Fin de session

Question 1

Quelles sont les 5 caractéristiques du jeu

Answer 1

a. engagement actif
b. motivation intrinsèque
c. suspension de la réalité
d. emphase sur le processus e. plutôt que le produit
contrôle par les joueurs

Question 2

Quels sont les 4 types de jeu et les 4 niveau d’interactions?

Answer 2

Types de jeu : fonctionnel/exercices, construction, symbolique, de règles
Niveau d’interaction : solitaire, parallèle, associatif, coopératifs

Question 3

QUI SUIS-JE?
Processus par lequel l’enfant, en agissant sur les objets et en interagissant sur les personnes, les idées et les événements, construit une nouvelle compréhension de son univers

Answer 3

l’apprentissage actif!

Question 4

Quels sont les 5 critères reliés à l’apprentissage actif?

Answer 4

• Le jeu permet-il aux enfants de manipuler le matériel ?
• Fait-il appel à plusieurs de leur sens?
• Le matériel de jeu peut-il être transformé et combiné de différentes façons par les enfants?
• Le matériel offre-t-il des défis variés et stimulants aux enfants?
• Le jeu met-il à contribution les différentes dimensions du développement global de l’enfant?

Question 5

QUI SUIS-JE?

Jeu qui fait appel à des actions simples et répétitives, avec son propre corps ou avec des objets

Answer 5

Jeu d’exercice/fonctionnel

Question 6

Quels sont les bienfaits du jeu d’exercice?

Answer 6

Jeu actif : Les bienfaits de l’activité physique, combinée à un comportement sédentaire de qualité et une quantité suffisante de sommeil, se manifestent dans diverses sphères du développement de l’enfant.

Permet à l’enfant de développer ses habiletés motrices et est un pilier de son développement global

Question 7

QUI SUIS-JE?

Jeu qui exige de se conformer à des règles

Answer 7

jeu de règles

Question 8

QUI SUIS-JE?
- Jeu qui consiste à réunir, à combiner, à agencer, à monter plusieurs éléments pour former un tout, en vue d’atteindre un but précis.

Answer 8

jeu de construction

Question 9

Le jeu de construction se trouve à être entre le jeu ______ et le jeu ________.

Answer 9

exercice

symbolique

Question 10

Quels sont les 6 stades du jeu de construction?

Answer 10

1 . Manipulation

2. Empilement et alignement
3. Technique du pont
4. Production d’enceintes et d’espaces clos
5. L’univers des décorations
6. Inclusion du jeu symbolique aux structures

Question 11

C1 = ?

Answer 11

4 : accroître son développement physique et moteur

5 : agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur

Question 12

C2= ?

Answer 12

4 : construire son estime de soi

5: affirmer sa personnalité

Question 13

C3 = ?

Answer 13

4: Vivre des relations harmonieuses avec les autres

5. Interagir de façon harmonieuse avec les autres

Question 14

C4 = ?

Answer 14

4: Communiquer en explorant le langage oral et écrit
5: Communiquer en utilisant les ressources de la langue

Question 15

C5 = ?

Answer 15

4: Découvrir le monde qui l’entoure
5: Construire sa compréhension du monde

Question 16

C6 = ?

Answer 16

5: Mener à terme une activité ou un projet

Question 17

La collaboration école _____ communauté est une activité et une ______ avec l’intérêt de _____ au centre des préoccupations et qui se développe en présence d’un ________, d’une confiance mutuelle et d’une communication _______ et ______ entre les partenaires.

Answer 17

famille
attitude
élève
partage des responsabilité
ouverte
bidirectionnelle

Question 18

Quels sont les bienfaits de la collab école-famille-communauté?

Answer 18

Favorise la réussite scolaire

Meilleure connaissance du dév de l’enfant pour les parents

Question 19

Donner des exemples d’outils à utiliser et de pratiques efficaces afin de favoriser la collaboration école-famille-communauté

Answer 19

journal de classe, portfolio, appels téléphoniques, questionnaire, feuille d’information, courriels