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Promotion de la santé > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

1
Q

Quels supplément un bébé allaité doit-il recevoir ?

A

vitamine D et fer

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2
Q

Jusqu’à quel âge l’OMS recommande l’allaitement ?

A

6 mois

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3
Q

Quand débuter l’alimentation

A

vers 6 mois

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4
Q

Pourquoi ne peut-on pas commencer l’alimentation avant 6 mois ?

A

doit pouvoir s’asseoir
pas assez de salive
système rénale et digestif pas assez développer
Réflexe de protrusion disparait autour de 5-6 mois

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5
Q

Comment calculer l’âge d’un prématuré ?

A

à partir de la DPA

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6
Q

Sevrage de lait

A

vers 8-9 mois

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7
Q

Quand introduire le lait 3.25 % ?

A

9-12 mois jusqu’à 2 ans

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8
Q

Conseil pour les enfants de moins de 2 ans et l’introduction du lait entier

A

lait de vache à partir de l’âge de 9 mois, à condition qu’il ait un menu varié et qu’il mange suffisamment d’aliments riches en fer. Le lait de vache peut irriter le fragile intestin du bébé et ainsi provoquer des saignements, ce qui fait perdre du fer.
risque anémie ferriprive
risque de sang occulte

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9
Q

alimentation du trottineur

A

anorexie physiologique
limiter à 120 ml de jus pur / jour
pas d’aliments solides dur, ronds, lisses et collants
petites portions

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10
Q

Combien de calories un adolescent doit-il manger ?

A

2 000 calories

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11
Q

7 signes de dysphagie

A

toux en mangeant
changement dans la voix au moment de la déglutition (voix mouillée)
mvt anormaux de la bouche, de la langue, des lèvres
langage imprécis, lent et faible
déglutition ralentie
réflexe de vomissement
régurgitations

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12
Q

Surveillances infirmières r/a dysphagie

A

PTI
vérifier texture des aliments
accompagner lors de l’alimentation
ausc. pulm et T q 8h pour 72h

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13
Q

Obésité androide

A

abdominal

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14
Q

Obésité gynoide

A

hanche, fessiers

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15
Q

Rôle des glucides

A

principale source d’énergie 45-65 %

Combustible de choix pour les GR et SNC

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16
Q

Nb de protéines requis die

A

0.8 g X poids en kilo

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17
Q

Lipides à éviter ?

A

saturé et polyinsaturés

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18
Q

Recommandation journalière de lipide

A

20-35 %
45-75 g pour 2000 calo.

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19
Q

Quelles classes ADO pourrait causer une hypoglycémie

A

Sulfonylurées (ex. : Diaßeta)

Méglitinides (ex. : GlucoNorm)

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20
Q

signes d’hypoglycémie

A

tremblements ; faim urgente ; sueurs, transpiration ; pâleur ; irritabilité, anxiété ; palpitations

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21
Q

signes hyperglycémie

A

Fatigue
Urines abondantes
Soif intense
Faim exagérée
Perte de poids involontaire
Irritabilité
Étourdissements

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22
Q

PA visée pour un diabétique

A

130/80

23
Q

Hémoglobine glycquée

A

déterminer la concentration de glucose dans le sang, la glycémie, sur trois mois

24
Q

Valeur visée de l’hémoglobine glycquée

A
  • de 7 %
25
Q

Recommandations de protection cardiovasculaire pour les diabétiques (acronyme ACTIONSS)

A

Taux cible A1C
Taux cible cholestérol
TA cible
intervention 150 min act. phy / sem
Ordonnances – Médication pour diminuer risque de MCV
Non-fumeur
S’occuper du dépistage des complications
Santé psychologique

26
Q

Enseignement de l’administration de l’insuline

A

enseigner autoadministration
mode de conservation de l’insuline
comment mélanger les 2 insulines
signes hypo et hyper

27
Q

Classe du Norvasc (Amlodipine)

A

Antihypertenseur
Antiangineux
BCC

28
Q

Effets secondaires du Norvasc (Amlodipine)

A

Céphalées
Oedème périphérique
HTO

29
Q

Surveillances Norvasc (Amlodipine)

A

JAMAIS si TAS ↓100mmHg
FC ↓ 50 btts/min.

