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Méthodologie (le reste) > EXAMEN > Flashcards

EXAMEN Flashcards

1
Q

Comment effectuer une recherche basée sur une recherche antérieure pour la poursuivre ou pour y répondre?

A
  1. Choisir une recherche antérieure
  2. Faire une nouvelle problématique en:
  • Corrigeant une erreur méthodologique
  • Incluant une nouvelle variable
  • En définissant davantage les variables en jeu
  • En généralisant la recherche à d”autre domaines/populations
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2
Q

Quelles sont les qualités et les atouts d’un chercheur qui sont pertinentes à l’élaboration d’idées de recherche?

A
  • Avoir des connaissances des théories et de la littérature scientifique dans le domaine considéré.
  • Avoir la capacité d’abstraire les similarités et formuler les analogies entre les théories, les concepts et les situations de recherche qui ont été publiées.
  • Être capable d’extrapoler à partir des recherches antérieures.
  • User d’imagination, d’intuition et de créativité.
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3
Q

Pour quelles raisons utilise-t-on la méthode historique?

A
  • Obtenir des données concernant des évènement passés
  • Étudier un problème actuel en examinant ses antécédents historiques
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4
Q

Vrai ou Faux?

  • Les recherches antérieures constituent une fin en soi.
A

Faux

  • Les recherches antérieures ne constituent pas une fin en soi, mais ouvrent la porte à de nouvelles idées.
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5
Q

Où peut-on trouver des théories?

A
  • Dans les manuels de psychologie
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6
Q

Quel concept cherche-t-on?

  • Consiste en une déclaration à propos de la relation entre deux variables, portant sur quelque chose qui pourrait être vrai si la solution que propose le chercheur pour le problème est correcte
A
  • Notion d’hypothèse
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7
Q

Quel concept cherche-t-on?

  • Dérivé des connaissances que l’on acquiert au quotidien, par l’expérience.
  • Pris au dépourvu lorsqu’une observation sort du commun:
    • Capacités mnémoniques exceptionnelles du serveur
    • Intuition prend alors le relais
A
  • Sens commun
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8
Q

Quelles sont les 5 questions-clés qui permettent de travailler l’information de manière critique?

A
  • Qui?
  • Quoi?
  • Quand?
  • Pourquoi?
  • Avec quels effets?
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9
Q

Quel est le mot manquant?

  • L’____1____ fait le lien entre la formulation de l’hypothèse et la méthode employée dans la recherche.
A
  1. L’oérationnalisation
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10
Q

Vrai ou Faux?

  • La non-apparition de phénomènes peut être expliquée par le fait que la manipulation de la recherche n’ait pas été effective ou que l’observation ait été faite dans de mauvaises circonstances.
A

Vrai

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11
Q

Quelle étape de la formulation d’une hypothèse cherche-t-on?

  • Déterminer dans son problème de recherche les notions, facteurs ou concepts en jeu
  • Définir et opérationnaliser les variables qui vont constituer son hypothèse
    • ​Phénomène observé -> Variable dépendante
    • Source présumée desdits phénomènes -> Variable indépendante

​​

A
  • Définition et opérationnalisation des variables
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12
Q

Quelles sont les 2 étapes de la formulation d’une hypothèse?

A
  1. Définition et opérationnalisation des variables
  2. Formulation d’un lien logique entre ces variables
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13
Q

Quelle méthode préscientifique cherche-t-on?

Employée lorsqu’on désire arriver à une nouvelle connaissance en raisonnant à partir de faits ou de principes connus:

  • Postule que la connaissance acquise est valide dans la mesure où le processus de raisonnement est sans reproche;
    • ​Socrate est un homme, les hommes sont mortels, donc Socrate est mortel.
    • Conclusion acceptable mais repose sur la valeur des prémisses.
A
  • Méthode du raisonnement
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14
Q

Quel concept cherche-t-on?

  • Processus cognitif immédiat et créatif qui procède à la fois par induction et déduction.
  • Immédiate, procède de manière automatique, sans en avoir nécessairement conscience.
A
  • Intuition
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15
Q

Quelles sont les 5 méthodes préscientifiques d’acquisition des connaissances?

