FINAL - TDAH Flashcards

1
Q

Qu’est l’étiologie du TDAH?

A
  • 75% transmission génétique
  • Associé à certains problèmes prénataux:
    • Prématurité (particulièrement si très prémature)
    • Faible poids
    • Mère consomme cigarette ou autres substances
  • Potentiellement associé à des produits toxiques dans l’environnement
  • Associé à une carence affective précoce aiguë
  • Associé à un stimulus environnemental (ex - surconsomamtion d’écrans)
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Q

Qu’est la neuropathogénèse du TDAH?

A
  • Délai de maturation corticale (ou potentiellement volume réduit & activation réduite), principalement dans cortex préfrontal, noyaux caudé et cervelet
  • Diminution du flux sanguin cérébral dans plusieurs régions du cerveau (système ventral de l’attention, système somatomoteur, système limbique, etc.)
  • Hypothèse neurobiologique: Débalancement dans les niveaux de dopamine et de noradrénaline dans le cortex préfrontal cause les sx de TDAH
  • Hypothèse de connectivité (Cortez) : Sx de TDAH pourraient être dû à un problème de connectivité entre des régions du cerveau
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3
Q

Quels sont les symptomes du TDAH?

A
  • Pattern persistant d’inattention et/ou d’hyperactivité/impulsivité, qui interfère avec le fonctionnement ou le développement
  • Besoin d’au moins 6 sx d’inattention et/ou 6 sx d’hyperactivité/impulsivité
    • 5 chez les adultes
  • Ex de sx d’inattention:
    • Erreurs d’inattention fréquentes
    • Perd souvent des objets
    • Complète pas les tâches
    • Difficulté à planifier et organiser des activités, tâches, etc.
  • Ex de sx d’hyperactivité/impulsivité:
    • Difficulté à se tenir tranquille
    • Bouge beaucoup sur sa chaise
    • Difficulté à attendre son tour
    • Interrompt souvent les autres
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4
Q

Quels sont les sphères visées par l’évaluation neuropsychologique du TDAH?

A
  • Le QI
  • L’attention
  • Les fonctions exécutives
  • Les fonctions mnésiques
  • La vitesse de traitement
  • Évaluation affective (autorégulation, etc.)
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5
Q

Quels sont les impacts cognitifs du TDAH sur le quotient intellectuel?
( CATÉGORIE IMPACTS COGNITIFS)

A

Rendement au test de QI peut ête plus bas que le potentiel réel -> tâches contiennent beaucoup d’aspects exécutifs et attentionnel, donc peut causer un biais vers le bas

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6
Q

Quels sont les impacts cognitifs du TDAH sur l’attention?

CATÉGORIE IMPACTS COGNITIFS

A

Difficultés avec l’attention, particulièrement l’attention soutenue et l’attention divisée.

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7
Q

Quels sont les impacts cognitifs du TDAH sur les fonctions exécutives?
( CATÉGORIE IMPACTS COGNITIFS)

A

Difficultés avec l’inhibition, la planification, la flexibilité cognitive, la régulation émotionnelle, etc.

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8
Q

Quels sont les impacts cognitifs du TDAH sur les fonctions mnésiques?
( CATÉGORIE IMPACTS COGNITIFS)

A

Encodage dépend de la motivation et de l’attention portée à l’information, donc fluctuation des résultats.
Mémoire à court terme peut être affectée
Déficit à la mémoire de travail, diminution des capacités lorsque comparé aux individus sans atteintes

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9
Q

Quels sont les impacts cognitifs du TDAH sur la vitesse de traitement?
( CATÉGORIE IMPACTS COGNITIFS)

A

Diminution de la vitesse de traitement

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10
Q

Quels sont les impacts affectifs du TDAH?

A

Grandes difficultés avec la régulation émotionnelle, associé à la réduction des capacités d’autorégulation

  • Difficulté du contrôle de tempérament
  • Surréactions émotionnelles
  • Labilité émotionelle

Dysrégulation émotionnelle particulièrement chez les adultes

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11
Q

Quels sont les impacts comportementaux du TDAH?

A

Comportements impulsifs:

  • Crises de colères
  • Interrompt les autres pendant une conversation

Comportements hyperactifs:

  • Peut sembler surexcité, a besoin de bouger
  • Va se lever et partir à des moments inappropriés

Comportements d’inattention:

  • Ne complète pas les activités qu’il commence
  • Semble être ailleurs lorsqu’on lui parle
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12
Q

Quelles sont les comorbidités associés au TDAH

A
  • Dépression
  • Trouble anxieux
  • Troubles de l’humeur
  • Troubles de personnalité
  • TSA
  • TOC
  • Trouble de substances
  • Troubles d’apprentissages
  • Haut potentiel intellectuel/douance
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13
Q

Quels sont des diagnostics différentiels qui peuvent être posés à la place du dx de TDAH?

A
  • Trouble de sommeil
  • Syndrome de Gilles de la Tourette
  • Troubles anxieux
    • ex : Distrait facilement
      • TDAH = chaque stimuli nous distrait
      • Anxiété = hypervigilance
    • ex : Pensées intrusives
      • TDAH = difficulté à filtrer les pensées
      • Anxiété = situations anxiogènes, appréhension, peur, etc.
    • ex : Difficulté à gerer ses émotions
      • TDAH = toutes les émotions sont présentes en même temps
      • Anxiété = anxiété qui prédomine et vient affecter les autres émotions
  • Dépression, bipolarité
  • Troubles d’apprentissage
  • Trouble de personnalité limite
  • Haut potentiel intellectuel
  • TSAH
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