Examen secondaire Flashcards

1
Q

Quelle est la 1e étape de l’examen secondaire?

A

SAMPLE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est la 2e étape de l’examen secondaire?

A

examen tête aux pieds

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est la 3e étape de l’examen secondaire?

A

NR3P

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Que représente le «S» dans SAMPLE? Et quelles sont les étapes à faire?

A

signes et symptômes

  • à quels endroits avez-vous mal?
  • décrivez-moi la douleur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Que représente le «A» dans SAMPLE? Et quelles sont les étapes à faire?

A

allergies

  • avez vous des allergies?
  • pensez-vous avoir été en contact avec des allergènes?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que représente le «M» dans SAMPLE? Et quelles sont les étapes à faire?

A

maladies et médicaments

  • avez-vous des maladies?
  • prenez-vous des médicaments?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Que représente le «P» dans SAMPLE? Et quelles sont les étapes à faire?

A

passé médical

  • est-ce que ça vous est déjà arrivé?
  • avez-vous eu une opération récemment ou quelque chose de particulier?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Que représente le «L» dans SAMPLE? Et quelles sont les étapes à faire?

A

lunch

  • c’est quand la dernière fois que vous avez mangé?
  • qu’est-ce que vous avez mangé?
  • mangez-vous cet aliment régulièrement? (réaction allergique)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Que représente le «E» dans SAMPLE? Et quelles sont les étapes à faire?

A

évènement provocateur

- expliquez-moi ce qui s’est passé (que faisiez-vous durant l’incident?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les étapes de l’examen de la tête aux pieds (parties du corps en ordre)?

A
  1. tête, cou, thorax, bassin
  2. jambes
  3. bras
  4. dos
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que représentent les lettres dans NR3P?

A
N: niveau de conscience
R: respiration
P: pouls
P: peau (température, moiteur, couleur, texture)
P: pupilles (grosseur, symétrie)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Dans l’examen secondaire, est-ce qu’on qualifie ou quantifie les signes vitaux (ex: nombre de battements/minute, nombre de respirations/minute)?

A

On quantifie (et on peut noter les résultats sur une feuille)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

À quelle fréquence doit on reprendre les signes vitaux (NR3P) d’une victime consciente?

A

À chaque 5 minutes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

À quelle fréquence doit on reprendre les signes vitaux (NR3P) d’une victime inconsciente?

A

À chaque minute

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelle est le nombre de battements/minute normal pour un adulte?

A

60 à 100 / min

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est le nombre de respirations/minute normal pour un adulte?

A

12 à 20 / min

17
Q

Quelle est le nombre de battements/minute normal pour un enfant? Et pour un bébé?

A

enfant: 80 à 100 / min

bébé: 100 et plus

18
Q

Quelle est le nombre de respirations/minute normal pour un enfant? Et pour un bébé?

A

enfant: 12 à 30 / min

bébé: 20 à 30 / min