A
  • Méthode d’obstination
  • Méthode intuitive
  • Méthode d’autorité
  • Méthode du raisonnement
  • Méthode empirique
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16
Q

Quelles sont les 6 recommandations pour augmenter l’intuition?

A
  • Réfléchir à des proverbes ou à des dictons
  • Écouter les idées contenues dans les paroles de vos chansons favorites
  • Lire les revues
  • Écouter les publicités à la télévision
  • Se pencher sur les différentes données statistiques rapportées par les magazines
  • Critiquer, trouver des explications et des contre-arguments
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17
Q

Quelle méthode ou sous-méthode cherche-t-on?

  • Permet d’étudier le comportement tel qu’il se produit spontanément, que ce soit en milieu naturel ou en laboratoire:
    • ​Représentation fidèle d’un réalité quotidienne
  • ​Ne permet pas de dégager les facteurs de causalité

  1. Méthode corrélationnelle
  2. Observation systématique
A

2) Observation systématique

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18
Q

Quel concept cherche-t-on?

  • Est une affirmation sur ce que devrait être la réalité
  • Doit être formulée en langage positif
  • Doit prédire l’apparition de certains phénomènes dans certaines circonstances
  • Doit toujours prédire la présence d’un effet, donnant lieu à des différences entre les conditions
A
  • Hypothèse
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19
Q

Quelles sont les 5 qualités d’une hypothèse de recherche?

A
  1. L’hypothèse doit être empirique
  2. L’hypothèse doit être en harmonie avec la littérature existante
  3. L’hypothèse doit être choisie en fonction de sa parcimonie
  4. L’hypothèse doit pouvoir mener à des informations intéressantes pour la communauté scientifique
  5. L’hypothèse ne doit pas entraîner de problèmes d’éthique
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20
Q

Quelles sont les raisons pour lesquelles il est importer de recenser les écrits au début d’une recherche? (4)

A
  • Connaître la littérature permet d’éviter de réinventer la roue
  • Permet de se mettre au parfum des débats théoriques actuels
  • Permet de confronter ses idées avec celles des autres chercheurs
  • Offre une aide inestimable pour élaborer sa méthodologie de recherhce
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21
Q

Quelles sont les limites de la méthode historique?

A
  • Impossible de certifier que les évènements passés et présents sont absoluments semblables
  • Difficile d’écarter la possibilité que des causes distinctes aient pu produire des phénomènes identiques.
22
Q

Vrai ou Faux?

  • L’hypothèse peut être une prédiction nulle
A

Faux

  • L’hyothèse doit prédire l’apparition de certains phénomènes dans certaines circonstances.
  • Elle ne peut donc pas être une prédiction nulle.
23
Q

Quel concept cherche-t-on?

  • Ensemble intégré de propositions qui vise à expliquer un phénomène.
  • Composée d’hypothèses pour lesquelles l’auteur a pris position pour une des alternatives de chaque hypothèse.
A
  • Théorie
24
Q

Vrai ou Faux?

  • La psychologie recouvre l’étude de processus intérieurs non directement observables comme la mémoire, la motivation, l’intelligence, la personnalité, etc.
A

Vrai

25
Q

Quelle étape de l’élaboration d’une hypothèse cherche-t-on?

  • Établir les liens qui unissent les variables
    • Tester si les relations entre les variables d’une hypothèse donnée sont bien observée dans la réalité.
    • La “relation” entre deux variables sous-entend que les variations entre elles ne sont pas indépendantes.
A
  • Formulation d’un lien logique entre les variables
26
Q

Quels sont les mots manquants?

  • La méthode scientifique est beaucoup plus __1__ et les connaissances qu’elle engendre sont plus __2__.
A
  1. Exigeante
  2. Précises
27
Q

Quels sont les 3 critères qui font qu’une hypothèse est empirique?