30
Q

Dystarthrie

A

difficulté à articuler les mots de façon normale

31
Q

aphasie de Broca

A

Aphasie expressive (motrice, non fluente ou de Broca): la capacité à produire les mots est altérée, mais la compréhension et la capacité à conceptualiser sont relativement préservées. Elle est due à un trouble de la région frontale

32
Q

Aphasie de Wernicke

A

Aphasie réceptive (sensorielle, fluente ou de Wernicke): les patients ne comprennent pas les mots ou ne peuvent pas reconnaître les symboles auditifs, visuels ou tactiles. Elle est provoquée par un trouble la région temporal

33
Q

Que veux dire l’acronyme VITE ?

A

Visage affaissé
Incapacité a lever les 2 bras
Trouble de la parole
Extrême urgence 911

34
Q

4 impacts de la vaccination

A

Maitriser la propagation dans les communautés

Prévenir les risques d’invalidité et de mort due à des maladies infectieuses

Réduire ou même éliminer certaines maladies

Diminue l’impact chez la population à risque

35
Q

Symptômes de la diphtérie

A

mal de gorge intense et forte fièvre

tr. resp / cardiaques, paralysie

36
Q

Symptômes coqueluche

A

toux +++ (chant du coq) dure plusieurs mois
Dyspnée

Pneumonie, convulsions, lésions cérébrales

37
Q

Symptômes tétanos

A

spasmes de la mâchoire, cordes vocales et musculaires

Décès

38
Q

Symptômes poliomyélithe

A

fièvre, nausées, vomissements, inconfort général

Tr. resp., paralysie des membres

39
Q

Symptômes oreillons

A

céphalées, ganglions enflés près de la mâchoire

Méningites, surdité, infertilité

40
Q

Symptômes rougeole

A

éruptions cutanées
toux
conjonctivite

pneumonie, convulsions, lésions cérébrales

41
Q

Symptômes rubéole

A

éruptions cutanées
infl. des ganglions

Méningite
Fausse couche
Malformation (fœtus).

42
Q

Symptômes de la varicelle

A

Cloques / croutes, démangeaisons

Pneumonie
Encéphalite
Malformation (fœtus)

43
Q

Symptômes d’une infection a méningocoque

A

Céphalées graves
N/V
Marques rouges
Septicémie

Lésions cérébrales
Amputation

44
Q

Symptômes infection a pneumocoque

A

infection oreilles / sinus
septicémie

Surdité
Lésions cérébrales
Pneumonie
Méningite

45
Q

Hépatite B

A

dlr abdo, ictère, vom., diarrhées

cirrhose, cancer

46
Q

Influenza

A

inf. oreilles / sinus
bronchite, pneumonie

47
Q

Rotarovirus

A

forte fièvre, V, Diarrhées aqueuses +++

déshydratation grave

48
Q

Administrer un vaccin

A

Histoire de vaccination: dossier, carnet

Déterminer la pertinence et les CI

Renseigner des avantages et des risques

Obtenir le consentement

Respecter les posologies, voie d’administration, techniques d’injection et atténuer la douleur et anxiété

Respecter les consignes de manipulation des produits

Noter la vaccination: date, produits, numéro de lot

Assurer une surveillance

Déclarer au directeur de la santé publique les manifestations cliniques inhabituelles.

49
Q

Quels sont les réactions locales

A

50% des enfants = réaction locale
Érythème, enflure, douleur et induration au site

50
Q

Réaction systémique

A

Fièvre, irritabilité, malaises, céphalée, anorexie,
Convulsion fébrile (rarement MSSS 2009)

51
Q

Recommandations pour une réaction locale

A

compresse humide et froide

52
Q

Recommandations pour une réaction systémique

A

antipyrétiqueou analgésique

53
Q

Vaccination: quoi faire si Irritabilité,  appétit et sommeil, nausées, vomissements, diarrhée,
éruption.

A

Observer et si l’état de la personne se détériore, consulter

Promotion de la santé (4 decks)

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