Examen1 - Cours 4 Flashcards

1
Q

Le fonctionnement adaptatif est évalué selon 3 sphères, nommé les

A

Pratiques
Conceptuelles
Sociales

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Q

Un trouble neurodéveloppemental peut entraîner des difficultés dans plusieurs sphères, lesquelles ?

A

Langage
Paroles
Apprentissages
Comportement
Habiletés motrices
Mémoire

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3
Q

Nomme les 6 troubles neurodeveloppementaux

A

Déficience intellectuelle
Trouble de la communication
TSA
trouble attention/hyperactivite
Trouble spécifique de l’apprentissage
Trouble moteur

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4
Q

À partir de quel QI dit-ont qu’un enfant a une déficience intellectuelle

A

70 et moins

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5
Q

Nomme 3 composantes du fonctionnement intellectuel

A

Capacités de raisonnement
Résolutions de problèmes
Habiletés de planification
Compréhension
Capacités d’abstraction
Apprentissage via expériences/consignes
Jugement

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6
Q

Nomme 2 facteurs de risque et 2 facteurs de maintien d’une D.I

A

Risque :
Biomédicaux (trouble génétique)
Comportementaux (comportement nuisible des parents)

Maintien :
Sociaux (manque stimulation)
Éducationnels (manque soutien)

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7
Q

Quelqu’un aillant un trouble de la communication peut avoir de la difficulté dans 3 sphères, quelles sont elles

A

Langage
Discours
Communication

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8
Q

Il y a trois types de troubles de la communication, quels sont ils

A

Langage (utilisation langage)
Phonologique (élocution, bégaiement)
Pragmatique de la communication (règles sociales)

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9
Q

Nomme une cause de l’apparition d’un trouble de la communication

A

-cas chez parents de premier degré
- plus grande sensibilité émotionnelle
-anomalies cérébrales

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10
Q

Nomme au moins 2 des critères d’un TSA

A

Mouvements répétitifs
Pas capable de changer routine
Intérêts restreints sur objets non-communs
Hypo ou hyperactivite aux stimuli environnement

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11
Q

Quels sont les signes d’un TSA

A

Difficultés à communiquer
Comportements répétitifs
Évitent contacts visuels
Difficile de changer la routine

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12
Q

Dans le traitement des TSA, quels sont les 2 axes de la réadaptation

A

Technique comportementale (apprendre à regarder yeux quand on parle)
Forces déjà présentes (laisser enfant jouer seulement avec livres)

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13
Q

Quels sont les 3 types de causes du trouble attention/hyperactivite et un exemple pour chacun

A

Biologique (séquelles d’atteintes neurologiques bébé prématuré)
Psychologiques (rien de connu)
Sociales/environnementales (exposition fumée pendant grossesse)

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14
Q

Nomme 3 conséquences du troubles attention/hyperactivite

A

Difficulté estime de soi
Difficultés sociales
Difficulté notion du temps
Sx anxieux ou dépressifs
Plus grand risque suicide et divorce

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15
Q

Nomme 4 conséquences d’un diagnostique du trouble de l’attention/hyperactivite à l’âge adulte

A

Combat incessant
Échecs scolaires
Consommation abusive
Grandi avec image négative de soi

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16
Q

Un enfant peut avoir un trouble de l’apprentissage dans 3 domaines, quels sont ils

A

Lecture
Expression écrite
Mathématiques

17
Q

Nomme 2 types de traitement pouvant être mis en place si dépistage précoce d’un trouble de l’apprentissage

A

Enseignement correctif adapté
Enseignement stratégies compensatoires
Mise en place mesures d’appui appropriées
Développement de la capacité de l’individu à faire valoir ses besoins spécifiques à son entourage