A
  • Capacité d’être mise à l’épreuve des faits
    • Empirisme
  • Doit pouvoir être traduite en opérations concrètes qui vont permettre d’observer sa validité dans le monde des faits
    • Opérationnalisme et quantifiabilité
  • Doit pouvoir être effectuée de manière répétitive
    • Reproductibilité
28
Q

De quel concept ces phrases sont-elles des exemples?

  • Seul type de recherche à être effectuée à partir d’observations qu’on ne peut reproduire
  • Implique la consultation d’archives
  • Est habituellement effectuée par une personne seule
  • Essentiellement caractérisée par le raisonnement inductif
  • S’accompagne d’un style de communication scientifique plus narratif, moins rigide
A
  • Les particularités de la méthode historique
29
Q

Quelle méthode ou sous-méthode cherche-t-on?

  • Tentative d’analyser les relations entre les différents événements mesurés:
    • ​Élément supplémentaire consiste à:
      • ​Se limiter à deux aspects spécifiques du phénomène à l’étude;
      • Se demander si l’un influe sur l’autre
    • ​​​L’action du chercheur est de sélectionner les événements
    • Problèmes potentiels:
      • ​Direction de l’interprétation;
      • Intervention possible d’une troisième variable
A
  • Méthode corrélationnelle (qui est une sous-méthode de la méthode descriptive)
30
Q

Quelles sont les 4 différentes sources d’idées pour élaborer des idées recherche?

A
  • Sens commun, observation et intuition
  • Théories scientifiques existantes
  • Recherches antérieures
  • Recherche de solution à un problème pratique
31
Q

Quelle méthode préscientifique cherche-t-on?

​Postule que faire l’expérience directe d’un fait ou d’un évènement constitue le seul critère de vérité acceptable:

  • On ne devrait accorder d’importance qu’à l’information acquise par le biais d’une expérience sensorielle.
  • Comporte des risques d’erreurs:
    • ​Influences des souvenirs d’expériences passées
    • Notre expérience personnelle ne représente qu’un faible échantillon du nombre total de situations potentielles.
A
  • Méthode empirique
32
Q

Les comportements sont les formes d’activités observables d’un organisme:

2 réponses

A
  • Observable à l’oeil nu (mimiques faciales)
  • Seulement accessibles à l’aide d’instruments spécialisés (tension musculaire)
33
Q

Quelles sont les situations où il est préférable d’utiliser la méthode corrélationnelle?

A
  • Lorsque la nature des variables ne se prêtent pas à la manipulation expérimentale:
    • Sexe, âge et taille ou suicide et dépression
  • Lorsque l’instauration directe de certaines variables n’est possible que pour les niveaux inférieurs de ces variables:
    • Douleur, taux d’alcoolémie dans le sang
  • Lorsqu’une économie de temps, d’argent et d’effort est souhaité.
34
Q

Quels sont les objectifs de la méthode scientifique?

A
  1. Décrire avec une grande précision le phénomène à l’étude:
    * Identifier les composantes et leur importance relative.
  2. Expliquer l’apparition même du phénomène:
    * Connaître les conditions nécessaires à son apparition.
  3. Possibilité d’anticiper/prédire son apparition
  4. Production:
    * Pouvoir le créer à volonté en installant les conditions.
35
Q

Vrai ou Faux?

  • La méthode expérimentale implique la manipulation de variables déterminantes et le contrôle systématique des autres facteurs.
A
  • Vrai
36
Q

À quoi fait référence la notion de problème de recherche?

A
  • La notion de problème de recherche fait référence à un trou dans les connaissances scientifiques sur une question spécifique

ET

  • Elle fait également référence à une question à laquelle les connaissances scientifiques disponibles ne permettent pas encore d’apporter une réponse satisfaisante.
37
Q

Quelle méthode préscientifique cherche-t-on?

Consiste à faire appel à un spécialiste ou à une autorité dans le domaine concerné, et à accepter aveuglément ce que cette personne avance:

  • À la base de certaines religions où les textes sacrés/individus sont réputés infaillibles.
  • Galilée ne pouvait avoir raison car l’Église avait décrété qu’il en était autrement.
A
  • Méthode d’autorité
38
Q

Quelle méthode ou sous-méthode cherche-t-on?

  • Rend possible l’établissement de relations causales entre les évènements:
    • ​Il s’agit pour le chercheur de faire varier un facteur ou une variable et de mesurer les effets de cette variation sur le comportement étudié
A
  • Méthode expérimentale
39
Q

Quel est le critère qui fait en sorte que l’hypothèse peut mener à des informations intéressantes pour la communauté scientifique?

A
  • L’hypothèse donne lieu à une recherche dont les résultats ont une grande probabilité d’apporter des informations intéressantes pour la communauté scientifique.
40
Q

Quelle méthode préscientifique cherche-t-on?

Fondée sur la certitude que la plupart des vérités proviennent de l’intuition, et qu’elles relèvent de l’évidence:

  • Intuition: acquisition d’une certitude sans utilisation du raisonnement ni inférence:
    • ​Terre plate
    • Gens qui apprennent lentement davantage que ceux qui apprennent rapidement.
  • ​​​Méthode du “Gros bon sens populaire”
A
  • Méthode intuitive
41
Q

Quelles sont les trois questions pertinentes au choix d’un problème de recherche?

A
  1. Comment allez-vous choisir le problème que vous allez aborder?
  2. Comment être certain d’avoir retenu une question intéressante et pertinente?
  3. Où trouver des informations pour aborder la question de recherche?
42
Q

Vrai ou Faux?

  • La notion de problème de recherche est plus spécifique que la notion d’hypothèse.
A

Faux

  • La notion d’hypothèse est plus spécifique que la notion de problème de recherche.
43
Q

Dans quel but utilise-t-on la méthode descriptive?

A
  • Identifier les composantes d’une situation donnée et, parfois, décrire la relation qui existe entre celles-ci.
44
Q

Quel concept cherche-t-on?

  • Le choix d’une réponse particulière à la question de recherche posée
  • Une tentative en vue de résoudre le problème
  • Une déclaration relative à un phénomène qui devrait être vrai si la solution, l’explication proposée est correcte
A
  • Hypothèse
45
Q

Quelles sont les méthodes scientifiques d’acquisition des connaissances?

A
  • Méthode historique
  • Méthode descriptive
    • ​Observation systématique
    • Méthode corrélationnelle
  • Méthode expérimentale
46
Q

En quoi la méthode scientifique se distingue-t-elle des méthodes dites préscientifiques?

A

Par ses principes:

  • Nécessité d’opérationnaliser les concepts étudiés;
  • Nécessité de contrôler le cadre d’obtention des mesures;
  • Nécessité de répéter l’étude d’un phénomène;
  • Possibilité de généraliser les résultats obtenus
47
Q

Quels sont les 2 critères qui font qu’une hypothèse est choisie en fonction de sa parcimonie?

A
  • L’hypothèse doit faire intervenir un minimum d’éléments pour expliquer un phénomène
  • Ne doit pas faire appel à des éléments extérieurs pour être comprise
48
Q

Quel est le mot manquant?

  • La psychologie est le science du __1__
A
  • Comportement
49
Q

Quels sont les 2 critères qui font qu’une hypothèse est en harmonie avec la littérature existante?

A
  • Aucun chercheur ne peut exister en dehors d’une communauté scientifique
  • Les pairs doivent comprendre la démarche du chercheur et l’intégrer à leurs connaissances
50
Q

Vrai ou Faux?

  • L’étude scientifique d’un comportement donné ne nécessite pas de bien définir ce dernier.
A

Faux

51
Q

Quel est le principal avantage de la méthode expérimentale?

A
  • Le contrôle total de la situation de recherche
52
Q

Quelle méthode préscientifique cherche-t-on?

Découle du développement et de la persistance des superstitions:

  • Superstitions: croyance à laquelle on accorde la valeur de fait, en omettant toutes les fois où la prédiction ne s’est pas réalisée:
    • ​Miroir brisé = 7 ans de malheur
    • ​Passer sous une échelle
A
  • Méthode d’obstination

Méthodologie (le reste) (1 decks)

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